二年级语文期末测试题

1、二年级语文期末测试题（卷）2004.01一、基础知识： 1.看拼音，写词语和句子。(6分) y jn zhn bèi jì niàn( ) ( ) ( ) x wàn cái fù sh bài( ) ( ) ( )（源于课本，目的：考查学生对生字的掌握与书写情况。）2.给下列的多音字、形近字组词。（20分） （ ） （ ）转 藏 （ ） （ ） 你还知道哪些这样的多音字？请写下来。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（选自语文伴你成长，目的：考查学生对多音字的掌握情况。）3.我能按部首帮生字客人找到家。 钦 鲜

2、怒 腔 鳞 胸 钱 悉 月 鱼 心 金 （源于课本，目的：考查学生对偏旁的掌握与运用情况。） 4.我会查字典。(8分) （1）“查”字共（ ）笔。第六笔名称是（ ）。 （2）“采”字是（ ）结构，部首是（），它与（）有关。你还能写出这样的字吗？（）（源于课本，目的：考查学生对查字典方法的掌握与运用情况，让学生学会看偏旁猜字义。） 5.在括号里填上适当的词。(分)一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗一（）门一（）画一（）小鸟蔚蓝的（）（）的羽毛火红的（）（）的稻田（源于课本，目的：考查学生对数量词及词语搭配的掌握与运用情况。）.小小显微镜，把句子中的错别字找出来，并改正。(1)知识是才富。 （ ）(2

3、)小林向老师成认了错误。 （ ）(3)小红的裙子可飘亮了。 （ ）(4)我向老师交了一分好做业。 （ ）( )（选自语文伴你成长，目的：考查学生对同音字、形近字的掌握与运用情况。） 7.照样子，写一写。 森 品 灰蒙蒙 懒 认认真真 反反 （源于课本，目的：考查学生对字、词的掌握与书写情况。）二、句子。 1.你会用下面的词语说一句话吗？(4分) （1）勇敢： （2）合作： 2.照例子写一写。(7分) 例：小红像小鸟一样从外面跑进来。 像 。 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我又把红袍披在身。 （源于课本，目的：让学生在具体的情境中正确的运用词语来说话，培养学生良好的语言表达能

4、力。）三、阅读。 1. 本学期你学会了那首诗？你能写下来吗？（11分） （源于课本，目的：考查学生对古诗的掌握情况。）2. 阅读短文我能行，回答问题。 马琳时二年级三班的一名同学。 在学校里，他常常帮同学做事，帮老师搬作业。同学忘了带铅笔，他就把自己的铅笔借给同学用。老师和同学们都说马琳是一个爱帮助别人的好学生。 在家里，马琳常常帮助妈妈做家务，扫地、拖地板、倒垃圾。家里来了客人，她主动地给客人让座、倒水。家里人都说马琳是个好孩子。（1）把不认识的字用 圈出来、如果全部会认读，就在题后的括号里打个对号。（ ）（2）马琳在家里常常帮妈妈做哪些家务，请在文中用“”画出。（3）你觉得课文的第二段哪句

5、话最重要？请在文中用“”画出。（4）你觉得马琳是个什么样的孩子？ （源于课外书籍，目的：考查学生的认字方法及阅读理解能力。）四、思维与表达1、你最喜欢本学期的学过的那一篇课文？请你说一说为什么喜欢它？ 2、学了精卫填海这个成语故事，您觉得“精卫”是一个怎样的人？ （源于课本，目的：考查学生对课文的学习与理解情况，培养学生良好的道德情感。） 二年级语文期末测试题参考答案一、基础知识： 1.看拼音，写词语和句子。已经 准备 纪念 希望 财富 失败2.给下列的多音字、形近字组词。（20分） zhun（转移） cáng（捉迷藏）转 藏 zhuàn（转椅） zàng（宝藏）

6、3.我能按部首帮生字客人找到家。 月 腔 胸 鱼 鲜 鳞 心 怒 悉 金 钦 钱4.我会查字典。（1）“查”字共（ 9 ）笔。第六笔名称是（横折）。 （2）“采”字是（上下）结构，部首是（），它与（手的动作）有关。5.在括号里填上适当的词。一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗一（扇）门一（幅）画一（只）小鸟.小小显微镜，把句子中的错别字找出来，并改正。(1)知识是才富。 （财）(2)小林向老师成认了错误。 （承）(3)小红的裙子可飘亮了。 （漂）(4)我向老师交了一分好做业。 （份）(作)7.照样子，写一写。 森 品 淼 磊 众 灰蒙蒙 懒 洋 洋 认认真真 反反复 复 三、阅读。2. 阅读短文我能行，回答问题。（2）马琳在家里常常