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文档简介

1、幼教课堂设计中班律动活动：小海军教师：*日期：*XX幼儿园设计意图： 为了让幼儿了解海军的特征，让幼儿能有一个对海军的认识， 了解海军是怎样保护我们祖国的。教会幼儿热海祖国的情感意识活动目标：1. 了解海军的形象，以及对海军的了解2. 让幼儿体验学习海军保卫祖国的高尚情感3. 能随音乐节奏表演动作活动重难点：学会所有的创编动作 活动形式：集体式、小组式 活动方法：口授法、直观法、游戏法 活动时间： 2025 分钟 活动准备：挂图、卡片、海军服饰 活动过程：1. 开始部分： 导入：“小朋友班刊，这是谁呀？”（出示解放军的图片） “解放军叔叔是干什么的呀？除了解放军叔叔保卫我们的 祖国还有谁呢？”

2、2. 基本部分 复习歌曲 教师示范动作呜 “听从轮船上传来了什么声音？”（助教扮演海军随音乐出场，附动作）助教“小朋友们好，我是海军，海上的大轮船就是我的家，我们海军的任务就是在大海上保卫我们的祖国熟悉动作：“小朋友们，小海军是在怎么保卫祖国的呀？”“我们一起 来学一学”（两遍）“小朋友们喜欢海军吗？为什么？” 在情景游戏中学习动作： 叮铃“喂！你好！”“是海军叔叔呀” （对，我们海军部队正在招收小海军，需要勇敢的小朋友加 入。）“小朋友们想去吗？”（出示海军服饰）“看！海军叔叔把海军服交给了老师，让 老师给他选小海军，一去保卫我们的祖国。”（请个别幼儿扮演 海军） 改变部分动作，层架游戏性。“我们现在一起训练，锻炼成强壮的小海军，一起才能去保 卫祖国”“敌人来了我们该怎么办？小朋友的大炮在那？”（一拳头 模仿大炮）“大炮的火力还不够，小朋友有

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