【精华】家长工作方案模板集合8篇

1、【精华】家长工作方案模板集合8篇家长工作方案 篇1 一、指导思想 家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭训练是学校训练和.训练的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的训练环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本方案。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭训练水平，主动构建家庭、学校、.一体化的训练体系，为同学健康成长奠定基础。 二、详细目标： （一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。 （二）把家长学校纳入到学校的整体方案中，进一步完善学校德育训练网络。 （三）仔细抓好家长学校管理

2、，连续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、训练到位；有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有方案总结。 （四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对同学的科学训练方法。 （五）加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。 （六）仔细做好家长学校资料的整理和归档。 三、详细措施 （一）提高熟悉，健全组织。 把家长学校训练列入社区工作方案之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有方案、有目的地进行。 （二）加强管理，提高效果 1完善各项训练常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学

3、活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。 2组织领导上，做到四个落实。 （1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。 （2）落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭训练方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。 （3）落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有方案，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 3主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔

4、细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教熟悉。 4努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。 5切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。 家长工作方案 篇2 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出：“幼儿园应与家庭、社区亲

5、密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿进展制造良好条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”观念，本着敬重、公平、合作原则，争取家长理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足幼儿训练。 二、工作目标 1、努力营造家园合力训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系亲热度和融洽度。 2、结合本园家长实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、.服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细措施 （一）更新观念，转换角色，营造家园合力训练环境 新课程互换

6、新训练，我们老师必需用纲要新理念引领我们反思过去工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展主体来看待。在共同训练幼儿问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务思想，把家长作为公平合作伙伴，真心实意做家长伴侣，耐烦倾听他们看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到问题。同时要换位思索，对家长产生急躁心情及冲动要冷静思索

7、，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长拥护、支持。信任通过老师努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作家园共育新天地。 （二）注意家长工作实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往多、参加少；间接参加较多、挺直参加不够，尤其是很少深化到幼儿园训练过程深层次紧密协作课程。为此，幼儿园家长工作应让家长深化训练过程，并将之与提高家长训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作实效性。 （三）擅长做个别家长工作

8、由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不相同，家长素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同性格、不同素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐洞察力，能透过幼儿情感、看法、言行，察觉到家长在训练上问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 （四）发挥家委会桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间纽带，增加训练合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园训练方案和要求，同时反映家长对幼儿园看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对

9、幼儿园保育、训练、伙食、保健以及老师教态与水公平方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高训练质量。 （五）开拓家园合作有效途径办好家长学校 幼儿园家长学校是系统地开展幼儿家庭训练指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观有效途径。办好家长学校，首先要做好家长工作，只有在全面调查了解，把握家长“所想、所需”基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈原则。本学期，我园将依据家庭与孩子不同类型，依据家长需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力量培育、卫生保健学问。 家长工作方案

10、篇3 一、现状分析 （一）成果 1.部分幼儿家长得训练观念较好，能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系公平。 2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师得指导性建议。 3.家长对园内得训练教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）不足 1.有得家长对幼儿园得训练熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长得训练观以及家园合力对幼儿得训练作用熟悉得不够。 3.家长得层次参差不齐，训练观念方面存在着很大得差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们得训练，了解我们得训练 1.加大亲子活动得力度，使幼儿园训练成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁 （

11、1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用 （二）提高家长园地得质量，增加内容得时效性。 1. 沟通方面得内容更准时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据训练目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。 2

12、进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。 1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。 2.耐烦倾听家长得交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿得状况老师心中有数。 3.每天反馈家长早晨得交代。 4.老师做到持之以恒。 三、各月工作支配： 二、三月份： 1.制定家长方案 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份：1.亲子活动：

13、欢乐得六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份：1.幼儿进展状况分析反馈。 2.班级家长工作总结 家长工作方案 篇4 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，布满生命。通过一学期的实践我们更加熟悉到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的训练环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿

14、训练，区分传统训练与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会，注意孩子口语、动手力量的培育，和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲.行为。我们的训练思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子训练的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通状况。为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，依据主题开展状况，

15、师生共同创设与主题训练相适应的环境，让家长准时了解孩子的在园学习状况。鼓舞家长主动参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。经过我们的努力，得到了家长们的信任和确定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。 但由于我们训练的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏训练孩子的方法与阅历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理力量较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的力量仍不够抱负，在下学期仍有待提高。总结过

16、去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 家长工作方案 篇5 家长工作在幼儿园的班级工作中始终也是个不容忽视的问题，本学期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，使家长在培育孩子上与幼儿园达成共识，形成训练合力。 工作方向： 家长的放心满足始终是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个详情上去切实照看好他们。 工作目标： 1、热忱接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活状况。 2、做好每天的早

17、晚接待工作，准时了解各幼儿的状况，做到家园训练全都。 3、家长放手培育幼儿的动手力量，努力保持家园全都。 4、家长宣扬科学、正确的保健育儿的方法。 5、对于家长提出的合理化建议，我们将主动接受。 工作措施： 在注意保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。 1、坚持每天笑脸相迎相送。 2、设立温馨 提示专栏，将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提示老师，使我们的工作更加细致化。 3。定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家

18、长的困难，以及对我们工作的支持。 4。在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关训练孩子方面的文章，与家长的训练思想保持达成共识准时吸取家长的看法和建议。 5。随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练不遗余力。 6、利用“家长半日开放”，让家进步一步了解幼儿的在园状况。 7。同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活状况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园状况。 8。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将进行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在留意培育孩

19、子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和谐、美好的家庭氛围，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的'家庭环境！ 家长工作方案 篇6 一、家长状况分析： 小（二）班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比较重视训练，重视自己孩子的进展，支持和协作老师的日常工作，家长工作方案。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的了解，对现代幼儿训练有了肯定的熟悉。但我们班的家长由于工作缘由，大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带领，祖辈们宠爱孩子，孩子简单产生依靠、任性的缺点，同时自理力量也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就供应给孩子一些

20、玩具、图书等，让孩子单独嬉戏，从没有或极少参加孩子的嬉戏。有些家长和孩子每天都是重复几种简洁的嬉戏，如"藏猫儿"的嬉戏常常进行，未知亲子嬉戏的改变多种多样。另一类是对亲子嬉戏的片面的理解：有些家长仅熟悉嬉戏的消遣性，忽视了训练性，使亲子嬉戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调训练性，忽视嬉戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使嬉戏变成了成人的“嬉戏课?”，变成了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的学问，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是适合自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲

21、子嬉戏是父母与孩子心智沟通的重要方式，是孕育深厚的亲子之情的最佳时机，是科学地进行家庭训练，促进孩子进展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正了解参加亲子嬉戏的意义，亲自去感受亲子嬉戏，发觉孩子身上很多闪完点，体现父母的公平的意识和对孩子的敬重。 二、家长工作目标： 1、连续更新家长的训练观念，做到科学育儿。 2、 鼓舞家长主动参加，使亲子嬉戏能给孩子带来满意，带来欢乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环境。 3、充分利用家庭、家长优势资源，促进家园合作，幼教文案家长工作方案。 4、开展互动、沟通的家园联系活动。 5、做好家访工作，增进家园联系。 三、重点工作及措施： 1、充

22、分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还准时地把幼儿的美术作品展现出来，让家长了解幼儿的力量进展状况，更好地协作训练。 2、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 3、通过对亲子嬉戏的宣扬、组织不同形式、不同类型的嬉戏、家长创编亲子嬉戏等途径，使孩子和家长都得到了许多好处。 1）考虑到家长对亲子嬉戏的不同熟悉，一开头实行老师组织的集体性的亲子嬉戏，这些嬉戏有玩耍性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到

23、了自己孩子在集体中的进展水平。 2）家长在家庭中开展的亲子嬉戏，增进了父母和孩子间的情感，亲密了亲子关系。每户家庭自己选择适合一家人的嬉戏在家中进行，老师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的嬉戏。 3）每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子嬉戏展现。这不仅激发了大家对嬉戏的爱好，更是进一步转变了家长们对亲子嬉戏的熟悉和理解。 4、连续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和训练策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的训练与班级的环境布置。 5、充分发挥几名家委会成员主动参加作用，为家长们树立榜样，鼓舞他们参加幼儿园训练，共同促进孩子的进展。 6、组织好每

24、学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 7、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的训练状况并作好家访记录。 四、每月详细支配： 三月：1、制定本学期家长工作方案。 2、组成班级家委会 。 3、庆祝“三、八”节，邀请妈妈或奶奶来园亲子同乐活动。 4、结合主题活动，家长协作为孩子预备一张全家福。 5、在全班中开展了一次调查，通过发动家长带领孩子一起做做老师选择的亲子嬉戏，了解家长们对亲子嬉戏的熟悉和重视程度。 四月：1、亲近自然，亲子一日游活动。 2、老师组织的集体性亲子嬉戏。发动家长一同来园参与。 3、围绕小班的专题讨论作好家长调查问卷工作。 五月：1、举办家长会。 2、家长在家庭中开展

25、的亲子嬉戏。每户家庭自己选择适合一家人的嬉戏在家中进行，老师有针对性的去家庭中进行指导，并收集自创的嬉戏。 3、向家长开放半日活动。 六月：1、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。 2、小组为单位相互展现自创的亲子嬉戏。 3、做好期末家访工作，盼望家长能合理支配好幼儿的假期生活。 家长工作方案 篇7 一、指导思想 经过上学期家园双方共同的努力，取得了很多问题上的共识。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参加。 二、状况分析 从上学期我班的家长问卷状况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是特

26、别确定、支持的，这与我们老师在日常生活中仔细、踏实的工作看法是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。 通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期训练有了正确的熟悉，他们的家庭训练观念也有了明显的转变。针对我班现有的实际状况，本学期我们制订了的训练目标，使我班幼儿的身心得到全面进展。 三、工作目标 1、向家长宣扬科学合理的育儿阅历，主动转变家长陈旧观念。 2、收集家长提出的建议和看法，准时反馈状况，进一步推动家园全都训练。 3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作

27、用，主动培育家长的先进典型。 四、详细措施 （一）家园宣扬栏 1、每周公布本班的月训练目标、周方案，育儿小常识，幼儿进步状况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活状况。 2、依据本班幼儿家长实际状况，准时调整每一期“家长园地”，介绍科学与保教阅历。 3、向家长发放宣扬资料，关心解决家教中存在的问题。 （二）家访、随访。 1、做好家访工作，了解幼儿家庭训练状况及幼儿个人状况。 2、对一天不来园的幼儿准时上门家访，了解不来园缘由。 3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，准时与家长联系。 4、每位幼儿家访两次，与家长多沟通沟通，反馈幼儿在家在园的表现。 5、热忱接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。

28、（三）家长会、开放活动。 1、开学初召开班级家长会，分析班级进展状况，宣扬本学期训练目标，提出需家长协作关怀、训练的一些工作。 2、开设家长讲座，向家长宣扬家庭训练的重要性及策略性。 3、为家长开放常规半日活动，特色训练活动，使家长了解幼儿在园学习状况，幼儿园训练状况。 4、与家长多联系沟通，做到家园训练的全都性。 5、有目的、有方案、有针对性的指导家长正确培育和训练孩子。 6、向家长推举学前训练杂志并指导家长阅读。 五、详细支配： 九月份： 1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、本学期来的新生进行家访，与家长一起准时稳定幼儿心情，尽适应幼儿园学习与生活。 3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照看关心的对象。 十月份： 1、依据状况召开班级家长委员会会议，争论本学期家长工作方案。 2、对班内特别孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭状况分析，对他们赐予更多的关爱。 3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐 十一月份： 1、天气渐渐变冷，提示幼儿合理的照看幼儿。 2、组织秋季亲子一日游。 十二月份： 1、召开其次次家委会。 2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。 一月份： 1、召开期末家长会，向家长汇报状况。 2、评比好家长，撰写家教心得。 家长工作方案 篇8 一、现状分析 （一）成果