2022年创建行风建设先进单位工作总结

1、高品质文档2022年创建行风建设先进单位工作总结 回顾过去一阶段的工作，我校在上级主管部门和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，以科学进展观为统领，以转变训练观念、转变工作作风为着眼点和立足点，解放思想、乐观进取，为促进学校健康快速进展做出了肯定成果，现将此阶段工作总结汇报如下： 一、老师队伍建设： 1、树立行业新风，优化训练环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好训练改革和进展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高训练教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，学校成立了以校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，的确做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实

2、行了目标责任制，旨在增加校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。 2、加强教职工的思想道德建设，充分利用老师周五政治学习时间，仔细深化学习各种政治理论文献和训练理论学问。一年来，我们先后组织老师思想道德建设座谈会两次，老师完成政治学习心得、笔记近万字。结合师德建设、自身政治修养等内容绽开争论，提出了仔细施教、“上好每一节课是我们的口号”、“向45分钟要质量是我们的目标”、“使学生进得来，留得住，学得好”是我们向社会的公开承诺。 3、在全校老师中开展了“创文明学校，做文明老师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立老师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，

3、首先从训练和规范老师言行入手，组织老师学习老师法和中学校老师职业道德行为规范等法律法规，制定并在全校深化落实了老师师德规范评价实施方案，注意过程管理，落实量化评鉴，切实提高了老师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。 通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型老师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、分散力强的老师队伍。 二、德育工作： 1、连续扎实深化的落实了中学校行为规范养成训练 学校仔细贯彻训练部新颁发的中学校日常行为规范和学生守则和训练局颁发的明水县中学校生十不准为切入点，加强规范守则十不准的深化学习，达到学通、学懂、学会

4、、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注意从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的训练。另外，加强了对学生的心理健康训练及健康消费训练，关心学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会训练体系，使养成训练过程逐步成为学生的自觉行动。本学期初，各中学校全面开展了中学校“学规范、守则、十不准”学问竞赛，并评比出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。 2、充分发挥了团队组织作用，拓宽训练渠道 学校团队组织准时制定出了团队工作方案及节假日活动支配方

5、案，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的训练活动，使学校、家庭、社会训练寓于丰富多彩的活动之中。依据省市县各级精神，我镇本年度把进一步培育青少年的爱国主义思想情感作为德育工作的重点。围绕此重点，各班团队组织开展“五心”训练系列活动(五心训练：忠心献给祖国、爱心献给社会、关怀献给他人、孝心献给父母、信念留给自己)，各校仔细执行了升降国旗制度，规范升旗仪式，切实落实国旗下讲话，开展旗手评比活动，照实记载升旗状况。加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣扬训练工具的管理与使用，常常组织学生到活动室开展主题鲜亮的训练活动。另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动，协

6、作县局开展了“奋勉有为建小康”系列读书活动，我校学生有五名分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。 三、教学工作 1、坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，相互促进、相互补充。同时，加强新教材学科的教学阅历沟通与反馈。本学期以来，我校共组织学校一班级语文、数学、英语展现课7节，相关教学研讨会三次。这些活动，促使新教材学科教学走上了良性的进展轨道。 2、以课堂教学为中心，开展“主体性训练思想”讨论，以信息技术和仪器设备现代化，推动训练现代化进程；以试验教学和电化教学为主要帮助教学手段，提高老师综合驾驭课堂的力量。在日常教学中，注意对学生非智力因素的培育，使学生养成书写(读书)姿态正确规范、作业干净等良好的学习习惯。本年度以来，学校开展了作业展评、朗读竞赛、演讲赛、韵律操竞赛等活动。 一年来，我校老师共有20次在省、市、县各级业务竞赛中获奖，形成了以市级劳动模范、省优秀老师、县优秀老师等一批名优老师为代表的老师队伍