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文档简介

1、.?做一片美的叶子?做一片美的叶子?一谈话引入1大家认识我么？怎么认识的？我喜欢孩子，我爱做老师，这是我小时侯的一个愿望，如今已经实现了，如今我又有一个新的愿望，大家猜猜我想做什么？我想做一片美的叶子板书点名读。美字加点，这几位同学在读美的时候特别用情，看来你们对美特别敏感，大家一起读读。2轻轻地再读一遍，这时你有什么问题要问？加问号。这些问题课文中都告诉我们了，只要大家细心读书，问题都能解答。读之前，我问问大家，遇到不会读的生字就？句子读不通就？好，那就放声读吧。二检查读书1生字都读准了么？出示词语，你会读哪排就读哪排，假如读准了，大家就跟他一起读一遍。点名读，齐读。假如把拼音去掉，你们还能

2、读准么？好，那就开火车读，齐读。把这些词放到课文中你还能读准么？那就请大家再读一遍，要读准读通。2请每组推荐一名代表来读书。每人读三段。大家一边听一边考虑刚刚提出的问题。学生读书。刚刚的问题，你们都找到答案了么？别急着答复。请大家再读读课文，仔细想想，能不能有更多的发现，可以拿出笔做一些记号，这次读书要求不出声。三精读课文1问题都解决了吧，我来问问大家，课文哪一段直接写叶子很美呢？出示文字。齐读，你们觉得叶子美在哪里？板书：形态各异，谁知道什么意思？怎么知道的？形态各异的叶子你见过么？我带来了，出示图片，这些叶子有什么不同？虽然都在一棵树上，但却各有各的特点，各有各的姿态，这就叫。假如你就是这

3、树上的一片叶子，你准备长成什么样？你们每个人的想法都不一样，这就叫想法各异。你们的想法何这树叶一样，各有各的特点，表达出与众不同的美。大家再来读读这一段，体会一下。2虽然它们形态各异，但却做着一样的工作，出示文字，什么工作呢？齐读，你有什么不懂？加点：生命的乳汁。你喝过哪些乳汁？给你生命的营养，让你成长的营养如今你一定知道这乳汁是什么了。对，树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的养料。有了这养料，大树才会茁壮、葱茏。看，多美的大树，远远望去，就更美了，看了这大树，你有什么想法？那就美美地读读这句话吧。大树这么美是谁的功绩？对，没有叶子的奉献就没有大树的美。板书：无私奉献这无私的奉献就是一种美。齐读。3多好的叶子啊，我忍不住想把另一段介绍给大家，想听么？师配乐朗读。听了我朗读，你们想读么？那就一起来读吧。这么美的句子假如能边读边想，那就更好了，请女生来读，男生想，你喜欢哪个季节的叶子。如今男生读，女生想。交流：你喜欢哪个季节的树叶？为什么？理解“肥美“飘零叶落归根，这对大树有什么好处？是啊，即使分开了大树也要把自己的身体奉献给大树。板书：为大树而生学到这儿，你觉得叶子怎么样？那就让我们怀着敬仰之情来赞一赞树叶吧。齐读。4小结：假设你就是树上的一片叶子，你会对大树说些什么？你们每个人都是一片美的叶子。如今你知道叶子美在哪里

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