新课标语文一上：《借生日》第一课时教案_第1页
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文档简介

1、.新课标语文一上：?借生日?第一课时教案教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目的，以解决教什么的问题。下面是小编整理的新课标语文一上：?借生日?第一课时教案，欢送大家阅读！教学目的：1、认识11个生字，会写6个字。认识2个偏旁“饣、牛。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。教学重点：识字读文教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。前置性学习1、读一读：纯熟拼读课文。2、圈一圈：把生字圈出来。3、说一说：生字组词，说一说。4、思：小云为什么借给妈妈生日？第一课时一、引入课题。师：你借给过别

2、人什么东西？但是，你借出过生日吗？板书：借生日二、学文识字，朗读感悟。一读准字音。1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。2、小老师带读。3、老师针对出现的问题进展正音。并引导齐读一次。二读懂课文。1、自由读书，争取把课文读正确。2、检测：逐段读课文，指导读正确。3、自由读书，看看能从课文里发现什么。4、学生交流：我从课文里发现老师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。5、提问：1小云收到的是什么礼物？是谁送给她的？2小云向妈妈问了什么问题？3小云又做了什么事？为什么？6、有感情地朗读全文。7、拓展：你打算怎样表达对妈妈的爱？三生字再现1、去掉拼音读生字。2、交换生字位置再读。3、认识新偏旁：食字旁、牛字旁4、读生字组成的词语。5、比赛：看谁说得多学习小伙伴扩词在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。请个别学生说。三、学习写字。比赛：看谁写得好1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。2、老师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。3、学生书写

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