【精品】活动策划模板集合十篇_1

1、【精品】活动策划模板集合十篇 一、活动主题： 责任与成长 二、策划主办单位： 院团委 三、承办单位： 电影动漫协会 四、赞助单位： xxx 五、面对对象： 院全体学员 六、活动时间： xx.10月中旬-12月中旬 七、活动内容： （一）前期预备 1、制作宣扬海报 2、邀请评审嘉宾 专业嘉宾： 大众评审： 3、申请活动场地 （二）现场流程 1、10月10日$2 宣扬、征集作品 作品投向：林伟彬 蔡燕玲 涂清华 2、12月1日$2 作品评审 3、$2$2 颁奖、获奖作品展出 注：停止收稿时间为$2 （三）后续事宜 1、撰写新闻稿 2、优秀作品及评委评语在阅览室，教学楼前展出。 八、活动要求： 1动

2、漫设计以手绘为主，以电子动漫为辅。 2以“科技制造将来”为主题，内容主动健康。 3动漫设计图必需用法4开以上画纸。 4作品附上姓名，系别，专业，班级。 5作品必需本人完成，勿得借他人之手。 九、项设奖置： 奖项设置：动漫绘画图与电子动漫各设一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干。 十、经费预算： 一等奖50元（奖杯和动漫帽或动漫项链），二等奖25元（动漫钱包），三等奖15元（动漫挂饰一个）共计145元，宣扬海报、横幅费用共140元。共计285元。 活动策划 篇2 一、运动会主要目的： 我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在竞赛中感受运动的欢乐;由于玩是儿童的天性，让孩子们

3、在竞赛中尽情的玩，让孩子们在玩的过程中增长学问，增进团结和友情，培育他们挑战自我、超越自我的信念。 二、运动会主办单位： 一家人 三、运动会参赛对象： 人民家庭。 四、运动会参赛地点： 备选场地：本地区操场、试验学校校内操场、。盼望诸位家长发动.关系，各显神通联系场地。依据赞助状况，可适当赐予回报。 对竞赛场地供应者，在趣味运动会背景、条幅标语中为之做相应的宣扬，在丹东电视台、鸭绿江晚报和时代丹东网等新闻媒体采访中，对之赐予鸣谢。 五、运动会时间及日程支配： 1、9月9日：召开家长会，进行活动策划，组建组委会。 2、9月10日至30日：联系冠.位、赞助单位，购置奖杯、证书和奖品等。 3、9月1

4、0日至20日：网上争论运动会竞赛项目。 4、9月20日：公布竞赛项目争论结果。 5、9月20日至10月上旬：竞赛项目网上报名。 6、9月20日至30日：预备器材和道具，确定舞台、音响、摄影、摄像师等。 7、10月上旬某日上午5：00，布置舞台、背景、音响、空飘球、宣扬条幅等; 8：0012：00：进行运动会开幕式，竞赛正式开头。当日下午进行闭幕式，对运动会表现突出的小组进行表奖。 六、运动会备选项目：(项目取舍由大家争论打算) (一)钓鱼竞赛： 参赛方式：宝宝个人参赛 竞赛规章：在竞赛现场，全部情愿挑战的宝宝按月份分组进行打擂。在一分钟的挑战时间内，所钓鱼的数量超过本组擂主的数量，即为挑战胜利

5、，可得到一份奖品。挑战失败者，只能领取一份纪念品。每组的擂主成果都是由挑战者自己制造并保持，直到新的挑战者挑战胜利后，将其顶替。 器材预备：水池(水盆)，塑料鱼若干，钩鱼杆若干。 (二)自行车竞赛： 参赛方式：宝宝个人参赛。 竞赛规章：竞赛开头后，幼儿骑小自行车沿自己的车道前行，最快到达终点者为胜。 器材预备：小自行车6辆; (三)造房子竞赛 参赛方式：三口之家参赛。 竞赛规章：跑道为10米。竞赛开头后，家庭中的爸爸从起点推车到终点，等在那里的妈妈将大型积木装在车上(一次只能装三块)，然后将积木推向起点，并卸下车，由等在那里的孩子用积木搭建房子，搭得又快又好者为胜。 器材预备：小独轮车6辆，大

6、型积木若干。 (四)踩高跷竞赛： 参赛方式：三口之家参赛。 竞赛规章：宝宝与家长面对面，踩父(母)脚上，起点预备，听口令向终点走去。先到终点者为胜。嬉戏中宝宝与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩地。 (五)送气球竞赛 参赛方式：三口之家参赛。 竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点线上做预备，听到口令后，马上向前跑去。送到父母身边(父母背靠背侧身在终点处等孩子)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球夹破。先夹破者为胜。 器材预备：气球筐6个，气球若干。 (六)收获果实竞赛： 参赛方式：三口之家参赛 场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道6条。分别在4条跑道起点放置小草帽一顶，并在10米终点处挂果实一

7、枚。 竞赛方法：由爸爸妈妈用双手抓腕盘起让孩子戴着草帽坐上，三个人帮助跑到终点，由孩子取下水果后原样折回起点。速度最快者的为胜。 竞赛规章：竞赛时，小伴侣必需要戴上草帽后才可以离开起点，水果必需要由小伴侣采摘。 器材预备：小草帽6顶，果实6枚，支架两个，铁丝一条。 (七)并驾齐驱(三人四足) 参赛方式：三口之家参赛 场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道4条，10厘米宽、30厘米长的布带子六条，在离起点线前方10米处放一折回标记物。 竞赛方法：用布带子把三人相邻脚的踝关节绑在一起，相互搂腰向前走动，绕过标记物折回起点线，以先完成的队为胜。 竞赛规章：两人同侧踝关节绑好后才能离开起点线;若在途

8、中带子散开，要重新绑好后方可连续前进。留意宝宝的平安! 器材预备：10厘米宽、30厘米长的布带子6条，标记物6个。 (八)袋鼠之家竞赛： 参赛方式：三口之家参赛 竞赛规章：在原地孩子背对父母向后抛球，离3米远的父母用挂在腰间的篮子接球，在60秒中投接，接皮球最多者为胜。 竞赛器材：皮球若干，接球篮6个。 (九)揪尾巴竞赛 参赛方式：三口之家参赛 竞赛规章：爸爸把孩子托在肩上或背在背上，孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑，妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最终哪组家庭揪的“尾巴”最多为胜。 竞赛器材：纸尾巴若干条(6条)。 (十)跳跳马竞赛 参赛方式：宝宝个人参赛 竞赛规章：竞赛开头后，宝宝个人骑着跳

9、跳马前行，最先到达者为胜。 竞赛器材：跳跳马6只。 (十一)蚂蚁搬球竞赛 参赛方式：宝宝个人参赛。 竞赛规章：竞赛开头后，参赛宝宝将一只盆内的乒乓球用勺子放进另一只盆内。运输中，不得用手护球，最先搬完者为胜。 竞赛器材：小盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 (十二)运输乒乓球竞赛： 参赛方式：宝宝个人参赛。 竞赛规章：10米跑道上，宝宝双手执勺，将起点盆内的乒乓球，一次一粒运输至终点的盆内。运输中，不得用手护球，最先运完者为胜。 竞赛器材：盆12只，勺子6把，乒乓球若干。 (十三)宝宝骑爸爸竞赛： 参赛方式：宝宝与爸爸(妈妈)参赛。 竞赛规章：竞赛开头后，爸爸(妈妈)反手四肢着地，宝宝坐在爸爸身

10、上，在10米跑道上四肢反向爬行，最先到达终点者为胜。 (十四)踩气球竞赛： 参赛方式：三口之家参赛 竞赛规章：竞赛开头后，爸爸一条腿上捆着一串气球，由宝宝与妈妈一起踩其他爸爸腿上的气球。爸爸们可以跑动躲避，但不能踩球。全部被踩爆者依次退出竞赛。规定时间内剩余气球最多的家庭为胜。 竞赛器材：气球串若干。 (十五)羊角球竞赛：羊角球篮球 参赛方式：宝宝与爸爸(妈妈)参赛 竞赛规章：10米跑道上，家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点，先到起点者为胜。 竞赛器材：羊角球6只。 九、运动会竞赛原则： 趣味运动会竞赛分为预赛和决赛，预赛前6名晋升决赛;竞赛项目报名多者设预赛，如少则挺直进行决赛。

11、 十、奖项设置及嘉奖方法： (一)宝宝个人竞赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛宝宝均为第三名，预赛宝宝均获纪念奖。前三名颁发证书及奖品。(最好由赞助商供应)。 (二)三口之家竞赛项目：有预赛和决赛的，决赛取前两名，其余决赛家庭均为第三名。预赛家庭获纪念奖。只颁发奖品。(最好由赞助商供应)。 (三)优秀组织奖一名。按鸡会宝宝的月龄，将参赛者分为几个组。依据竞赛中组织、纪律、作风、成果等状况，评比优秀组织奖一名。并为组织获奖组的每位成员颁发奖品一份。 十一、组织奖积分方法： 1、个人项目每申报一人积1分，家庭项目凡申报一组积3分。(依据实际状况可对参赛人数进行掌握，赐予肯定的定额。对报

12、满定额的赐予积分，少报则扣分)。 2、个人项目如申报后未参与扣2分，家庭项目凡申报后未参与扣6分。 3、不遵守竞赛规章者，扣3分，随便离开者扣3分，影响竞赛进程者扣6分。 十二、趣味运动会秩序册： (一)运动会组委会组成： 总指挥：好好爸爸。趣味运动会总负责人。 指挥组成员：星辰星宇妈妈、禹涵爸爸、峻峻的爹等等(副会长) 外联组长：好好爸爸。负责查找运动会冠名企业，筹集赞助资金及物品。 总策划：禹涵爸爸。负责趣味运动会的整体策划工作。 总裁判长：峻峻的爹。统调全部竞赛项目的裁判工作。 裁判组长：待定。熟透竞赛规章，负责全部项目的裁判工作。裁判员：待定 计分组长：待定。负责全部竞赛项目的计时、计

13、分工作。 计分员：待定 仲裁组长：待定。当竞赛出现异议时，仲裁判决。 组织组：各组组长。负责本组在运动会上的一切事务。 奖品组长：飞妈。负责全部竞赛项目的奖品购置、存储、分类及发放工作。 奖品组员：待定 后勤组长：待定负责前期场地布置、桌椅摆放，运动会结束后一切收尾工作。 后勤组员：待定 保卫组长：待定。负责整个竞赛场地的平安保卫工作。 保卫组员：待定 器材组长：彤彤妈妈。负责全部竞赛项目的器材及道具。 器材组员：待定 新闻组长：王齐妈妈。接待各新闻单位，支配采访对象。 医务组长：待定 主持人：禹涵爸爸 (二)趣味运动会纪律： 1.参赛家庭及宝宝应听从、敬重裁判裁决，如有看法可由组长向仲裁组提

14、出。 2.参赛者应严格遵守竞赛时间，三次点名不到，以自动弃权论。 3.为使竞赛顺当进行，非裁判、非参赛家庭及宝宝不得进入竞赛场地。 4.不准以任何形式弄虚作假，违者取消该项目竞赛资格，扣该组10分。 5.参赛宝宝及家庭应自觉遵守竞赛规章，坚决杜绝有意犯规行为。 (三)运动会总程序： 1.领导宣布：“冠名”鸡会趣味运动会开幕。 2.主持人宣布：运动员入场并解说，同时放运动员进行曲。入场次序(略)。 3.运动员入场列队，请到场领导致辞。 4.主持人宣布：“冠名”鸡会趣味运动会，请裁判员、运动员各就各位。(正式开赛) 5.主持人宣布：全部竞赛结束，各组重新列队，参与颁奖仪式。 6.主持人宣布：“冠名

15、”趣味运动会闭幕 (四)运动会竞赛挨次及分组(略) 十一、运动会主要经费预算： 1、活动器材： 2、活动背景、舞台、音响： 3、宣扬横幅、空飘球： 4、摄影、摄像： 5、宣扬费用： 6、奖品费用：(最好能寻求由赞助商供应现金或奖品) 7、交通费用： 活动策划 篇3 一、活动主题：模拟聘请会 二、活动目的：提高高校生.实践力量，增加高校生的竞争意识；为高校生供应进入.的一次模拟试题。 三、活动形式：角色扮演。 四、活动时间：XXXXXXX 五、活动地点：XXXXXXX 六、活动对象：XXXXXXXXX校区全体同学 七、举办单位：高校生社团联合会将来社 八、嘉宾： 九、活动流程： 1选择在课余时间

16、进行模拟训练。 2.迎接各组参赛人员。 3. 由多名同学扮演不同的企业及聘请单位，其余同学则扮演竞争者，向（用人单位）陈述自己应聘上的理由，理由要尽量陈述具体，同时由另一位同学负责记录下活动内容，应当以什么样的方式，语速，及精神状态。更能凸显自身优势，然后活动完之后相互沟通共享阅历。 4.活动结束，进行活动总结。工作人员争论得失。 宣扬方式： 1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。 2.联系各班宣扬委员，对师生发放宣扬页。 3干事及演员对班级内部进行宣扬 参与方式：提前报名和现场参加 经费预算： 板报费用5元，宣扬页1元，水若干，活动奖品若干 人员支配： 现场秩序：若干 人员统计：若干

17、 总负责人：待定 主持人 ：2名、 摄像 ：1名、 1.留意事项:1.扮演用人单位的同学要尽量遵循企业应聘的原则，要擅长挖掘分析每位应聘者的优劣势，从而选出最符合的人选。可以适度刁难应聘者。但同时应聘者也应极力劝说对方，从而胜任此职务。 活动策划 篇4 一、活动主题：社团户外活动之盈园风景区烧烤 二、活动目的：增进干事之间的沟通，培育大家的动手力量和团队合作意识，同时，该活动有助于加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进。丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为干事之间的相互学习供应平台。 三、活动时间：20xx年11月23日 四、活动地点

18、：盈园风景区 五、参加人员：勤工俭学协会信息部部长与干事等20人 六、详细活动支配： 到校门口乘坐103路公共汽车到达盈园风景区后，同学们一起做好烧烤前得预备，做完烧烤前预备后就开头进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或欣赏一下盈园风景区的景色，也可以进行一些消遣性的活动，部长们也会搞些小嬉戏，以活跃气氛调动大家的主动性。下面是详细的活动流程： 1、指定几名人到提前到中新镇市场买烧烤食物 2、动身的时间定在早上9点左右。 3、指定几名负责人，按组组织带领同学们平安有序的前往目的地。 4、到达目的地后做好烧烤前的预备工作。 5、做完烧烤前预备后，就开头我们的这次烧烤，开头进行各种消遣活动和

19、一些小嬉戏。 6、烧烤完毕后，整理好东西，下午3点回学校 七、活动前的物质预备： 食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可依据实际状况购买） 烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。 配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜 八、活动留意事项： 1、团结友爱、相互关心。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从支配！ 2、留意平安，听从负责人的指挥 3、提倡团结协作和自助，个人的事情必需由自己完成 九、活动费用： 1、也许每人30元左右（采纳多退少补的原则） 2、坐公交车自费 活动策划 篇5 活动目标 1、通过集体活动关心幼儿把握在阅读时抓住故

20、事主要线索的方法，观赏并宠爱故事中丑小鸭的角色形象； 2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，进展幼儿记忆故事主要内容的有意性。 活动过程 1、玩书 老师为幼儿供应一本部分页码没有图片的自制折叠书。先让幼儿跟随老师一起从封面开头逐页翻到封底，并用“书上是否有图画”等提问引导幼儿发觉这是一本空白书。 引起孩子对故事的爱好，并引出下一个活动环节玩拼板。由于折叠书比较特别，老师可让孩子尝试拉开再合上的翻阅方式。 师：这本书里究竟讲了一个什么故事呢？别焦急，让拼板来关心我们。 2、玩拼板，赏故事 老师出示能突出故事中主要角色形象的三副拼板(拼好后正好是空白书缺页中的三幅图)：如小鸭子出壳、小鸭

21、子、天鹅，请幼儿动脑筋试拼。等幼儿完成拼板后，清他们说况拼好的是什么图案。然后告知幼儿这三块拼板讲了一个特别好听的童话故事丑小鸭 师：现在我们就来讲讲这个故事，请你们认真听，看看每一张拼板的内容都在故事里吗？(放故事录音。老师提示孩子仔细倾听，留意故事里有没有讲到拼板上：出现的内容。) 师：请你们把拼板按故事的挨次排好。这个环节旨在通过玩拼板、把听到的故事和拼板相联系、依据对故事的理解和记忆摆放拼板等环节，让幼儿熟识故事的角色、把握故李的线索。 3、自制图书、观赏故事、调整画面 老师出示丑小鸭空白书中全部的缺画，要求幼儿看清图画内容后，回忆故事内容，将每幅图根据正确的挨次放到缺图的书中合适的位

22、置，做成一本故事书。老师观看幼儿按序编排图画的操作状况。 师：你们的图画挨次究竟放得对不对呢？让我们一边听故事一边检查一下，看看你的图片有没有放错，假如有就赶快把它改正过来。老师其次次供应倾听的机会，让幼儿通过核对图片的摆放挨次加深对故事内容的理解和记忆。等幼儿订正后，供应已经预备好的故事书封面，帮幼儿做成一本完整的书。 4、师生共同阅读自制的故事书 老师让幼儿围坐在自己身边，选择一本由幼儿编制好的书，倡议大家一起来阅读故事书，同时围绕故事的主要情节提问。 师：“白天鹅小的时候为什么大家说它是丑小鸭呢？” 幼l：“它的蛋和大家的不一样。” 幼2：“它的蛋颜色很深，样子很大。” 幼3：“它长得和

23、小鸭子不一样。” 幼4：“丑小鸭的个头很大，身体是白色的。” 师：“丑小鸭为什么很难过？” 幼1：“没有动物和它玩。” 幼2：“小鸭子、小鸟不和丑小鸭玩。” 师：“小动物对丑小鸭说了些什么呢？”幼：“你那么丑，我们不喜爱你，快走开。”(幼儿用故事中的原话来回答) 师 ：“那么，丑小鸭究竟是不是鸭子呢？” (全部的幼儿都理解不是鸭子，还能精准回答“它是一只天鹅”。) 师：“这是怎么样的天鹅呢？”(引导幼儿进行描述) 幼1：“颈项长长的天鹅。” 幼2：“白色的天鹅。” 幼3：“漂亮的天鹅。” 最终的共读环节加深了幼儿对故事的理解，通过问答也为幼儿供应了用自己的语言进行表达的机会。 活动思索 1、供

24、应“折叠书”关心幼儿练习翻书的基本动作 本次阅读活动尝试设计并用法了“折叠书”，此书既能像一般图书一样逐页翻阅，也能在书拉开时将全部画面同时呈现在幼儿眼前，有助于幼儿认真观看画面，并将一幅幅的画面连续起来理解，也可让幼儿依据自己的实际需要，选择看书的方式。 2、整合多种训练手段有针对性地落实阅读的重点 围绕拼板和自制图书设计了三个小活动，胜利解决了活动中的重点。第洗拼拼板。突出了故事中的三个主要形象，能关心幼儿了解故事中的主要角色；其次洗听故事调整拼板位置。关心幼儿理解并记忆故事的主要线索；第三次依据拼板自制图书及后续的调整活动。检验了幼儿对内容的记忆状况，反过来又增加了幼儿有意识地记忆故事主

25、要内容的目的性。 3、运用多种方式解决集体倾听活动中的难点在以往的集体阅读中，幼儿观赏完一遍故事后，总想急着发表自己的看法，而不情愿倾听同事或老师的发言。这次集体阅读活动中运用了中方式，保证了幼儿有质量的倾听活动。 方式1：发挥自制图书的作用。让幼儿对自制的故事进行检查、依据故事内容调整图画挨次，增加了幼儿倾听的目的性，引发幼儿倾听的爱好。在这个环节中，还针对孩子在给图排序时可能出现的几种错误进行了假设，并预备了详细的应对方案。 方式2：设置较为宽泛的提问。老师围绕故事中的主要情节进行提问，但问题无单一的答案，幼儿自然会有多种回答，而不同的答案能激发幼儿用心倾听。 方式3：营造能激发倾听愿望的

26、氛围。老师美丽的语言和生动的语调能吸引幼儿倾听：同伴个性化的语言和有感情的表达，也能相互感染，激发幼儿相互仿照、学习的爱好，有效提高了倾听的质量。 活动策划 篇6 一、活动主题 培训核心价值：探究、学习、品质、超越、整合、双赢 “沟通联系你我、亲情感动社团”春季素养拓展培训活动 二、培训价值及目的 培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的 培训最终目的：熟悉自身潜能，增加自信念，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难 的毅力；启发想象力和制造力，提高解决问题的力量；熟悉群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心

27、，；改善人际关系，学会关怀，更为融洽地与群体合作 培训价值、目的说明： 1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系 2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培育成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而主动的社联成员打下基础 3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作力量，熬炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式 三、培训方式综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我训练 四、培训时间03月12日星期六 培训路途 其次体育场-东校区高校生活动中心 培训对象 春

28、蕾志愿社-民间艺术社全体成员 五、培训人员安排 总指挥： 副指挥： 总策划： 副策划： 队长； 副队长； 培训参与人员： 培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员 六、拓展培训活动流程以及活动设计 （一）前期预备 1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流淌监督组人员及工作人员 2、春蕾志愿社民间艺术社策划本次活动 3、春蕾志愿社民间艺术社成员负责对培训活动路途进行确定并进行实地勘测，选择定点培训项目场地 4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录 5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参与培训人员的报名状况 6、春蕾志愿社民间艺术社对参与拓展

29、培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长 7、春蕾志愿社民间艺术社负责预备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品 8、对全部参与人员召开拓展培训动员大会 1）分组后，各组成员相互熟悉 2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌 3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种留意事项 9、宣扬部出海报对本次活动进行宣扬。 （二）中期流程 7：007：20全体参加人员与其次体育场集合，进行动员大会并开展平安训练，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后用法 7：207：40队伍整理后进行第一项活动： 一、个性介绍（破冰）（打破

30、僵局，加速队员之间的熟悉，也考查大家的速记力量） 项目简介 全部学员分为两队，每小队由12-17人组成一队，自我介绍并展现才华，相互重新熟悉。选队长；起队名；队训；唱队歌；画队徽；小组展现/展现团队形象。 项目目标 以特别的形式在一个新的环境中相互熟悉与了解团队成员；初步形成热闹的团队氛围；了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理预备。 各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的xxx后边的

31、xxx，依此类推，看哪队精准复述的最多。此嬉戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员挨次再进行一两次。 二、福尔摩斯（考查队员间的熟识程度及各人的观看力量，活跃现场气氛） 每队随机抽出两名队员，让每人认真观看自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员（如二队问一队，三队问二队）分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此嬉戏各队依次进行，按问题答对个数记分。 活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解 活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。 介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我

32、喜爱）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员仿照队长的动作并重复队长的简介（他是谁他喜爱）行进至中心点。 换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈查找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。结束后共享回馈 留意事项：动作自创，任何动作或协作动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序。 三、项目名称：穿越电网 项目性质：团队合作项目 培训目的：方案的重要性；组织纪律，学习方法；合理利用资源；学会倾听；摆正自己的位置；领导者作用；方案、草案、策划；确立规章；细心操作；正确对待不同看法和挫折 项目描述：对面是一个千万伏高压的电网，任何人、任何物品

33、触及电网会被马上烧焦。全部队员要从有效通道依次通过，在规定时间内到达电网的另一端。 您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的电网（绳网），网上的一个洞就是一条生路。通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许遇到其边缘，遇到即为触电。牺牲的同志可以连续前进，但每条生路却只能用法一次。 四、项目名称：人体多米诺 人体多米诺(坐长城) 活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能胜利，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，制造轻松开心的气氛 活动说明：团队全部成员围成一个大圆，在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡

34、达到后，队伍需要集体行进五步。完成后队伍挺直动身 留意事项：活动需要留意平安，若队伍完不成活动，需要队长的准时引导 五、集体离地拍照 项目简介 全部队员站在一起，教练发口令123，当叫到3时全部队员都向上跳起，此时摄影师将对队员们进行拍照 项目目标 这是对整个培训活动的一次测验，团队经过一天的训练，团队的各种精神和意识将在此得以体现. 六、求生墙 项目简介 全部队员在不借助任何外力的状况下，在规定时间内爬上四米高的墙面。 项目目标 团队大融合，激发士气，提升团队凝聚力，全局观的考虑问题，考虑到全部的队员，讲求奉献精神，个人的奉献对团队的贡献，团队合作，用人之长，容人之短，敬重差异。 七、项目名

35、称：荆棘排雷 项目性质：团队合作项目 培训目的：当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的才智，让整个过程能够有组织有方案的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增加团队活力的重要途径。合作意识；排雷前与排雷后的心理改变-团队的作用 项目描述：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的地雷），你要在蒙上双眼，不接触地面的状况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的才智可以把它变成事实。 八、信任背摔 活动目的：使队员消退恐惊感，并对整个队伍建立信任感 活动说明：1名同学站在1.5米高的平台上,背对地面,双手合拢交叉放于胸前，由十名同学两两对立,站在台下,伸直胳膊,双手用力插

36、到对面同学的腋窝下,组成结实的人体软垫，接背摔同学.背摔同学肯定要身体笔直 (若身体打弯，会使接的同学因受力不均而受伤)，若打弯的须重做 留意事项：尽量穿宽松的衣服，不要在衣服上悬挂如钥匙链等硬物，以免伤着自己和队友，接的同学最好戴手套，手插紧，爱护好自己 九、解手链 活动目的：活跃气氛，熬炼团队的协作力量，并使队伍内成员更加熟识 活动说明：全部人站成一个圆圈，全部人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身边人的手）。然后告知全部人抓紧彼此的手，在不松手的状况下，想方法把这张乱网解开，最终形成一个大家手拉手的一个大圆圈 留意事项：此项目可能出现两种结果，一

37、种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员打算相邻两只手断开一次，但必需立刻封闭 十、圆球嬉戏 活动目的：提升团队内的协作力量，并通过本项拓展活动鼓舞团队内的创新活动，达到提升队员思索力量的目的 活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的挨次从发起者手里发出，最终按此挨次回到发起者手里，1、2、3球全部队员必需经手一次才算本项目顺当完成 留意事项：本项目以最终完成时间最短的队伍为胜者 当上述三项活动进行完毕后，全部队伍整队待命，进行下一项项目：动力火车。此时，裁判开头计时 十一、动力火车 活动目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立

38、了肯定的信任感与协作力量，并通过此项目提升团队的协作力量与团队内成员的思索力量 活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必需站立在报纸上，不得踏出报纸。 留意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进 动力火车项目完成后，队伍依照完成挨次动身，行进路途见路途图，前往本次拓展培训的第一个目的地：xxxxxxx 行进途中穿插培育信任感的拓展项目：信任行走 十二、信任行走 活动目的：培育团队内部个人之间的信任感，同时消退队员之间的隔阂，营造亲情化的团队氛围，为以后进行的拓展项目打下信任基础 活动说明：两人一组 第

39、一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；其次阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言 提示 留意事项：由于本拓展项目在街道上进行，因此有肯定的危急性，需队长、副队长、裁判组、流淌监督组时刻留意行进中队伍的状况，若可能发生意外，需准时停止本项活动 十三、逃命 活动目的：检验队伍在行进过程中是否已经建立了足够的信任感和是否以对本队伍内成员熟识。考验群体决策力量，发挥各成员的领导力量，并考验团队的合理支配人力资源力量 活动说明：每队先出两人拉绳作为障碍，绳子的高度由裁判统一规定，1.2米，队员通过障碍时需要其他队员协作，将其举起以送冰棍的形式送到绳的另一侧，送是至少六人抬一人以确保

40、平安 留意事项：活动进行时，任何人不得用任何部位遇到绳子，否则视其犯规。若犯规，队伍需重新进行。同时本次活动禁止队员跳动过绳子，否则视其犯规 十四、体育场进行场地拓展项目：盲阵怪兽 盲阵（12：4513：10） 活动目的：强化团队内部的纪律性组织性，学习合理利用工具，学会倾听，并在思索中尝试策划与预见性，提升团队整体的工作效率 活动说明：队伍全部人带上眼罩，行进一段距离，依靠摸索捡起地面上预置好的几段绳子，并依照指示将这几段绳子围成指定的外形，活动过程中全部成员不得摘下眼罩 留意事项：此拓展项目难度较大，裁判依状况降低难度 十五、怪兽 活动目的：通过身体接触，消退成员间沟通隔阂，增加团队内成员

41、的合作意识，拉近成员间的感情 活动说明：队伍在指定地点选取适合的场地，要求全部队员协作，组合成只依靠五条腿三只手组成的“怪兽”。要求组合完毕后坚持10秒，方可认定为胜利完成 留意事项：活动需留意时间，假如队伍不能坚持完成，裁判需准时提示队伍，请队长准时提示本队人员放弃 在上述活动完成后，告知各队伍需自选其他任意一队进行下一项拓展活动：塞车 十六、塞车 活动目的：依靠沟通，猎取其他团队的信息，通过前阶段的活动，观看选取合适的团队进行结组，考察前期活动中是否培育了团队内成员的方案性与协作性，培育团队与团队之间的信任感和协作力量，融合各个团队 活动说明：两支队伍的成员混编后分成两组分别站在设置好的场

42、地两侧，全部成员利用中间空置的方格，以最少的步伐和最短的时间，把两侧的成员进行对调 留意事项：活动需留意时间，同时进入场地的队员不得踏出方格 十七、信任靠 活动目的：增加队员活动的主动性，发挥团队同心同德的作用，共同完成任务 活动说明：全部参加人员，原地坐下，在不用手撑地的状况下，依靠相互之间的力气共同站立起来，务必同时站起 留意事项：活动至此时，参加人员体力消耗较大，依状况减轻难度或赐予 提示 活动完成后，依照完成挨次动身，全体参加人员于高校生活动中心门前集合，集体拍照留念，而后全体参加人员到二教演讲厅进行本次拓展培训总结共享大会。 至此，本次拓展培训全部结束。 高校生春蕾志愿社 20xx-

43、2-26 活动策划 篇7 活动背景： 近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔同学综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开头了这学年的共建文明校内活动。 活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起 活动目的和意义： 1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高同学基础文明素养和校内文明程度。 2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深

44、厚的学习氛围。 3、根据合肥学院同学公寓管理方法的总体要求，创建卫生、干净、文明宿舍，使同学做到团结友爱，互帮互助。 4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。 5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。 活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口 负责人：黄红琴 活动时间：xx年10月13日至xx年10月17日 参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者 活动目标： 1、使我们学校的同学更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增加高校生的文明意识。 2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终连续

45、下去。 3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的.价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。 资源需要： 校内志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。 活动开展： 1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。 2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变力量较强，擅长沟通，脾气相对温柔

46、。 3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标记及相关的法律法规，基本的交通规章，熟知城市地图。 4、活动详细方式： 此活动共分为四个环节： (1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来 安排各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。 (2)、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。 (3)、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。 (4)、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌四周路，因此这里

47、的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进行准时劝阻，外加站台一组准时引导大家排队上车。 5、对活动进行准时总结。 活动中应留意的详情 ： 1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的主动性，让大家主动参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。 2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的耐烦和平安意识肯定要强 ，留意爱护个人的平安 。 3、活动进程的掌握：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的掌握与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责

48、工作的开展状况，准时登记出勤状况。 4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，需要对志愿者进行肯定的安抚和鼓舞，是他们始终保值较高的.。 活动可能出现的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能出现问题说明不清楚,志愿者难以理解等 二、 人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办 三、 在活动期间志愿者可能会由于不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。 解决预案： 1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下预备 未避开志愿者在共建文明校内时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进

49、行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题) 2.(1)可事先支配好几个后替人员，让其在时间待命(首选) 让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次) 可由负责人临时顶替(最终) (2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的打算。接到这样的通知后先锋队成员再认真争论，讨论各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进行。 3、这个问题要放在活动开头前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候

50、要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。 活动策划 篇8 为了落实训练局关于推动课改的精神，探究一条适合我校进展的新理念、新思路、新方法，更好的为训练教学服务，以学校两个大课题为引领，即学校德育活动课程实践的讨论和学校老师培训的讨论，使当前训练局学校的工作重心课改工作更好、更有成效、更具可操作性，本学期我们将方案从同学德育和师资培训两方面为课改工作铺路搭桥，详细做到“四个一”即： 一、做好一系列的老师培训工作。做一次“老师写作培训”，每周进行课改老师总结沟通工作，形成局面材料。 二、读一本课改方面的书。本学期要求每位课改老师读一本有关课方面的理论书，丰富提高理论基础，指导教学工作，写下自己的心得体会。 三、进行一次新课改的教学设计竞赛。 四、进行一次班主任技能大赛。方案在三月未四月初进行进行班主任技能大赛，即班级建设方略和班队课活动设计。 五、突出一“重”一“轻”。即在工作考核方面做到重实效轻形式，“重”是对于那些在教学教研工作有实质成效的做法，做到准时赐予确定，对一些新的理念、新的做法、新的成果，要大胆支持，让更多的老师敢于创新、乐于创新，激发老师的参加热忱，最终为我们学校创建一支教学研三位一体的创新型、科研型的老师队伍；“轻”有两层意思， 1、是对形式检查的“轻”， 2、是对老师工作量的减“轻”。