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文档简介

1、优享教育资源共享共进共赢个人专业发展规划姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科语文课题名称小学生自主阅读能力培养的研究个人发展规划个人专业发展基础我自1998年于西安教育学院毕业至今，工作已有十六个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的小学语文骨干教师，并向智慧型教师迈进。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也可、忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。但随着新课程、新理念的不断推进，在课堂教学中，对突破课堂教学原有水平、科学有效地调控课堂能力，效果浅显。我想，这需要我不断地反思自己。在这个人才济济的教师团体里，我更是认识到自己教育理论和专业知识的不足，有待于加

2、强和提高。（一）我的优势：1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。2、对课堂教学精益求精，关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。3、性格偏外向，又能动静相融，上课富后一定的激情。4、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。（二）我的不足：1、缺乏持之以恒的毅力，有降热”现象。2、对教材的处理，缺乏自我创新，没后形成一定的自我风格，更多地停留于对别人的模仿基础上进行再创造。3、课余缺之博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。个人专业发展目

3、标1、树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。2、重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做个反思型、研究型教师。3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理。4、珍惜本次参加国培计划培训的机会，认真向名师学习，在专家引领、同伴互助下，努力将学到的理论和实践有机地结合起来，学有所获，思有所悟，勤有所得，充分发挥学科领头雁的作用。5、争取有1-2篇论义在国家级刊物上发表。具体措施1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。2、教学实践与与研究：通过学习与研讨小学英语课程标准内容，加强对新课标的理解和运用，更新教育观念，更好实施新课程改革。3、教育科研：通过教研组学习和自学，提高教育科研能力。4、专业发展：加强学习、实践、反思、再实践，提高专业技能。积极向有经验教师学习，取长补短。5、每日保证至少1小时学习时间，学习中外小学英语教学理论和教法，认真抓住每个学习的机会，促进自己专业发展，提高自身英语教学水平。所需要的学校支持单位：姓名:日期1、学校能在课时和课程设置上予与考虑，保证教师有时间和精力也

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