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文档简介

友善用脑提出“所有的学生都是天生的学习者”的理念，为我们一线老师提供了根据学生集中精力的时间，来切分课堂教学时间，用音乐、健脑操、思维导图、冥想等方式，让老师体验教学成功，让学生感受学习的快乐。 所有的音乐都能够通过改变大脑的物理和化学状态来调节人的情绪，在课堂上使用音乐能帮助学生学习的注意力。 在教学中应充分利用每个孩子的大脑特点，关注每一位学生的个性学习方式，满足各种学习风格的要求。学生的学习类型主要有视觉倾向型、听觉倾向型、动觉倾向型、分析型、总体把握型等。视觉倾向型、听觉倾向型动觉倾向型 在课堂上给学生一些安静的时刻被称为“冥想时间” 。 思维导图能够增强人的记忆能力、立体思维能力和总体规划能力。 Fireworks8网页图像处理软件中，网页图像处理软件中，关于对矩形图形进行美化设置知关于对矩形图形进行美化设置知识点的思维导图识点的思维导图 我们还可以通过请学生作“”来激发学习动力，当学生坐20分钟以上，大量血液会在臀部和脚部聚集，这时请学生起来，做脑保健操，重新给脑部充氧。 可以允许学生在课堂中来解除学习压力。 困扰 对不同教学内容，如何选择最适合的音乐。 在多感观教学过程中，为了增强学生学习兴趣，会为学生在课堂 中加入许多活

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