绩效工资发放方案(2013年)(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上肇庆市实验中学奖励性绩效工资考核实施方案为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的“十八大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开

2、拓进取，积极主动地完成各项工作任务，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，把实验中学建设成为“校园美、质量高、信誉好”的学校，为高要的教育作出积极贡献。二、考核原则实施奖励性绩效工资考核工作坚持“尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得，优绩优酬、责重多酬”的奖励性绩效工资分配原则，合理拉开差距。三、实施对象本校全体在编在岗的正式教职工。 四、奖励性绩效工资的分配1奖励性绩效工资总量按高要市教育局文件（要教字201324号）“关于印发高要

3、市教育系统教职工奖励性绩效工资发放办法（试行）的通知”中的发放标准，由财政直接下拨到学校。2奖励性绩效工资项目设：课时津贴；早读、午读、晚修辅导津贴；班主任津贴；行政、级长、科组长、备课组长津贴；教育教学质量奖；后勤员工岗位津贴等。3奖励性绩效工资的发放：每学期的奖励性绩效工资先由个人述职及自评，再由年级组考核评定，最后由学校行政会议讨论审核，由学校划拨到教师个人工资帐户。4个人奖励性绩效工资构成：教师：职务津贴课时津贴早读、午读、晚修津贴统考质量奖按分数计算部分。职工：职务津贴岗位津贴优秀奖按分数计算部分。五、各项津贴（一）课时津贴1课时计算方法：每上一节课算一个课时，每个教案算一个课时。2

4、课时津贴：每一课时课时津贴5元。（二）班主任津贴1班主任津贴按平均每人每月380元发放津贴，由政教处、年级组负责考核评定，学校行政会议讨论审核。2考核计算方法：（1）根据每班学生人数，每位学生1分。（2）班主任完成常规工作，每月70分。要求班主任必须完成学校规定的班主任常规工作，每缺一项扣发5分。（3）根据每月文明班评比结果，被评为文明班的班主任80分，达标班的50分，不达标的30分。（）班主任得分由以上3项得分相加。（）班主任每月应得绩效工资：（全校班级数×380元）÷当月全校所有班主任得分总和×当月班主任个人得分（三）行政、级长、科组长、备课组长津贴1校长75

5、0元/月，副校长级550元/月，主任级500元/月，副主任级450元/月，级长430元/月。2学科组长100元/月，备课组长100元/月。3学科组长兼备课组长120元/月。六、绩效考核办法绩效考核采用量化积分与评定等次相结合的方法，确定每位教职员工的绩效考核结果，作为绩效工资分配的主要依据。具体形式采用“平时绩效考核”与“学期绩效考核”。“平时绩效考核”以月度量化积分记实，学期末进行考核评定等次，每学期考核一次，以学期总评核发学期绩效工资。月度记实采用量化积分形式，以“德、能、勤、绩”为一级指标项目，总分值为100分，其中“德”占20分，“能”占20分，“勤”占10分，“绩”占50分。每学期末

6、进行一次学期考核，以月度记实为基础，按 “优秀、良好、一般和差”四个档次评定考核等次，写出考核评语，并把考核结果和意见及时反馈教师本人。评定“优秀”等次的月度平均积分要求达到90分及以上，评定“良好”等次的月度平均积分要求达到75分及以上，评定“一般”等次的月度平均积分要求达到60分及以上，评定“差”等次的月度平均积分在60分及以下。优秀档次占30%。确定为优秀等次须具备下列基本条件：1思想政治素质高；2精通业务，工作能力强；3工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；4教育教学工作实绩突出。确定为良好等次须具备下列基本条件：1. 思想政治素质高;2熟悉业务，工作能力较强；3. 工作责任心强，工作积

7、极，工作作风较好；4. 能够完成本职工作。教师具有下列情形之一的，应确定为一般等次：1. 思想政治素质一般；2履行教育教学职责的工作能力较弱；3. 工作责任心一般，或工作作风存在明显不足；4. 能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中发生较大教学事故。教师具有下列情形之一的，应确定为差等次：1. 思想政治素质较差；2业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求；3. 工作责任心或工作作风差；4. 不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故；5. 当年旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过五个工作日，或累计超过十个工作日；6. 利用职务之便谋取私

8、利，如：私自办班进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的。受党纪和行政处分的教师确定学年度绩效考核的有关问题按照中央和省的有关规定执行。七、具体考核细则（一）行政考核（满分100分）1遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务。（10分）2配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。（10分）3计划有落实，检查有反馈：学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。(10分)4民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合

9、理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。（10分）5以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担，言行符合教师规范。（10分）6工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识。认真将自己负责、分管的工作落实到位。（18分）7积极参加学校举行的各类活动，不得无故缺席。（10分）8准时参加各种会议。（10分）9带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好每天行政值日记录。（12分）（二）年级组长考核（满分100分）1服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）2工作踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)3期初制定年级组、科组、备课组工作计划，期末有工作总结（10分）4认真做

10、好年级组、科组、备课组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）5认真组织每学期的听评课（12分）6每学期按要求随堂听课、评课（10分）7抓好级组、科组、备课组的各项竞赛，出成果，出人才（10分）8认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议（8分）9组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）10出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）（三）科组长、备课组长考核（满分100分）1、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感。（10分）2、工作踏实，以身作则，办事公正，原则性强。（10分）3、期初制定科组工作计划、备课组工作计划。（10分）4、按要求组织科组教研活动、备课组集体备课活动。

11、（20分）5、认真组织每学期的公开课、试验课。（10分）6、认真组织单元测验，把好试题质量关，组织考后质量分析。（10分）7、抓好各项竞赛，出成果，出人才。（10分）8、组织本组老师学习新课程理念，推广先进教学经验。督促老师做好教学常规工作。（10分）9、出色完成学校交给的各项临时性工作。（10分）（四）科任教师（教育教学一线教师）考核（满分100分）1德（20分）（1）具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，

12、不得利用职务之便谋取私利。出现了违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。（2）出现下列情形的，视情节轻重扣35分：因排斥差生导致学生流失的；在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。（3）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。（4）任意换课、混课，发现一次扣1分。（5）合作意识差，无团结协作精神，不参加政治学习，扣1分。（6）不服从学校工作安排作如下处理：工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分 （7）工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分（8）无理

13、取闹、酗酒闹事或动辄吵骂扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）（9）上课抽烟、酒后上课、上课打手机，发现一次扣2分（10）违反下列规定的出现一次扣1分：说有损教师形象的语言的；行为习惯有损教师形象的；工作场所衣着仪表不规范；对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；违反学校教职工职业道德“十不要”师德规范。2能（20分）（1）备课（2分）能根据课程标准大纲精神，准确体现大纲精神要求的评2分。基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评1.5分教案马虎、简单、缺漏多的评1分。用旧教案或无教案的评0分（2）课堂教学（2分）课堂组织

14、教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评2分课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评1.5分教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃。评1分上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分（3）作业（2分）能够按课程标准要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评2分。作业量不足，批改不及时，批改有错误，效果较差的评1分。无作业布置，未批改的评0分。（4）成绩考查（2分）按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行质量分析的评2分，未进行质量分析

15、的评1分。从未进行章节测验的评0分。（5）教研能力（10分）。把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记2分完成学校或教研组安排的教研任务。记8分。（6）业务(4分)。不按时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分。不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。3勤（10分）一学年全勤者记10分。有缺旷请假按以下规定扣分：缺旷一节扣1分迟到、早退三次算一节旷课，各类集会一次算一节旷课。迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分（3）请事假一天扣0.2分，请事假一节扣0.1分（4）请病假每天扣0.05分4绩（50分）（1）质量目标：学校根据高要市教育局下达的教学质量目标，结

16、合学校的实际，制定各年级的教学质量目标。各年级结合班级实际，把指标分解到班。科任教师的指标与班指标相同。（2）完成学校下达的质量目标，得50分。（3）未完成学校下达的质量目标者，若完成率为或以上的，得分50×完成率；若完成率为以下的，得分为20分。（4）统考奖金分配：期未统考奖人均值为750元。完成教学质量指标以上（含）的奖900元；完成教学质量指标至的奖800元；完成教学质量指标至的奖700元；完成教学质量指标至的奖600元；完成教学质量指标至的奖500元；完成教学质量指标至的奖400元；完成教学质量指标以下奖300元；没有参加统考科目的教师，奖金为500元。（五）职工考核学校按职

17、工人数平均每人每月760元拨给后勤组，由后勤组织考核分配。1德（20分）（1）具有良好的职业道德，有强烈的事业心和高度的责任感。不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得利用职务之便谋取私利。出现了违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。（2）出现下列情形的，视情节扣35分：在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。利用职责之便谋取私利。（3）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。（4）合作意识差，

18、无团结协作精神，不参加政治学习，扣1分。（5）不服从学校工作安排的扣5分（6）工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分（7）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵骂扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）（8）违反下列规定的出现一次扣1分：说有损学校形象的语言的；行为习惯有损学校形象的；工作场所衣着仪表不规范；对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；违反学校教职工职业道德“十不要”师德规范。2能（20分）（1）熟悉本部门、本科室、本岗位的业务流程和内容，并能应用到实际工作中，（5分）（2）具备与本岗位相适应的业务知识，能利用业余时间进修。（5

19、分）（3）具有圆满完成本职工作所需的业务能力，对师生服务热情、周到，服务态度好。为教育教学服务提供保证。接受并完成总务处下达的突击性任务。工作中精打细算，节约成本和开支。（5分）（4）具有较高的分析问题、解决问题的能力。（5分）3勤（10分）一学年全勤者记10分。（1）要求严格遵守学校的各项规章制度，严格坐班制度。原则上按学校规定时间上下班，特殊工作时间另行调整。上班时间不窜岗、不做与工作无关的事，平时工作检查发现一次不在岗扣2分。（2）有缺、请假按以下规定扣分：缺半天扣2分迟到、早退三次算半天缺席，各类集会一次算半天缺席。迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分（3）请事假一天扣1分。（4）请病

20、假一天扣0.5分4绩（50分）基本得分（50分）(1)认真完成本职工作任务，内容准确，符合规定程序。（10分）(2) 认真完成学校交办的任务。（10分）（3）照章办事，并能妥善解决遇到的实际问题。（10分）（4）工作中有创新，对提高教学质量有帮助，对本职工作不断改进，在原有基础上有新的提高。（10分）（5）完成任务及时、效率高；工作主次分明，安排合理有序。（10分）（六）请假（病假、事假、婚假、产假）及旷工实施办法1没有超过法定婚假的，正常发当月奖励性绩效工资。2女教职工，符合计划生育条例规定的，产假期间按标准发放奖励性绩效工资。3事假：每学期事假累计5天（含5天）内，每天在总额中扣10元；每学期事假累计超过5天至1