鹿璐-完美教室叙述故事(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上团结就是力量，集体在我们心中一（1）阳光天使班缔造完美教室叙事南宁市衡阳路小学 鹿璐 生命是一次单程旅行，没有回头的路让我们再次来过，每一个生命都是一个奇迹，每一粒种子都有一个开花的梦想。我一直都认为孩子是上天赐予我们最美好的礼物，每个孩子都是一个可爱的天使。假如说父母赋予孩子生命的创造者，那么我们老师就像一位画家给这些孩子的未来赋予新的色彩。一幅画画得如何，取决于我们老师如何用笔去润色它。教室就像婴儿的摇篮，是孕育孩子们成长的地方。如何打造一个完美的教室，关系到学生的一生；关系到一个家庭的几代人。我跟着有经验的老师们在“缔造完美教室”的道路上一路前行。团结就是力量经

2、过反思上学期的整体表现，我发现咱们班的凝聚力不是很强，家长们之间的互动也非常少，一个学期下来有些家长还不认得班上有哪些是孩子的同学。对此，在本学期一开学的家长会中我就表明了自己的态度就是希望我们班的孩子和家长们都能真正融进这个集体，并召集了家委会成员商量开学第一个月组织一次班级活动。于是家委们精心策划好方案后在Q群上一发布，就立马有家长响应，再加上我和家委们在群里的一唱一和参加活动的家长不断增多。我们初步估计会有20-30户家庭参加，但截至报名的最后一天一共有54个家庭参加，有好多家庭都是全家总动员，父亲母亲齐上阵，有的甚至把外公外婆都带来参加这次活动。 3月12日是植树节，所以在这个月的月末

3、我们班组织学生和家长到银湖山庄进行一次“我为春天添新绿”亲子植树活动。可惜天空不作美，活动还没开始竟下起了小雨，但这并不能浇灭大家对此次活动的热情。此次活动分为六个环节：介绍植物品种穿越障碍物植树烧烤制作担架及运输“伤员”接力赛水利工程。通过每一项活动，皆让学生明白：团结就是力量！团结能战胜一切困难，团结更易于完成一个任务。而班集体的建设更需要每个人的团结协作,每个人都是班级乐章中的一个每秒的音符,只有团结协作,相互配合,才能奏出最优美的乐章,在集体中不断成长。在此次活动中，家长们彼此有了个新的认识，互相熟悉了很多，孩子们就更不用说了，家长和孩子们都很享受此次活动给大家带来的乐趣。到了快结束的

4、时候，几个家长走过来跟我说：“鹿老师，以后班上有什么活动或者有什么事情尽管吩咐我们家长做，您只需要负责教学上的工作，其他的事由我们家长为您分担。”听了家长的话，我感到很欣慰很温暖也很感谢他们。我想通过这次活动，我们的心互相拧得更紧了！家访父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为老师我们有义务有责任让家长们意识到这个问题。为了使家庭与学校更紧密的合作，建成统一战线，4月中旬开始，我校开展了走千家访万户的家访活动。根据班里学生的具体情况，我拟定了第一批要家访的学生名单。其中黎元保是这批名单中重点

5、访问对象。自从知道他是一个智力边缘的孩子后，我不断地跟他家长交流在家里一定要抓紧他的学习，他的父亲也不断地跟我保证会督促他的学习，我不要求他考得有多好，只希望他能最起码做到能读完一篇课文，会写一些我们已经学过的汉字。可是连这个最起码的都做不到，布置的生字作业都不完成。在学校一吃完晚餐，我和莫老师马上来到了位于衡阳西路北一巷黎元保的家。到了他们家我环视四周，发现能坐的地方还真的没有！两房一厅，一间房是外公和外公另娶的婆婆住的，另一间房是黎元保和他爸爸妈妈住的，而小小的一间客厅堆满了我所认为的垃圾，小小的房子住着5口人，最后我和莫老师选择靠着墙边坐下来。看着这样的环境我心里基本有个数了，摸着黎元保

6、的头问他：“平时你都在哪写作业呢？”他用他肥肥短短的手指朝房间指去：“在床上。”我顺着他的手指看过去，昏暗的灯光，一张1.5米的床上摆着一张小桌子，头顶上还晾着几件来不及收下来的衣服，我不禁的内心一紧，父母不容易，孩子真可怜啊！在跟爸爸的细聊中得知，爸爸在某一地方为人家看大门，妈妈由于智力残疾也就只能做一些粗活，家里的经济来源主要是靠爸爸和申请得来的低保过日子。而外公和他的妻子也需要他们来赡养，而黎元保这孩子不知为什么总是跟他们俩过不去，吵架甚至打外公。在了解了他们家的情况后我们就黎元保打人的事情与他进行了沟通，最起码的尊重老人还是要做到的，至于学习我跟莫老师使了一个眼色，我俩心知肚明，这样的

7、环境，父母文化水平也不高，孩子又是属于智力边缘的情况，想让他学好说真的确实很难。最后我们只是跟他爸爸说你们尽最大的努力去教孩子吧！我觉得家访对于我个人来说是一堂生动的社会实践课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼与不易，也感受到了他们的许多无奈与自责。每个家长其实都想让孩子在最好的环境中成长，虽然自己在不断地努力却被社会的种种因素或者自身条件所束缚而无能为力。所以这让我在以后处理类似学生的问题时，我会多一份理解，少一份责备；多一份耐心，少一些批评。红歌，我为你骄傲本学期我校为了传承红色文化，唱响红色旋律而举行了一次以年级为单位的红歌比赛。这是一年级的孩子入校以来第一次参加的文艺类比赛，我希

8、望能给他们留下美好的回忆。于是接到这个任务后，我就开始琢磨该选什么样的歌才适合一年级的小朋友演唱，并请了咱们班的子怡妈来帮助我们，她之前是一名音乐老师，有了她的帮助我想会事半功倍。（一）选择曲目选择唱什么歌着实让我纠结了好久，音调高的红歌孩子们唱不上去，激昂的红歌孩子们唱不出气势，能选择的歌曲并不多，所以整个年级选择的歌曲都大同小异。我们班初次选择的歌曲是我爱北京天安门、红星歌。我把这个曲目告诉了子怡妈，并把我的疑惑跟她进行了交流，歌曲差不多都一样，但要想出彩就有难度了。子怡妈听后立马明白我的意思，她说：“鹿老师，给我一点时间想想，晚上我给您电话。”到了晚上十点左右，我接到了她的电话，她的意思

9、是把唱两首红歌的时间改为红歌联唱，分别是我爱北京天安门学习雷锋好榜样红星歌。第一首歌领唱加纯演唱，第二三首挑8名女孩子出来跳舞。我听了她的想法觉得不错，可这舞蹈我实在是不会跳也不会设计，但子怡妈说舞蹈部分全由她来设计和排练，我只需要排练全班唱歌部分。我心里除了感激还是感激，瞬间觉得家长就是我强大的后盾。这让我对这次比赛更加信心了。（二）训练、排练选择好曲目后，就该到训练唱歌了，每节音乐课谢老师都非常认真地指导孩子们唱歌，并询问我的意见，在唱歌时有什么要求或者希望她怎么做。我觉得她作为一名老教师还这么尽心尽责并征询我们年轻教师的意见，她是这么的亲切，这么的和蔼，难怪我们班的学生都爱上她的音乐课。

10、而子怡妈还非常贴心，给班上的每个孩子都印了一份歌词，并把三首联唱的红歌音频请人剪辑好发至Q群上，而我每天晚上在布置作业时都会加上一条：请上Q群下载三首联唱练习唱红歌。家长们都非常积极，有些家长还在Q群说：“每天晚上睡觉前都要让他唱几遍才给他睡！”其他家长听了也都纷纷效仿。歌曲在如火如荼地练习，跳舞也是。在我跟子怡妈选择好八名跳舞的女孩子后，子怡妈每周都利用周三下午和周五下午的时间到学校给这八名孩子进行指导训练。每次都会练到5:30至6:00，被选入跳舞孩子的家长也非常支持，在校门口默默等待，直到孩子们练完。有的家长甚至为推掉每周三的兴趣班，为的就是让孩子能在学校专心地排练舞蹈。（3） 预选赛预

11、选赛马上就要到了，学校说了表现突出的到六一节可以在全校展演。这个对于一年级的孩子来说是多么珍贵的一次体验啊！为了演出效果更好，跟跳舞的孩子的家长沟通自费购买了一次演出服，打指挥的学生家长为孩子从头到脚花了5、6百买了一套指挥服，而家长们因为我说了一句全班统一穿夏季校服白袜子黑皮鞋精神状态看起来会更好，当天晚上家长们齐刷刷地跑到各大超市商量为孩子们购买一双黑色皮鞋。要知道在夏天想买一双适合孩子的黑色皮鞋是不容易的啊，当天晚上Q群里的消息闪烁个不停，有的家长说：“实在找不到了，小的我也给孩子买了，挤就挤一点啦。”有的家长说：“我是在XX地方买的，那里有好多，还有谁买不到的，我帮他买！”大家七嘴八舌的，你一言我一语，着急的语气里透露着兴奋与快乐，这样更像是一个大家庭了。在大家的齐心协助下咱们班通过了预选赛，获得了展演的机会，孩子们高兴坏了而家长们似乎比孩子们更高兴！六一展演结束后，到场加油的家长纷纷感谢我和莫老师让孩子们有了这样的机会得到锻炼。但我跟家长们说：“这个机会是靠大家的努力争取来的。”正因为有了家长们的大力支持陪着孩子们天天在家唱红歌，让孩子们喜欢上了红歌，并非常努力认真地进行训练。所以在我的心中，无论是孩子们还是