学生日常英语会话GradeThree(下)

1、Everyday English 200for Yantian Foreign Language Primary School Students盐田区外国语小学学生日常英语会话200句三年级 (下)教学内容和教学建议The 1st period：（第一课时）一、教学内容：复习道歉的方式及对别人道歉的答语。Grade One (下) Unit6 Part3Grade Two (上) Unit6 Part3Grade One (下) Unit6 Part 3 Apologies第三部分 道歉1. Expressing Regret 致歉（1）Sorry!/Im sorry!对不起！（2）Excus

2、e me.对不起/请原谅！2、Responding to Apologies 对别人道歉的答语（1）Thats all right.没关系。（2）Its OK.没关系。Grade Two (上) Unit6 Part 3 Apologies 第三部分 道歉1. Expressing Regret 致歉（3）Let me apologize for being late.我迟到了，很抱歉！（4）Please forgive me.请原谅我。（5）Im sorry Im late.对不起我迟到了。2. Responding to Apologies对别人道歉的答语（3）No problem.没关系

3、的。（4）No big deal.没事的。二、教学建议：参考Grade One (下) Unit6 Part3、Grade Two (上) Unit6 Part3The 2nd period （第二课时）一、教学内容：学习新的道歉方式及答语。Grade Three (下) Unit6 Part3Grade Three (下) Unit6 Part 3 Apologies第三部分 道歉1. Expressing Regret 致歉（6）I am so sorry for bumping into you.撞着你了，真对不起。 （7 Sorry. I stepped on your foot. 踩

4、到你的脚了，真对不起。 2. Responding to Apologies 对别人道歉的答语 ( 同一年级所学)二、教学建议：1. 这是对一、二年级学习的道歉方式的拓展，这两个句型都解释了道歉的原因，可创设情境让学生造句，进行句型拓展，如：Im so sorry for giving you so much trouble. / Sorry to trouble you!2. bump: 碰(伤), 撞(破)The 3rd period (第三课时)一、教学内容：复习表示请求的对话。Grade Three (上) Unit7Grade Three (上) Unit 7 Requests第七单

5、元 请求1.May I use your phone?能借用你的电话吗？ Sure. Go ahead.可以。请。 Thanks.谢谢。2.May I use your pen?能借用你的笔吗？ Of course. Here you are.当然可以。拿去用吧。3.Can you lend me your bike？/May I borrow your bike?能借用你的自行车吗？ Sorry. Im using it all day today.对不起。今天一整天我都要用它。二、教学建议：参考Grade Three (上) Unit7The 4th period (第四课时)一、教学内容

6、：学习新的表示请求的方式。Grade Three (下) Unit7Grade Three (下) Unit 7 Requests 第七单元 请求4.Would you help me?你可以帮我吗？ Yes, of course.好，当然。5.Would you help me with my homework?你能帮我做作业吗？ Yes./Not now./Maybe later./Wait a minute.好的。/现在没空。/迟一点好吗？/等一会吧。6.Could you do me a favor?能请你帮个忙吗？ Sure. What is it?可以。什么事？二、教学建议：1.

7、Would / Could you? 表委婉语气。2. 可两人小组或采用幻灯片的形式进行反复对话练习。如果不能答应对方的请求则可以回答： Im sorry I cant . / Id like to, but I .The 5th period (第五课时)一、教学内容：复习有关天气的话题。Grade Two (下) Unit8 Part1 & Part2Grade Three (下) Unit 8 Weather第八单元 天气Part 1 Commenting on the Weather第一部分 谈论天气1.Good morning. Beautiful day, isnt it?

8、你好！天气好极了，是吗？ Yes, it is。是的，好极了。2.Hello. Awful weather, isnt it?你好！天气糟透了，是吗？ Yes, it is.是的，糟透了。3.（Its a）lovely day, isnt it?天气真好，是吗？ Yes, it is.是的，天气真好。Part 2 Asking about the Weather 第二部分 询问天气1.Whats the weather like outside/today?外面/今天天气怎么样？ Its warm and nice.天气很好，很暖和。/ Its very cold.天气很冷。/ Its ver

9、y hot and humid.天气又湿又热。/ Its rather windy.风很大。/ Its sunny and hot.阳光灿烂，天气很热。2.Hows the weather today?今天天气怎么样？ The weather is nice today.今天天气很好。二、教学建议：参考Grade Two (下) Unit8 Part1 & Part2The 6th period (第六课时)一、教学内容：学习询问天气、气温的话题。Grade Three (下) Unit8 Part2Grade Three (下) Unit8 Part 2 Asking about t

10、he weather第二部分 询问天气3.What was the weather like yesterday?昨天天气怎么样？ It was raining all day yesterday.昨天下了一天雨。4.What will the weather be like tomorrow?明天可能是什么天气？ Its quite cold today. Tomorrow it might snow.今天天气很冷，明天可能会下雪。5.Whats the temperature? 你知道今天气温是多少度吗？ Its 35. 35摄氏度。/ Its seven below Celsius.零下

11、7摄氏度。/ Its two degrees Fahrenheit.2华氏度。二、教学建议：1.Fahrenheit (F): 华氏，Centigrade或Celsius （C）：摄氏 temperature：温度 这三个单词和温度的表达法对于学生有一定的难度，要反复操练。2. 利用幻灯片制作课件，复习表示天气的词语和句型，反复操练对比一般现在时、一般过去时和一般将来时的表达法问句和答句。The 7th period （第七课时）一、教学内容：复习询问星期几和日期及其回答。Grade Two (下) Unit9 Part2Grade Three (上) Unit9 Part1Grade Two

12、 (下) Unit9 Unit 9 DatesTime第九单元 日期与时间 Part 2 Asking DatesResponses 第二部分 询问星期几及其回答1.What day is it today/tomorrow?今天/明天是星期几？ Its Friday.是星期五。3.Is today Saturday?今天是星期六吗？ Yes, it is. /No, it isnt. / No. Today is Sunday.是的。/不是的。/不是的，今天是星期天。Grade Three (上) Unit9 Part 1 Asking DatesResponses第一部分 询问日期及其回答

13、1.What is the date today?今天是几号？ Its May first./Its the first of May.是5月1日。2.Whats the date tomorrow?明天是几号？ Its the sixteenth tomorrow.是16号。二、教学建议：参考Grade Two (下) Unit9 Part2，Grade Three (上) Unit9 Part1The 8th period (第八课时)一、教学内容：学习新的询问日期、星期几及其回答方式。Grade Three (下) Unit9 Part1 & Part2Grade Three (

14、下) Unit 9 DatesTime第九单元 日期与时间Part 1 Asking DatesResponses第一部分 询问日期及其回答3.What was the date yesterday?昨天是几号？ It was the third of April./It was April third.是4月3号。4.Its July twenty-second, isnt it?今天是7月22号，是吗？ Yes, it is.对。Part 2 Asking DaysResponses第二部分 询问星期几及其回答2.What day was it yesterday?昨天是星期几？ It w

15、as Tuesday.是星期二。二、教学建议：1. 带一个挂历或制作一些小纸片写上日期，反复操练日期的两种表达法。2.利用幻灯片进行对比询问日期和星期几的两种不同句型，重点操练一般过去时询问日期和星期几的句型及其答语。The 9th period (第九课时)一、 教学内容：复习谈论日常活动的句型。Grade Two (下) Unit 10Grade Two (下) Unit 10 Daily Activities 第十单元 日常活动1.When do you usually get up?你通常几点起床？ I usually get up at 6:30.我通常6：30起床。2.What t

16、ime do you have breakfast?你几点吃早餐？ I have breakfast at 7:00.我7：00吃早餐。3.When do you leave for school?你什么时候离家上学？ I usually leave at 7:30.我通常7：30出门。4.How do you go to school?你怎么去上学？ I usually walk to school./我通常走路上学。 I usually ride my bike./我通常骑自行车上学。 I usually take the bus.我通常乘公共汽车上学。 5. Do you go home

17、 for lunch?你回家吃午饭吗？Yes, I do./No. Most of the time I have lunch at school.是的，我回家吃饭。/不，大多数时候我都在学校食堂吃午饭。6.Do you watch TV very often？你常看电视吗？ I sometimes watch it in the evening.我有时晚上看。7.What do you usually do at recess?你课间做什么？ I skip/play games/ play catch /play hopscotch.我跳绳/玩游戏/丢沙包/玩跳格子。8.What do yo

18、u usually do after school?你放学后常做什么？I play football/basketball/volleyball.我踢足球/打篮球/打排球。9. What time do you go to bed?你几点睡觉？I go to bed at ten most of the time.我通常10点睡觉。二、 教学建议：参考Grade Two (下) Unit 10The 10th period (第十课时)一、教学内容：学习新的谈论日常活动的句型。Grade Three (下) Unit 10Grade Three (下) Unit 10 Daily Activi

19、ties 第十单元 日常活动10.Did you seeBen 10last night?昨晚你看了Ben 10吗？ Yes, it was interesting/funny/nice.是的，很有趣。/很好看。11.Do you want to join us for a drink?你要和我们一起去喝点什么吗？ Sure.当然。12.Have you heard about swine flu？你听到猪流感的消息吗？ Yes, I have. Its too bad.是的，太糟了。二、教学建议：1. 注意提醒学生谈论日常活动可根据不同的情况采用不同的时态。2. 针对一般过去时、一般现在时和

20、现在完成时，提供一些具体的活动让学生造句。如： < Harry Potter> 哈利波特、 <Shrek> 怪物史莱克、SARS病毒、台风名字：黑格比 Hagupit、杜鹃Dujuan 等。The 11th period (第十一课时)一、教学内容：学习问路方式。Grade Three (下) Unit11Grade Three (下) Unit 11 Asking Directions 第十一单元 问路1.Excuse me. Can you tell me where Class Two, Grade Three is? 请问三年级二班在哪里？ Its on the

21、 second floor.在二楼。 Thank you.谢谢。2.Excuse me, how can I get to the library?请问，到图书馆怎么走？Go upstairs, then turn right. The library is next to the Reading Room. You cant miss it.上楼，然后向右拐。图书馆就在阅览室隔壁。你一定能找到的。Thank you very much.谢谢你。 3. Excuse me, could you tell me the way to the Principals Office?请问到校长室该怎么

22、走？ Go straight ahead. The Principals Office is opposite from the Teaching Affairs Office.一直往前走。校长办公室就在教导处对面。 Thanks.谢谢。三、 教学建议：1. 在问话之前别忘了先说：“ Excuse me” , 这既可引起对方注意，又显得比较有礼貌，当对方告诉你之后， 你也要向他人表示感谢，“Thank you” 、“Its very kind of you.”,如果别人回答不知道，你仍然可以说：“Thank you all the same.” 2. 设计几幅简单的地图，给出学生一些操练的地点

23、，让学生扮演不同的角色，进行各种问路句型的操练。The 12th period (第十二课时)一、教学内容：继续以对话方式练习问路的句型。二、教学建议：1. 由于上节课学习问路句型较多， 本节课继续进行问路句型的操练。可给出学校的设施一些名称，如：Class One，Grade Three、 the music room 、the compute room、the teachers office 等等。The 13th period (第十三课时)一、教学内容：复习打电话的方式。Grade Three (上) Unit 12 Part1Grade Three (上) Unit 12 Talki

24、ng on the Telephone 第十二单元 打电话Part 1 Making a Telephone Call 第一部分 给人打电话1.Hello. May I speak to John?你好，请找约翰听电话。 Yes, this is John./Speaking.我就是约翰。2.Hello, is Sheila home?你好，希拉在家吗？ Sorry. Shes not home. May I take a message?她不在家。你要留个口信吗？3.Is Wendy there?温迪在家吗？ Theres nobody here by the name of Wendy. Im afrai