中小学衔接期教育的研究调查问卷_第1页
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文档简介

1、“中小学衔接期教育的研究”班主任工作与班级科任老师问卷理县通化九年一贯制学校 吴文智 说明：问卷中用“（ ）”请老师在里面填答案的数字，可多选。用“ ”的请用文字简述。1、你在班级管理中采用的主要方法是（ ）（1）班级工作几乎事事亲自过问管理 （2）着力培养小干部，协助管理（3）教师基本放手、学生间相互督促 （4）教师全部放手，学生进行自我管理（5）其他（请具体写明） 2、课间休息你如何对学生进行管理（ ）（1）老师经常到教室去关注学生 （2）委派值勤学生 （3）允许学生自由行动（4）其他（请具体写明） 3、你理想中的班集体是怎样的（ ）（1）自主自理能力强 （2）团结合作意识强 （3）有竞争

2、能力 （4）组织性、纪律性强 （5）循规蹈矩 （6）有自身特色的4、对违纪学生，你会如何处理（ ）（1）找其谈心 （2）向家长反映 （3）要求学生当众认错 （4）当众批评5、你在日常工作中家校联系方式中采用最多（ ）（1）书面联系 （2）家访 （3）电话联系 （4）请家长到校6、你在日常工作中感到最化精力的是（ ）（1）找学生谈话 （2）家校联系 （3）辅导课外活动（中队队会）（4）干部培养 （5）班级日常事务处理7、你在班主任工作中最感烦恼的是（ ）（1）学生的教育 （2）会议等杂物事 （3）工作压力 （4）其他 8、新接班后，你会采取怎样的干部选举办法（ ）（1）竞选式 （2）小队推选 （3）前任班主任推荐 （4）自己点名（5）轮流式 （6）其他 9、你喜欢怎样的学生做小干部（ ）（1）全面发展 （2）学习刻苦、成绩好 （3）有个性特长 （4）成绩不拔尖勇于为集体奉献 （5）能服众10、你认为怎样的班干部才算称职（ ）（1）工作能力强 （2）乐于为集体出力 （3）合群能力 （4）听老师话 （5）其他 11、你认为培养小干部的能力，最好的办法（ ）（1）多委派工作 （2）参加队长学校学习 （3）岗位轮转 （4）其他 12、你对班主任工作目标是（ ）（1）无过错 （2）创特色 （3）学习成绩拔尖 （4）各类竞

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