充满生机和活力充满生机和活力的制度——初中政治第五册教案.doc

1、充满活力和活力 充满活力和活力的制度 初中政治第五册教案 充满活力和活力的制度”的教案教学导入请同学们根据自己理解的情况，举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社会经济制度中的地位和作用是怎样的呢？这就是第四课第一节建立有中国特色社会的经济充满活力和活力的制度所要学习的内容。教学过程公有制经济是主体1公有制经济是主体老师出示材料及图片见媒体素材材料一：在浙江全省工业产值中，比重只占115的国有企业，却牢牢地控制了能，交通、通讯和重要原材料等工业领域，在电子、医药、建材、食品、冶金等对浙江工业影响大的行业中，规模较大、能代表浙江参与国内国际市场竞争的

2、排头兵主要还是国有或国有控股企业，国有经济的质量和控制力得到了大幅度进步。材料二：宝钢股份是中国最大的钢铁结合企业之一，1999年粗钢产量约750万吨。公司在国内致力于消费高档钢材、实行替代进口战略，以更好的满足用户需求，其冷轧板卷、热轧板卷、无缝钢管等产品的制造和销售处于领先地位，是汽车、家电、集装箱、石油天然气开采和压力容器等行业最大的钢铁供给商之一。图片见媒体素材材料三：创立于1958年的长虹公司，自1974年开场消费电视机以来，一直保持着高速的开展势头，特别是进入20世纪90年代后，长虹的开展速度更为惊人，先后创造了一个又一个的行业奇迹。企业净资产从1984年的0.4亿元增长到20_年

3、的142亿元，增长350倍，自1986年以来，上缴国家利税已累计打破80亿元。现已成为一家集彩电、空调、视听、碱性电池、器件、网络产品及可视系统、液晶显示、应用电视等产品研发、消费、销售的多元化、综合型跨国企业。图片见媒体素材老师提问上述材料说明了什么？什么是国有经济？它的作用主要表达在哪里？学生答复老师小结国有经济在国民经济中起着主导作用，这种主导作用主要表达在控制力上。2关于集体经济学生观看视频资料“小岗村的变迁”见媒体素材老师提问我国农村是什么经济形式？它有什么作用？集体经济与国有经济的主要区别是什么？学生答复老师小结可用图表的方式小结 “集体经济与国有经济的比拟：共同点公有化程度不同在

4、国民经济中的作用不同国有经济都属于公有制经济，同社会化大消费相适应消费资料归全民所有主导作用集体经济消费资料归局部劳动者所有主要作用多种所有制经济各显其能老师出示材料及图片材料：1980年10月，中科院物理所陈春光等7位科技人员创办了中关村第一家民营科技企业。20年来，从中关村第一家以500元起家，开展到如今，北京出现了以“联想”、“方正”为代表的国有民营科技企业，也有“用友”、“科利华”等私有民营科技企业。民营领域包括了信息产业、生物工程、新材料、光机电等方方面面，从业人员30万人，其中科技人员18万人。全北京市民营科技企业资产总额达1593亿元，1999年技工贸总收入首次超千亿元，占到全市

5、工业增加值奉献率的七成以上。老师提问上述材料说明了什么？学生答复老师小结、提问改革开放以来，我国公有制的主体地位不容置疑，但其他所有制经济也得到了迅速开展，非公有制经济已经成为我国社会市场经济的重要组成局部。老师提问下面让我们详细认识一下我国的非公有制经济成份。请同学们答复以下问题：在我们日常生活中，哪些属于个体经济，它给我们带来了哪些方便？老师总结同学们讲得很好。日常生活中的小商店、理发店、小吃部等均属于个体经济的范围，这些个体经济与我们的生活息息相关，在利用资、开展传统技艺、活泼市场、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。个体经济是我国现阶段一种重要的经济形式。请同学们列举在经济生活中有较大影响的私营企业和三资企业。在我们经济生活中有较大影响的私营企业，如四川希望集团、辽宁盼盼集团、湖北红桃K集团、深圳华为集团等。摩托罗拉，菲利普等。小结：老师展示两幅图片见媒体素材图表：国有企业的奉献图表：公有和非公有经济互相促进共同开展由学生总结本课所学到的内容。教案点评：全部采用老师出示文字和媒体材料学生分析p 老师归纳的教