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文档简介

幼教课堂设计中班计算：认识梯形教师：*日期：*XX幼儿园日期活动名称认识梯形执教者徐芳活动目标1、初步理解梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种 图形中找出梯形。2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 环境创设活动室内放一些包含梯形的图画。 教师演示用具：不同形状的梯形若干；三角形、长方形、正 方形纸各一张。幼儿学具：包含有梯形的的图画若干张（没涂色） 。 重点与难点重点：初步了解梯形的特征。难点：认识不同的梯形。 活动过程：一、活动导入：1、出示三角形、长方形、正方形纸简单复习学过的图形。2、由正方形引出梯形。提问：这个图形和正方形有哪些异同点？它象什么？

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