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文档简介

1、幼教课堂设计幼儿案例分析：脏兮兮的你教师：*日期：*XX幼儿园在每年新入园的幼儿中，每个班总有一些外来孩子。他们远 离家乡，随务工父母来到陌生的城市生活。升入中班后，本来就 人数不多的班上外来孩子占了一半， 而今年又新添了两位小朋友。 由于她们两位小朋友之前未曾上过小班， 与我们班上的孩子相比， 她们表现出自卑感，起初她们常常表现沉默寡言，不擅交流。其 中康康从小是与姥姥、姥爷抚养并生活在一起的，而爸爸妈妈在 另外一个地方打工，她与父母之间的沟通极少。本学期我班的课 题是以如何与外来务工家长的沟通进行研究，对此我对她进行了 关注。报名那天，她是与姥姥姥爷一起来报名的。进入我的眼帘的 是一个脏兮

2、兮的小朋友，心想可能是因为孩子的顽皮并加上强烈 的紫外线把你晒成了这样。来到了教室，她对于教室里的一切都 是充满新奇的。 姥爷在填表格， 姥姥询问着： 中午什么时候吃饭、 有睡午觉吗、需要我们带被子吗等等，同时要求老师对孩子要求 严格。开学前我们对她进行了家访，发现了原来你的脏兮兮是有 原因的，由于姥爷来的汽修厂就在煤厂附近，外面的场地和房间 也是脏兮兮的，加上你的顽皮，导致了你的不干净。开学前几天，你并没有吵闹，和其他小朋友一样高高兴兴的 来到学校和老师招呼并与姥姥告别。但是我却发现了你一个坏习 惯不爱卫生。喝牛奶之前的洗手，其他小朋友去洗手了，但 是你还是坐在自己的椅子上一动不动。 老师提

3、醒了你， 可是你说： 我在家姥姥没有让我要洗手。满脸疑问的看着我，我说：如果不 洗手的，在你喝牛奶的时候，就会有很多小小的细菌一起进入你 的肚子里，会使你肚子疼不舒服。最后还要吃药、打针、挂盐水 呢！你听后，也慢慢地走去洗手了。可是吃饭前，老师要求小朋 友们排队洗手好像你又忘记了。我想可能你还没有习惯，学校一 日生活的安排， 过段时间应该会熟悉并了解的。 事后与姥姥沟通， 原来在家姥姥还要带妹妹，所以在卫生方面，并不是很注重。只 要她吃饱、睡好、不生病就行。由于天气变化的无常，姥姥怕冷了孩子，就给她一件一件的 往身上加衣服。有的孩子一件长袖、一件外套。可她已经穿上了 棉袄，并且里面还穿了两三件厚厚的秋衣， 但是脚上还穿着凉鞋。 问她天冷了为什么还穿凉鞋，她回答道：姥姥给我穿的。所以你 感冒了，流鼻涕、咳嗽的症状都出现了，渐渐的怪习惯也有了。 你总喜欢用小手指掏鼻子， 然后再放进嘴巴里吸。 你觉得很好玩， 并觉得这个味道还不错哦！有点小朋友检举了你，你不以为然的 看着他。好像是要告诉他关你什么事情呢，然后用手背把鼻涕一 擦。老师问你为什么不用纸巾去擦呢？你说到姥姥没有给我，我 没有纸。告诉她教室有纸，为什么不去拿呢？她对你笑笑。几分 钟后，你又在那玩着鼻涕了。康康遇到什么事情，如果你为道她：为什么要这样呢？她总 是回答你姥姥要我这样的、姥姥怎么样等等，会拿出姥

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