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文档简介

四单元 笔算减法 班级： 姓名： 组数： 课题三位数连续退位减法第 1 课时备课人课时目标1、学习掌握三位数减三位数的连续退位减法，能正确计算。2、培养学生良好的合作学习习惯。教学重点能正确计算三位数连续退位减法。教学难点理解三位数减三位数的连续退位减法的算理教学准备课件学 生 学一、我会准备 笔算550380=问题：笔算减法时应注意什么？二、我会探究.阅读课本41页，提出一道减法计算的问题。 问题： ？2、算式： 竖式：（不明白的地方找伙伴问问）思考：如果遇到哪一位不够减时，该怎么办？3、小组讨论： 笔算减法时要注意什么？结论： 。三、我会应用1、解决41页是例1和例2.2、44页1题组内自行订正3、小组选择做一做中的任意两道进行计算。（1） （2） 竖式： 竖式：展示353-123= 261-52= 354-66=4、选择完成练习九2、3题。四、我会反思1.认知反思：我学会了 。 2.行为反思：我的学习态度是：3 通过这节课的学习，我想对老师说： 。

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