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文档简介

1、手指被夹伤了怎么办说课流程图说课流程图说教材 说教法 说学法说教学过程说板书设计 手指被夹伤了怎么办是小学安全教育读本我的安全我知道五年级第三章第八课时的教学内容。内容分析内容分析内容分析内容分析 本课是对学生进行意外事故与自我保护的教育内容，它关系到小学生人身安全能否得到保障，能否健康快乐的成长，因而本课内容具有很大的现实意义。目标分析，知识目标：通过学习意外事故与自我保护的知识，使学生懂得在手指被夹伤之后的正确处理。 能力目标：注重学习过程，采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”等方法进行教学。情感目标：通过观察、实践、收集资料培养学生的能力。调动学生的积极性

2、，让学生感受到在遇到意外事故时自我保护，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏。重难点分析教学重点：认识自我保护常识的认识自我保护常识的必要性，了解相关的安全规则知必要性，了解相关的安全规则知识。识。教学难点：把知识转化为实际行把知识转化为实际行动，遇到意外事故时能找到正确动，遇到意外事故时能找到正确的办法。的办法。教具学具计算机多媒体课件计算机多媒体课件手指被夹伤了怎么办医药箱医药箱教法、学法案例说明法案例说明法 行为指导法行为指导法 情境激趣情境激趣课堂讨论课堂讨论教学过程1.创设情境，激发情感2.寓教于乐，齐心协力，突破重难点3.拓展延伸4.反馈总结，提高认识 5.布置作业教学过程 1.创设情境，

3、激发情感2.寓教于乐，齐心协力，突破重难点2.寓教于乐，齐心协力，突破重难点2.寓教于乐，齐心协力，突破重难点那么万一手指被夹伤，该怎么办呢？那么万一手指被夹伤，该怎么办呢？1 1、千万不要盲目处理，这样对于伤势好转没、千万不要盲目处理，这样对于伤势好转没有帮助。有帮助。2 2、如果出血了，就要及时止血和消毒，家里、如果出血了，就要及时止血和消毒，家里最好常备伤药，比如云南白药、红药水等。最好常备伤药，比如云南白药、红药水等。3 3、如果受伤部位有紫色的出血现象或肿胀，、如果受伤部位有紫色的出血现象或肿胀，有可能是手指部的骨骼发生了骨折，要及时去有可能是手指部的骨骼发生了骨折，要及时去医院进行诊治。医院进行诊治。4 4、如果受伤部位出血不止，可将受伤的手指、如果受伤部位出血不止，可将受伤的手指抬高超过心脏，减轻疼痛，然后止血，并去医抬高超过心脏，减轻疼痛，然后止血，并去医院就诊。院就诊。5 5、治疗夹伤期间手指不要沾冷水，最好不要、治疗夹伤期间手指不要沾冷水，最好不要洗澡。洗澡。3.拓展延伸4.反馈总结，提高认识 今天你有什么收获？是通过什么方法获得

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