已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、 國立台北教育大學體碩班運動教育學門簡介2006.8.10運動教育學sport pedagogy 一、運動教育學的定義狹義：學校體育的體育科教學，其內涵以課程、師資和教學方法為重點。廣義：透過身體形式的活動，以達教育目的，範疇不僅是學校體育，也涵蓋了具有教育目的的社會體育。二、研究內涵哲學層面課程層面師資層面教學層面邊際層面 (徐元民，2003） 運動教育學sport pedagogy運動教育學sport pedagogy三、研究方法問卷調查法實驗教學法 （尚有個案研究、訪問調查、文獻分析.等） （李宏樵，2002）運動教育學sport pedagogy四、師資介紹鐘敏華 教授 學科專長：教育
2、學、體育學、老人學 術科專長：排球、羽球、田徑 吳萬福 教授 學科專長：體育教學、運動心裡 術科專長：體操、排球運動教育學sport pedagogy五、課程介紹健康與體育課程統整專題研究 （上）體育教學專題研究（上）運動教育學期刊書報專題研究（上）體育課程專題研究（下）體育教學效能與評鑑（下）運動教育學sport pedagogy六、歷屆論文蔡宗展（2005）基隆市女性國小教師休閒運動及體育教學能力之研究 邱利昌（2006）理解式球類教學對國小五年級學生籃球學習效果之研究陳美卿（2006）Mosston包含式對國小五年級學童羽球學習效果之影響運動教育學sport pedagogy七、研究團隊吳文輝、顏銓志
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 地方课程课题申报书
- 亚马逊购买店铺合同范本
- 动漫授权协议合同范本
- mcn公司合伙合同范例
- 合同范本理解写好
- 个人软件销售合同范本
- 合伙餐饮采购合同范本
- 知识产权保护高地建设的实施计划
- 推动农业新质生产力发展路径探索
- 民营经济高质量发展推动力的关键措施
- 《新能源汽车概论》课件-3 纯电动汽车构造
- 售后电池服务方案
- 辽宁省沈阳市名校2024年中考物理模拟试题含解析
- 2024年反诈骗知识竞赛题库与答案
- 初中英语不规则动词表(译林版-中英)
- 车辆维修、保养审批单
- 【A酒店员工敬业度提升对策探究10000字（论文）】
- 科普版六年级下册英语全册教学课件
- 版NCCN直肠癌指南解读
- 电力系统的微电网区域规划管理
- 智能割草机器人的概述外文翻译
评论
0/150
提交评论