下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、不同年龄别训练方案目的:为孩子打造一个发达的大脑人类的大脑潜能无限,英国作家、心理学家、教育家托尼布赞说:“你的大脑就像是一个沉睡的巨人。”联合国教科文组织国际教育发展委员会学会生存教育世界发展的今天和明天总结了全球关于大脑研究的最新成果:“近几年,我们在大脑的研究和生物化学科学方面所取得的突破,已经使我们更加清晰地和更加客观地理解了人类的行为、心理机制和学习过程。这些新发现显示了一个惊人的事实:人的大脑中还有很大一部分潜力未曾加以利用,而且根据某些权威多少带点武断的估计,这种未曾利用的大脑潜力竟高达90%。”是的,即使是像爱因斯坦这样伟大的科学家,他也只使用了大脑1/10的功能。而一般人的脑
2、细胞95%处于“冬眠”状态!许多人只用了2%的脑细胞!所以,有学者预言:一旦科学的发展能够更深入地了解脑构造和功能,人类将会为储存在自己脑内的巨大能力所震惊。如果能够充分利用,大脑可贮存的的信息量相当于5亿本书,那么,人类可以轻松地掌握四十多种语言,拿二十多个博士学位!为了提高公众对脑研究的重视,美国国会命名20世纪90年代为“脑的10年”,并且由布什总统批准立法,这在美国历史上还是第一次!1995年夏,第四届世界神经科学大会在日本京都举行,会上提议把21世纪称为“脑的世纪”。每个孩子都有一项天赋,那就是大脑学习的本能。一个宝宝一出生就待在美国,到三岁,他就可以说一口流利的美式英语,在法国就是
3、一口流利的法语,在中国,那么他的中国话一定说的很好。大脑学习的本能与生俱来,用进废退,随着孩子的长大,它逐渐消失。我们将根据孩子大脑发育的阶段性差异,对各年龄段的孩子进行有针对性的训练和培养,激活孩子的脑力潜能,为孩子打造一个发达的大脑。0-3岁孕婴课程属于孩子自己的“宝贝计划”中科院心理研究所的研究表明,3岁之内,系统早教经历丰富的儿童在大运动、精细动作、认知、语言交流和社会性等5个方面的表现均优于未接受系统早期教育的儿童,且优势最高超出18分,最低也超出4.8分。我们引进的福禄贝尔早教体系,针对0-3岁宝宝,给他们足够的外部讯息刺激,强化孩子的五大学习通路,对孩子进行早期的智能启蒙,让每个
4、孩子都能更优秀。训练目的及效果:在孩子学习能力最佳的时期给孩子以足够多的讯息,帮助孩子大脑的吸收和发育,提升孩子的整体智能。累积词汇量,具备良好的口头表达能力。训练孩子的体能,提高免疫力,让孩子的运动智能和反应力明显增强。让每个孩子都能活泼、快乐、健康的成长。0-3岁训练内容包括:认知能力训练。(教会家长在家里进行相同训练)1.视觉刺激。包括黑白刺激、彩色刺激、视觉追踪训练等。每次2-3分钟即可。2.听觉训练。听觉追踪训练、幼儿全脑音乐。各种声音丰富孩子的听觉。3.触觉训练。抚触操,挤压揉捏宝宝全身。体能活动。这个时候的小宝宝,身体免疫力较差,体质比较弱。通过各种体能训练,可以帮助宝宝健康快乐
5、成长。包括:被动操(0-1.5岁)、大肌肉训练、精细动作、手指操、体能游戏。智力潜能开发。1.智慧闪卡练习。数学点卡(1-100点卡练习、四则运算、多少的识别)、百科(水果、蔬菜、交通工具等)、字卡(每次5张,第二天复习后加2张,依次类推)。2.潜能音乐、智慧儿歌、古诗、故事、多国语言听力训练。3.语言智能。训练发音、阅读(三字经、词组、短句、短文),复述。4.脑力活化训练。锻炼孩子的观察、复述、整理能力。快乐成长的亲子游戏。家长与孩子情感交流的多少会影响孩子的一生。我们在训练的过程中,有穿插大量的亲子活动,甚至有些训练就是亲子的形式,比如亲子瑜珈操、大体能运动、游戏等。良好的行为规范和社交礼
6、仪的训练。良好的行为习惯和礼仪的养成是需要潜移默化并持之以恒才能成功的。在我们的课堂上,情商故事、礼仪故事、社交类小游戏会带给孩子不一样的感受。3-6岁学前全脑智能培训课程 培养孩子的“优势大脑”我们说的培养优势大脑,绝对不是指孩子今天在我们这里又学会了多少知识,知道了多少个字或者几首唐诗、几个单词。而是通过训练,锻炼孩子的五大学习通路,拓展孩子的脑内存,提高孩子有效吸收外部讯息的能力,同时帮助孩子有效的对讯息进行分析、整理、学习、积累。因为这些是孩子以后工作和学习必须用到的基本能力。3岁看大,6岁看老。也决定着孩子以后的发展。3-6岁训练科目包括:右脑训练思维训练、大脑记忆体操(300张图片记忆、圆周率、词组)、创意描线、速读、多国语言。左脑训练语言能力(词组、句子、短文)、数学(速算、心算)、逻辑能力(找不同、找
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计算机软硬件购销合同
- 详解投标人须知的招标文件核心内容
- 语文大专阅读理解卷
- 财务顾问合同服务亮点
- 货物采购招标文件模板要点
- 质量技能担保
- 购物卡采购合同版
- 购销合同延期的影响
- 购销合同门禁系统的技术实践经验
- 走读生自觉培养自我保护能力保证书
- MOOC 机械设计-北京交通大学 中国大学慕课答案
- 警察校园突发事件安全讲座
- 煤矿消防知识培训课件
- GB/T 43743-2024工业回用水处理设施运行管理导则
- 幼儿园大班数学活动《5的加减》
- 带状疱疹病人的个案护理
- 国家开放大学《Python语言基础》实验2:基本数据类型和表达式计算参考答案
- 初中图书目录
- 甲方与乙方的权利义务
- 流程让管理更高效(流程管理全套方案制作、设计与优化)
- 充电桩建设项目经济效益和社会效益分析报告
评论
0/150
提交评论