2014步步高高三物理二轮复习专题一(共15页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题定位本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题高考对本专题内容的考查主要有：对各种性质力特点的理解；共点力作用下平衡条件的应用考查的主要物理思想和方法有：整体法和隔离法；假设法；合成法；正交分解法；矢量三角形法；相似三角形法；等效思想；分解思想应考策略深刻理解各种性质力的特点熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法1 弹力(1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律Fkx计算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解(2)方向：一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向2 摩擦力(1)大小：滑动摩擦力FfFN，

2、与接触面的面积无关；静摩擦力0<FfFfmax，具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求(2)方向：沿接触面的切线方向，并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反3 电场力(1)大小：FqE.若为匀强电场，电场力则为恒力；若为非匀强电场，电场力则与电荷所处的位置有关；点电荷的库仑力Fk.(2)方向：正电荷所受电场力方向与场强方向一致，负电荷所受电场力方向与场强方向相反4 安培力(1)大小：FBIL，此式只适用于BI的情况，且L是导线的有效长度，当BI时F0.(2)方向：用左手定则判断，安培力垂直于B、I决定的平面5 洛伦兹力(1)大小：F洛qvB，此式只适用于Bv的情况当Bv时F洛0.(2

3、)方向：用左手定则判断，洛伦兹力垂直于B、v决定的平面，洛伦兹力总不做功6 共点力的平衡(1)平衡状态：静止或匀速直线运动(2)平衡条件：F合0或Fx0，Fy0.(3)常用推论：若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n1)个力的合力大小相等、方向相反若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形1 处理平衡问题的基本思路：确定平衡状态(加速度为零)巧选研究对象(整体法或隔离法)受力分析建立平衡方程求解或作讨论2 常用的方法(1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用假设法(2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、相似三角

4、形法、图解法等3 带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力电场力、安培力或洛伦兹力4 如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动，则一定是匀速直线运动，因为F洛v.题型1整体法和隔离法在受力分析中的应用例1如图1所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一端系有质量为m4 kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50 N，作用在物块2的水平力F20 N，整个系统平衡，g10 m/s2，则以下正确的是 ()图1A1和2之间的摩擦力是20 NB2和3之间的摩擦力是

5、20 NC3与桌面间摩擦力为20 ND物块3受6个力作用审题突破能求出绳上的拉力吗？求物块1和2之间的摩擦力应选谁为研究对象？研究物块3与桌面间的摩擦力，必须选3为研究对象吗？怎样选研究对象更简单解析隔离物块1，分析受力，由平衡条件可得，1和2之间的摩擦力是0，选项A错误轻绳中拉力为mgcos 60°20 N对物块1、2、3整体，分析受力，由平衡条件可知，3与桌面间摩擦力为零，选项C错误对物块1、2整体，分析受力，由平衡条件可知，2和3之间的摩擦力是20 N，选项B正确隔离物块3，分析受力，物块受到重力、物块2的压力、物块2对物块3向右的摩擦力、轻绳拉力、桌面支持力5个力，选项D错误

6、答案B以题说法1.在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析2采用整体法进行受力分析时，要注意各个物体的状态应该相同3当直接分析一个物体的受力不方便时，可转移研究对象，先分析另一个物体的受力，再根据牛顿第三定律分析该物体的受力，此法叫“转移研究对象法”如图2所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上， 通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则 ()图2Ab对c的摩擦力一定减小Bb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面对c的摩擦力方向一定向右D地面对c的摩擦力一定减小答案B

7、D解析在a中的沙子缓慢流出的过程中，细绳中拉力减小，b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上，但是不一定减小，选项A错误，B正确把b和c看做整体，分析受力，由平衡条件，地面对c的摩擦力方向一定向左且地面对c的摩擦力一定减小，选项C错误，D正确题型2共点力作用下的静态平衡问题例2(2013·山东·15)如图3所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()图3A.4 B4C12 D21审题突破要分别研究两个小球的受力，还是要把两小球与B看成一个整体？解析选取两小球和弹

8、簧B组成的系统为研究对象，由平衡条件得FAsin 30°FC，即FAFC21，所以xAxC21.答案D以题说法本题考查的是学生建模的能力，排除弹簧B的干扰，巧妙选取研究对象是解题的关键如图4所示，甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接，分别静止在斜面AB、AC上，滑轮两侧细绳与斜面平行甲、乙两物块的质量分别为m1、m2.AB斜面粗糙，倾角为，AC斜面光滑，倾角为，不计滑轮处摩擦，则以下分析正确的是 ()图4A若m1sin >m2sin ，则甲所受摩擦力沿斜面向上B若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受的摩擦力一定变小C若在乙物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止

9、，则甲所受的拉力一定变大D若在甲物块上面再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则甲所受拉力一定变大答案AC解析对乙受力分析可知细绳上的拉力FT0m2gsin ，由m1gsin >m2gsin 可知甲所受摩擦力沿斜面向上，A正确若在乙物块上再放一个小物块m后，细绳上的拉力变为FT1(m2m)gsin ，故甲所受的拉力一定变大，C正确因FT1与m1gsin 的大小关系不确定，则甲若受到的摩擦力仍沿斜面向上，摩擦力减小；甲若受到的摩擦力沿斜面向下，则摩擦力可能会增大，B错误若在甲物块上再放一个小物块后，甲、乙仍静止，则仍可根据乙的平衡条件得到拉力FT2m2gsin ，即拉力不变，D错误题型3共点力作

10、用下的动态平衡问题例3(2013·天津·5)如图5所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是 ()图5AFN保持不变，FT不断增大BFN不断增大，FT不断减小CFN保持不变，FT先增大后减小DFN不断增大，FT先减小后增大审题突破小球受到几个力作用？在缓慢推动斜面体的过程中这几个力变化时有什么显著特征？解析对小球受力分析如图(重力mg、支持力FN，绳的拉力FT)画出一簇平行四边形如图所示，当FT方向

11、与斜面平行时，FT最小，所以FT先减小后增大，FN一直增大，只有选项D正确答案D以题说法动态平衡问题分析的三个常用方法1解析法：一般把力进行正交分解，两个方向上列平衡方程，写出所要分析的力与变化角度的关系，然后判断各力的变化趋势2图解法：能用图解法分析动态变化的问题有三个显著特征：一、物体一般受三个力作用；二、其中有一个大小、方向都不变的力；三、还有一个方向不变的力3相似三角形法：物体一般受三个力作用而平衡，系统内一定总存在一个与矢量三角形相似的结构三角形，这种情况下采用相似三角形法解决问题简单快捷如图6所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔质量为m的小球套在圆环上一根细线的

12、下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移在移动过程中手对线的拉力F和环对小球的弹力FN的大小变化情况是 ()图6AF减小，FN不变 BF不变，FN减小CF不变，FN增大 DF增大，FN减小答案A解析对小球受力分析，其所受的三个力组成一个闭合三角形，如图所示，力三角形与圆内的三角形相似，由几何关系可知，小球上移时mg不变，R不变，L减小，F减小，FN不变，A正确题型4带电体在电场内的平衡问题例4如图7所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO竖直放置在重力场中，a、b为两个带有同种电荷的小球(可以近似看成点电荷)，当用水平向左的作用力F作用于b时，a、b紧靠挡板处于静止

13、状态现若稍改变F的大小，使b稍向左移动一段小距离，则当a、b重新处于静止状态后 ()图7Aa、b 间电场力增大B作用力F将减小C地面对b的支持力变大D地面对b的支持力变小审题突破分析带电小球a受力的变化，能用图解法吗？变方向的力方向是如何变化的？能把a、b当成一个整体吗？解析带电小球a受力变化问题符合图解法的特征使b稍向左移动一段小距离时，二者连线与竖直方向夹角减小，即F库与竖直方向夹角减小，如图分析知F库减小，FN减小，选项A错误球a、b之间的库仑力可以看成内力，故把a、b当成一个整体可知水平作用力F与FN平衡，故F减小，B正确地面对b球的支持力等于两个小球的重力，故不变，C、D都错误答案B

14、以题说法1.电场和重力场内的平衡问题，仍然是力学问题力学中用到的图解法和正交分解法仍然可以用在电场和重力场中2当涉及多个研究对象时，一般采用整体法和隔离法结合的方法求解如本题分析地面对b的支持力和作用力F的变化时应用整体法可以非常方便地得出结论.1应用平衡条件解决电学平衡问题审题示例如图8所示，在倾角为的斜面上固定两根足够长的光滑平行金属导轨PQ、MN，相距为L，导轨处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下有两根质量均为m的金属棒a、b，先将a棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与物块c连接，连接a棒的细线平行于导轨，由静止释放c，此后某时刻，将b也垂直导轨放置，a、c此刻起

15、做匀速运动，b棒刚好能静止在导轨上，a棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨接触良好，导轨电阻不计则 ()图8A物块c的质量是2msin B回路中电流方向俯视为顺时针Cb棒放上后，a棒受到的安培力为2mgsin Db棒放上后，a棒中电流大小是审题模板解析由右手定则可知回路中电流方向俯视为逆时针，B错误因为a、b、c都处于平衡状态，分别列三个平衡方程FTmgsin F安a、F安bmgsin ，FTmcg，而且a、b中电流相等，所以F安aF安bBIL，联立解以上四个方程，可得F安aF安bmgsin ，mc2msin ，电流大小为，所以A、D正确，C错误答案AD点睛之笔此题为力电综合问题，考查了力

16、学知识的平衡问题和电磁感应知识两问题的连接点是安培力安培力及其他力的共同作用使物体处于平衡状态，由平衡条件可推出安培力的大小，进而得到电路的电流因此，在解决力电综合问题时，找准问题的连接点是解题的关键一带电金属小球A用绝缘细线拴着悬挂于O点，另一带电金属小球B用绝缘支架固定于O点的正下方，金属小球A、B静止时位置如图9所示由于空气潮湿，金属小球A、B缓慢放电此过程中，小球A所受的细线的拉力F1和小球B对A的库仑力F2的变化情况是 ()图9AF1减小，F2减小 BF1减小，F2不变CF1增大，F2增大 DF1不变，F2减小答案D解析对小球A受力分析，受重力、绳的拉力和B对A的库仑力，根据平衡条件

17、得绳的拉力和库仑力的合力与重力等大反向，作出三力的矢量三角形，由相似关系得，因金属小球缓慢放电，因此两球之间距离AB减小，可知此过程中，F1不变，F2减小，D正确(限时：45分钟)一、单项选择题1 如图1所示为通过轻杆相连的A、B两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点已知两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L.现用力F作用于小球B上(图上F未标出)，使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上则力F最小值为()图1A.G B.G CG D2G答案A解析由于系统处于静止状态时，A、B两球在同一水平线上，因此悬线OA竖直，轻杆中的弹力为零，小球B受竖直向下的重力、沿悬线OB斜向上的拉力和F

18、的作用而处于静止状态，三力的合力为零，表示三力的线段构成封闭三角形，由于重力的大小及方向不变，悬线拉力的方向不变，由几何关系可知，当F的方向与OB垂直且斜向右上方时，F最小，由几何关系可知，此时FGsin 45°G，选项A正确2 (2013·新课标·15)如图2，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)由此可求出()图2A物块的质量B斜面的倾角C物块与斜面间的最大静摩擦力D物块对斜面的正压力答案C解析当拉力为F1时，物块有沿斜面向上运动的趋势，受到沿斜面向

19、下的静摩擦力，则F1mgsin fm.当拉力为F2时，物块有沿斜面向下运动的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力，则F2fmmgsin ，由此解得fm，其余几个量无法求出，只有选项C正确3 如图3所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30°.设每个红灯笼的质量均为m，绳子质量不计则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为()图3A.mg B2mgC4mg D.mg答案D解析把下面两个灯笼作为一个整体，进行受力分析，由Fcos 30°2mg解得Fmg，选项D正确. 4 轻杆的一端安装有一个小轻滑轮P，用手握住杆的另一端支撑着悬挂重物的绳子，如图

20、4所示现保持滑轮的位置不变，使杆向下转动一个角度到虚线位置，则下列关于杆对滑轮P的作用力的判断正确的是()图4A变大 B不变C变小 D无法确定答案B解析绳中的拉力不变，因滑轮位置不变，所以滑轮两侧绳子的夹角不变，由平衡条件知，杆对滑轮P的作用力不变，B正确5 如图5，匀强电场方向垂直于倾角为的绝缘粗糙斜面向上，一质量为m的带正电荷的滑块静止于斜面上，关于该滑块的受力，下列分析正确的是(当地重力加速度为g)()图5A滑块可能只受重力、电场力、摩擦力三个力的作用B滑块所受摩擦力大小一定为mgsin C滑块所受电场力大小可能为mgcos D滑块对斜面的压力大小一定为mgcos 答案B解析若滑块只受重

21、力、电场力，不可能处于平衡状态，故一定受摩擦力和支持力作用(滑块受摩擦力必定同时受到支持力)，根据平衡条件可得F电FNmgcos ，Ffmgsin ，又因为FN0，所以滑块受到的支持力和电场力一定小于mgcos ，由牛顿第三定律知滑块对斜面的压力大小一定小于mgcos ，故B正确6 如图6所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()图6AF1增大、F2减小BF1增大、F2增大CF1减小、F2减小DF1减小、F2增大答案B解析对小球受力分

22、析，小球受重力mg、挡板向右的弹力F1及指向圆心的半球面的弹力F2，三个力组成一个闭合三角形，设F2与竖直方向的夹角为，则F1mgtan ，F2，小球右移，角增大，则F1增大，F2增大，B正确二、多项选择题7 两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图7所示开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则()图7Ab弹簧的伸长量也为LBb弹簧的伸长量为Cp端向右移动的距离为2LDp端向右移动的距离为(1)L答案BD解析两弹簧的弹力大小相等，通过a弹簧的伸长量可得弹簧的弹力为Fk1L，则b弹簧的伸长量为，p端

23、向右移动的距离为L，选项B、D正确，选项A、C错误8 如图8所示，物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮A静止在倾角为30°的斜面上，B被悬挂着已知质量mA2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30°缓慢增大到50°，物体始终保持静止，那么下列说法中正确的是()图8A物体B通过细绳对A的拉力将增大B物体A受到斜面的支持力将减小C物体A受到的静摩擦力将先减小后增大D物体A受到的静摩擦力将增大答案BD解析对物体B受力分析，根据平衡条件得拉力始终等于B的重力，A错误；对物体A受力分析，受重力、斜面的支持力、绳的拉力，在斜面倾角为30°时，沿斜面方向有mAgsin 30

24、°mBg，因此物体A不受摩擦力作用，垂直于斜面方向有FNmAgcos ，随着斜面倾角的增大，重力沿斜面向下的分力增大且大于绳的拉力，物体A受到向上的静摩擦力，根据平衡条件得FfmAgsin mBg，随着倾角的增大，静摩擦力增大，支持力将减小，C错误，B、D正确9 (2013·广东·20)如图9，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则()图9AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大答案BD解析设斜面的倾角为，放上Q，相当于增加了P的质量，对P受力分析并列平衡方程得mgsin fmgcos ，Nmgcos

25、 .当m增加时，不等式两边都增加，不等式仍然成立，P仍然平衡，故选B、D.10如图10所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为m，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮置于倾角为的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，斜面放置在水平地面上现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中()图10A绳子拉力不变BA对斜面的压力逐渐增大CA所受的摩擦力逐渐增大D地面对斜面的摩擦力逐渐增大答案AB解析绳子的拉力始终为B的重力mg，大小是不变的，选项A正确；设盒子和沙的总质量为M，则A对斜面的压力等于Mgcos ，且随着沙子的增多而增大，选项B正确；如果一开始A所受的摩擦力沿斜面向下，随着沙子的增多，摩擦力会先减小后反向增大，选项C错误；以A、B和斜面作为一个整体，整体处于平衡状态，水平方向不受力，故地面对斜面无摩擦力，选项D错误11如图11所示，三个物块A、B、C叠放在光滑的斜面上，用方向与斜面平行的拉力F作用在B上，使三个物块一起沿斜面向上匀速运动设物块C对A的摩擦力为FfA，对B的摩擦力为FfB，下列说法正确的是()图11AFfA与FfB方向相同BFfA