【热门】班主任工作总结10篇

1、【热门】班主任工作总结10篇班主任工作总结1 “平安、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。 欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。 孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用

2、自己的一套方案关心孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校训练会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的进展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校训练可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进训练方式尽可能地避开它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到进展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小仆人”的欢乐。 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天

3、玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干涉而是去观看。 慢慢地，孩子们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。 在这样的师幼互动中，孩子们最常说的

4、一句话是：“邹老师，你跟我来！”我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我：“我们喜爱你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观看四周环境的机会，培育观看事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的观看力量。更主要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。 二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐。 有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种打算，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。

5、千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切漠不关怀的人。 蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却异样地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头立刻打消了。我需要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学问。我和孩子们一起照看蜗牛，观看蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗？”孩子们特别愿意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍

6、在蜗牛旁边嘟囔着。 我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终语重心长地训练，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断了，是谁这么不当心？”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要难过，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严厉地张望着，怜悯心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子！”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理训练。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩

7、子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐。 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。 基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。 在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那

8、面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的；郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。 又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天漂亮起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们留意的对象。而紫玉兰完秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀？”我没有挺直告知他们，而是把观看紫玉兰的改变作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观看中查找答案。从今以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影

9、，孩子们关注着它的改变。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，特别形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观看，孩子们获得了新的学问：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样绚烂的笑容，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持究竟的欢乐和甜美。 一学期过去了，通过努力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成果；在音乐期末检测中孩子们能自由自在、活泼欢乐地在领导面前展现自己的力

10、量。我们小（4）班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以训练孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和 活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗？简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长吧！ 班主任工作总结2 半半学期又匆忙而过，现做如下总结： 一、强化日常行为习惯训练 1、通过整齐的班务来培育良好的习惯。 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是

11、我每学期工作的重点。但是班级的男生比较拖拉，自由散漫。为了有效约束同学的行为，我和班干部协商制定了班级日常量化评比表。对桌套、校牌、校服、其它班务做了量化，出现一次不足时扣10分，假如一周没有出现任何问题是+20分，通过严格的奖惩让班级的班貌得到快速的转变。 2、重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。 半学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。首先训练同学正确读书、倾听及良好的作业看法。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，肯定要准时、书写肯定要干净。当同学起来发言时，则要求他们站端正，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在

12、听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题训练。我总要问问同学们讲了什么事，你要留意什么，以培育他们用心听讲的习惯。 3、利用榜样引领。 充分利用学校每月评比礼仪标兵，来树立班级的各种榜样。首先提前告知同学我们本月要评比哪一方面的文明礼仪标兵，主要分了学习、纪律、卫生、量化文明礼仪标兵。通过这些榜样来引领同学在这些方面努力争取优秀。 4、利用值日班长来加强班级的纪律管理。 本学期，选取了五位仔细负责的同学，帮助值日班长管理班级。这五位同学特别的仔细负责，但是同时也看出他们的责任心不同，有的同学愿意做好人，不能把班级的不良状况准时向老

13、师反映，针对这种状况，对值日班长做了准时的调整。又渐渐的让全体同学参加到管理来。 二、重视对后进生的训练工作，多和他们谈心 每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到各自的进展。我班此类同学中男生居多，而且他们学习不刻苦，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以取得他们的信任。 我班有位同学（XXX），常常与任课老师发生冲突，从而导致他在心态上发生很大的改变。对老师产生一种怀疑，不信任感及抵触心情。

14、行为习惯变得越来越散漫，自我中心愿识特殊强。他这个人个性倔强，自尊心极强，在心情上有时表现比较冲动，自信念不是很足，比较在乎别人对他的看法。于是，抓住这一心理特点，我找准机会跟他谈话，设法进行有效的思想疏导。（谈话的方式常常选择没有同学或老师的地方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情，大胆地倾吐自己的心声）。我先给他讲了我对他的印象，主要谈他好的一面比较老实，确定了他的优点。平常也很关注他，找话题与他说话，所谓感情投资，让他感觉到我重视他，没有放弃他，后来我又一语道破地指出了他的缺点。现在的他各方面虽然没有转变得很“完善”，但我会连续努力。 同时对于后进生，要查找他们的亮点，进展特长，让他们

15、布满信念。我们班的苟成诗和王聪这两名同学体制特别好适合当运动员，鼓舞他们充分发挥自己的特长，加强日常训练。他们在主动参与学校的春季运动会，由于自己的精彩的表现被市体校选走。这段经受会使他们特别的自信。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。平常与家长的电话联系特别紧密。只要同学有进步了，哪怕是很小的进步，我会很兴奋地去向家长报喜；当然，假如同学退步了或者犯了什么错误，我也会照看家长的感受，委婉的向家长通报以下，同时明确的向家长提出要求。同时，我也主动地向家长了解同学家里的状况，以期达到对同学性格、爱好爱好及各方面力量等全面地了解。 做了多年的班主

16、任，但我的工作还是存在很多瑕疵。比如有时预见性不够，事情分析不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的讨论，特殊是看了李镇西老师的讲座录象后，真是耳目一新。以后我要多请教有阅历的老师和书本，学习优秀班主任的工作方法，总结自己的阅历，用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 班主任工作总结3 又是一期收获时，在享受果实的同时，也来说说我的感悟吧。 这学期仍旧担当一班级的班主任，虽然已经有了担当一班级班主任的工作阅历，但刚开头的时候还是不免有些紧急，由于一班级的孩子太小了。我就把我这个学期当班主任的工作简洁的总结一下吧。 古人云：慈母育孝子，严师出高徒

17、，于是我坚决了信念，对待每一位同学，肯定要做到严慈相济，用我的言传身教训练同学健康欢乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作： 一、落实常规训练。 开学第一天，我就告知孩子们：从现在开头，你们就是学校生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按学校生守则、学校生行为规范中的要求去做。由于孩子们认字不多，在开学初的三四个星期里，我利用班会给他们读一遍学校生守则和学校生行为规范，而且严格监督执行。 我还严格要求他们遵守上课的法规，如：坐姿要端正、仔细听老师讲课、不做小动作、主动举手回答问题等。下课玩耍也要有法规，不做危急的嬉戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌。还有，我还严抓升旗

18、、路队、三操的训练。每天打扫卫生的时候，我都留在班级里陪孩子们扫地，教他们拿扫帚，教他们如何把教室打扫得干洁净净，并训练他们爱我们的教室就像爱自己的家一样，要从小树立美化、净化环境的意识。 二、严抓班级纪律。 纪律是打算一个班集体好坏的保证。要想有良好的班风和学风，必需要有良好的纪律作保证。 首先是上课纪律。我们从课前做好预备，课中怎样听讲，思索、举手回答问题，小组合作学习，以及作业完成等方面都做了规定，并进行评比。同学既感到好玩，又有动力，还有约束力，这样在不知不觉中纪律也就有了好转。 其次是课间活动纪律。非常钟是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。而丰富多

19、彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同学的年龄特点，我们常常采纳师生共同参加的方式，开展各种各样的活动，同学在活动中既健体又受训练，而且还增进了师生之间的感情。 再次是平安纪律的训练。如：刚吃完饭时不许做猛烈运动；平常在教室走廊上不许乱跑，当心摔着或是与其他同学相碰；课间时间不许攀爬栏杆，不许玩不利于平安的玩具；上学、回家路上留意交通平安；节假日放假在家留意水、火、电、烟花爆竹等平安。 三、注意卫生训练。 1、落实同学个人卫生，从晨检工作开头：每天早读课我都会仔细观看同学的身体状况，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。 2、班级卫生：每天早、中、晚都支配值日生轮番清扫教室及走廊。设立卫生小

20、班长，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时并进行爱惜环境和花草的训练。 四、争取家校协作。 班主任要管理好一个班级，缺少不了家长的协作和关心。所以，班主任与家长的沟通是特别重要的。每一个家长都特别爱自己的孩子，他们同样需要不断地学习，和孩子们共同成长。而我，作为班主任，和他们是站在同一条战线上的，我一样期盼着孩子们健康欢乐的成长。于是，在开学初，我就建立了家校联系录，几乎每天我都要和个别的家长联系，了解同学在家的表现，同时也向家长反馈孩子在校的表现。只有把沟通做得越细、越详细，才能使班级工作开展得更加到位。重要的是，我也要让家长了解到，我也很爱他们的孩子，可以让他

21、们放心的把孩子交给我。 总之，作为一个班主任，特殊是一班级的班主任，真的是酸甜苦辣，其中的各种味道只有尝过的人才知道。这个学期的班主任工作，我还有许多做得不够好的地方，盼望自己再接再厉，加油吧！ 班主任工作总结4 回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。班主任的工作是琐碎的、辛苦的。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面和谐地进展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是

22、学校训练的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 本人就以这学年的工作小结如下： 一、深化了解同学，搞活课堂教学。 在课堂教学中我常常创设好玩的教学情境，让他们在民主、和谐、宽松的氛围中学习。还让他们自主探究，质疑，提出有用的数学问题，以此培育他们提问题，解决问题的力量。课堂上常常采纳组与组之间的竞赛形式，让他们在你追我赶的氛围中主动学习，提高课堂的教学效率。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我

23、在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范。我还利用本班的学习园地为他们提出班级公约，并与他们一起学习。组建了班干部集体，确立了组长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。 三、培育同学的集体荣誉感。 本学期我们班获得了三次流淌红旗，这与孩子们的努力是分不开。这有利于培育同学的集体荣誉感。每次获得文明班级，孩子们都很兴奋。 四、多与家长联系，取得他们的支持。 要想训练好我们的孩子，只靠我们老师的力气是不够的，还得争取家长的支持与协作。平常多与

24、同学的家长联系，在外见面时多聊一聊我们的孩子，与他们达成全都，以便更好地训练我们的孩子。在这一次的家长会上，我们班还有两名家长介绍了如何在家辅导孩子的阅历，真是很难得，也得到了广阔家长的赞许。 尽管，班主任的工作千头万绪，我还是会一边学习理论学问，一边实践，以更好地为我们的孩子服务。 班主任工作总结5 学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格

25、人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，我还是坚守在这块贫瘠的土地上悄悄无闻的耕耘。一班级班主任工作这么繁重，我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，现就本学期班主任工作进行小结。 一、基本班情分析。 我们班共有54名同学，男生38人，女生16人。从整体状况来看，今年的同学整体素养较高，精神面貌特别好，从入学第一天开头，孩子们是快欢乐乐上学，高兴奋兴回家。我们觉得这就是孩子最优秀的表现。但是，同学刚从幼儿园升到学校，还以为学校就是玩的地方，没有意识到这里是学习的乐园

26、，所以我重点培育孩子作为学校生的骄傲感，懂得到学校的真正目的；并利用孩子对上学布满渴望的心情，培育孩子的责任心；关心孩子渐渐养成自理意识，学会根据课表预备学习用品，逐步做到学习生活自觉主动，从而好好学习，每天向上。 二、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要讨论同学的个性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），

27、了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 三、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主

28、任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、以强化常规训练带动训练教学工作。 本学期，我们班仔细实行学校各个阶段的工作要求，做到坚决听从、部署到位，抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。采纳同学积分管理制度，从考勤、卫生、作业、纪律、写

29、字时间、眼保健操、成果、其他等项规范管理，结合班规制度，奖惩分明，加分、扣分有理有据。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规、等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合学校四项竞赛，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体，

30、听从指令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班貌。一个学期下来三次被评为“好习惯班级”。 班主任工作总结6 本学期班主任工作依据学校的工作方案和班主任工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成训练教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下： 一、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美舞的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作：

31、1、利用班会对同学进行成果分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的抱负，给同学学习的动力。 2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来

32、，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 4、我通过感恩训练提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅训练了同学也训练了自己。 二、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作。针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现

33、和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学吸烟等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱

34、心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 班主任工作总结7 在平安方面，我班表现良好，但有少数人爱在教室里追跑打闹，其他地方表现良好，只是做眼保健操时李某，林某某，陈某某没有仔细做，而万某某，周某某在两操时有点不仔细； 在纪律方面，上课爱讲话的人较多，如：林某，杨某某，王某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃东西的人也较多，如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某，班长工作总结。其他地方也做得不是很好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃东西。这些娃好象八辈子没吃过东西 在卫生方面，很多同学的热忱有所下降，没有刚来

35、的时候主动了，不过在学习方面，大家表现越来越好，比刚来的时候有了明显改观，虽然大家完成的质量不太抱负，但现在都很主动的完成了，这点值得确定。 盼望在以后的日子里大家把不足的地方改正，把好的地方做的更好，让我们初一二班越来越好，越来越强！ 加油！我们是最棒的！ 班主任工作总结8 在这三个多月的实习生活中，有过心酸，有过感动，也有过欣喜，我们像小孩儿在海边玩耍一样，对着眼前的事情总是带着奇怪的心情去做。在实习期间，主动的协作实习学校开展各种活动，并担当高一十一班的班主任，班主任的工作量真的很大，需要负责签写班里同学们的请假条，组织班会活动，开班会，管理同学们的纪律，卫生，迟到状况，开家长会等等工作

36、。 刚开头真的有些茫然，特殊是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长好像看出了我的心思，她告知我：万事开头都有个“难”字，适应了这些就好了，遇到事情要没关系张即使是再大的工作量，静下心来，仔细找出它的条理性来，你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开头变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了。 1、主动开展班会 会前主动预备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委帮助自己整理资料；班会时仔细对待，考虑到每位同学都要参加进来，还要面对任何事有见机行事的力量；班会结束后准时记录不足的地方，避开下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。 2、主动开展家长会 与同学家长联系，做到

37、提前通知每位家长，多与家长沟通，了解同学的家庭状况；同时也让家长了解孩子在学校的学习状况，做到家长与老师“强强联手”，努力提高同学学习成果； 3、导师制及家访 实习期间，接到实习学校的通知，要求每位老师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导，在生活上进行指导，关心四名同学进步，提高学习成果。此外，去同学家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深老师对家长的印象，还能彼此间有更多的沟通与沟通，拉进老师与家长的距离，遇到外出打工的家长，使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行。 4、处理班里日常工作 （1）关心宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结打开。 （2）关心同学解决生活上的困难与挫折。

38、（3）负责办理卫生，记录等事务。 （4）在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛，演讲竞赛，篮球竞赛，丰富同学们的课余生活。 5、总结 感谢这三个月的班主任体验生活，它让我成长了，变成熟了；其中有过坎坷，有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好老师难，当好好班主任更难，”的话，面对一个班级对其进行管理，这真的考验到了自己的组织力量，还有遇到紧急状况应对的力量。 通过自己的不断摸索，总结出了自己的班级管理模式；通过指导老师和张校长的不断激励，我在不断地进步；通过同学们的主动协作，才使得我的实习生活变得如此顺当。珍惜这次熬炼的机会，也珍惜与同学们在一起的机会，真的舍不得了。 班主任工作总结9 开学4个月

39、以来，这群活泼可爱的孩子在各方面的成长都令我惊异，他们由开学时不能正确分辨预备铃与上课铃声，到现在听见上课铃声响，就能快速步入课堂，并且做好课前预备工作，安宁静静地等待老师来上课；由以前不知怎么正确握笔写字，到现在能正确把握握笔姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能美丽地写出许多字；由以前上课时叽叽喳喳、做小动作等，到现在能做到左手在上、右手在下端端正正听讲；由以前不知怎么用抹布，到现在能用抹布把窗户，讲桌，黑板以及走廊的瓷砖擦的干洁净净等等。依据班上的现况我进一步选择了一些关怀集体，团结同学，有肯定组织力量，能吃苦耐劳有奉献精神的孩子担当不同的岗位工作，为了让班级里更多的孩子经受不同的岗位而得到熬炼，我让更多的孩子轮番担当不同的岗位，同时我每天表扬做得精彩的孩子让他们有成就感，并大力鼓舞更多的孩子参加进来，为此我强调班级是我们54个孩子的家，我们每个人都有责