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文档简介

1、.进步物理记忆的有效方法 进步物理记忆的有效方法1.实验记忆法物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在程度桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展如今学生面前。通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进展思维加工，同时输出反响信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深化的信息，从而到达加深理解和增强记忆的目的。理论证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、结实。2.直观记忆法通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等

2、手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深化浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。3.归纳、总结记忆法物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。而物理记忆以理解是记忆的根底，以对知识的系统化为捷径，要擅长寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越结实。例如：产生感生电流的条件可以归纳为：电路要闭合;是部分导体;一定切割磁感应线。又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。物理记忆应遵循

3、的规律1.及时复习，经常运用根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，假如不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保存50%左右，时间越长保存的知识就越少。因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施：一是在下课前认真小结，及时复习稳固。二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之，屡次强化复习是稳固记忆、抑制遗忘最有效的方法和手段。2.激发兴趣，明确目的强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。3.排除干扰，适应环境外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰，积极调整心态，努力适应新的环境，这样做对增强记忆，抑制临时性遗忘非常有效。4.记忆适量，劳逸结合由于超负荷记忆遗忘率高，物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容，使大脑长时间

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