【热门】幼儿园教学方案模板五篇

1、【热门】幼儿园教学方案模板五篇幼儿园教学方案 篇1 一、主动预备，提早支配开学工作。 1、各学校要在开发区中学校校长会议之后，快速组织召开行政会和老师会，细心支配开学工作，做好开学各项工作的预备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各学校要根据统一要求，收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和干净的环境迎接同学返校。 3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度，提前制定好学校各类工作方案。 二、严格执行中学校收费政策，坚决禁止乱收费行为。 三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。 1、各中学校要在开学前提前制定好

2、课程总表、课程分担表、周工作支配表及作息进度表，老师支配根据先支配、先紧后松、不能等的原则进行分担训练教学工作。支配专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。 2、8月30日同学开头报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到老师和同学手中。8月31日开发区中学校必需按时正式开课，并执行中学校校统一作息时间。各校开课前要检查老师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深化课堂听课，查看同学暑假作业批改状况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。 3、开学一周内，各校每天必需将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。 四、抓好学校平安及健康卫生工作。 1、各

3、学校在开学前要仔细支配部署平安工作和健康训练工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为平安宣扬训练周，上好平安第一课，针对不同年龄阶段同学的认知特点，深化开展形式多样、生动活泼的平安训练活动。 4、加强食品平安工作。各校要主动开展食品平安宣扬训练活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，确保开学工作顺当有序。 1、训练局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要

4、求逐项仔细检查，检查的重点是开学各项工作(老师到岗、同学到校、老师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况。 2、各校开绽开学工作自查，并形成书面自查总结材料，8月31日上交训练总支。 3、做好老师读书考试的各项工作。 六、做好老师管理工作。 各校要在8月25日之前，督促在编不在岗老师的返校到岗，建立相应的留存档案，8月25日上交训练总支。 幼儿园教学方案 篇2 一，同学基本状况分析 通过一个月的识字教学，在师生的共同努力下，大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关，李梓睿也突破40大关，这是可喜的成果。但由于孩子年龄偏小，字学认读力量较差，需准时复习才能巩固所学的生字，

5、在这里值得表扬的是李梓睿同学，他在11月份的识字课上表现特别精彩，上课特别仔细，识字主动主动，由原来的10个字变成了现在的40多个，实犯难能珍贵。 二，目的要求 老师依据小伴侣闷得实际状况，布置和设计每节课，制造生动活泼的教学情境，为三位小同学制造轻松愉悦的识字环境，要求三位小同学对所学的的字会读、会认，能组词，并熟悉部分偏旁部首，为小同学认字打下扎实基础。 三，教学进度 鉴于张零予小同学领悟力量强，老师方案加大力度要求张零予小同学在12月份总结识字量上突破140字，赵心境、李梓睿突破60字大关。 四，近期识字课教学方案 针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的详细状况，现在制定如下： 1、老师

6、方案每次课对以往熟悉得字准时进行复习巩固，以便三位小同学能够彻底把握。 2、准备用两节课复习巩固以往熟悉的字。 3、每个月月底进行测验。 4、每周周五对本周所识的字进行复习汇总。 总之，老师将一如既往地带领三位小伴侣攻克识字的难关，让三位小伴侣熟悉更多的字。 识字教学总结 回顾11月份的识字教学，总结阅历、推陈出新，三位小同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说，张零予小同学已突破百字大关，赵心境小同学突破 50大关，李梓睿小同学也突破40字大关，总的来说，识字教学取得了不小的成果。但是，取得成果的同时也存在一些不足之处，例如赵心境小同学11月份的识字热忱较之10月份要低些，识字量虽然较大识字

7、较快，但遗憾的是识字读音有时候发不准，读字拖泥带水。这些都是不好的现象，这也是今后在教学中要加以改进的地方，回顾过去，吐故纳新，期望在12月份能有所改进。为了更好地总结一个月的识字量，我们已将各位小伴侣的识字量公布，这也是我们一个月来的学习成果。 11月份在识字教学中，老师采纳了一些新的教学方法，例如：边讲故事边识字，采纳联想(用已经熟悉的字去认相关的字）识字法。例如：对赵心境熟悉“统”字和“茶”字时，老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来关心小伴侣识字，一个大家都熟识的饮料名称即可关心小伴侣识字，可谓事半功倍，从效果来看，赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻，记得牢。 幼儿园

8、教学方案 篇3 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的工作方案，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经受这有意义的一学期。 一、基本状况 本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食

9、物布满奇怪心与学习欲望，活动中能主动发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱，动手力量差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。 二.各领域教学目标、重难点及详细措施 (科学领域数学活动) 活动目标： 1 能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼

10、儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身动身区分左右。 4、学习区分10以内的单双数。 5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。 7、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 8、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 解决重难点措施： 1、 教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。 2、 在操作活动中,引导幼儿按某

11、个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的微小差别与异同,形成类概念。 3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。 4、在日常生活中,引导幼儿能手口全都地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 5、在嬉戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。 (科学领域科学活动) 活动目标：1、关心儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系

12、的感性阅历，形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习用法常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 5、对四周事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 幼儿园教学方案 篇4 训练目标： 1、培育幼儿喜爱生活，观看四周的熟

13、识的事物 2、引导幼儿边玩边学，在嬉戏的方式中发挥他们的想象与潜能，用线条、颜色来表达自己的所想、所感 3、按部就班地引导幼儿对颜色、形体的了解，把握各种材料、工具的用法方法 4、增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量 教学支配： 一共16课时，其中4节水彩笔画，4节线描画，4节油画棒画，4节水粉画，分别是： 第一课时玩耍 用线条表现小昆虫的动态规律，有侧面的、躺着的、以故事的形式展现出一副颜色艳丽的水彩笔画 其次课时音乐会 青蛙们音乐会开头拉！有的谈钢琴，有的吹笛，有的打鼓，每只青蛙都在兴奋的表演 第三课时 珍宝睡醒了 猫头鹰们好象在聚会，有一只刚飞来，有的已经在树上了，以线条勾画出鹰的

14、神态动作 第四课时 树儿滑滑梯 大树是小伴侣的好伴侣，它的舌头是小伴侣的滑滑梯，大树上的树丫中间还可以划船，整副画以油画棒的颜色过渡衬托出一片快乐的景象 第五课时 我的一家 初步学习用线条勾画出房间的立体感，并用简洁线条进行装饰，感受家庭的温馨与欢乐 第六课时 丰收的季节 果园里一片繁忙的景象，大树上的果实，人们劳动的笑脸，连天空中的小鸟也来一起唱丰收之歌了 第七课时 花裙子 学习用对称的方法设计一条花裙子，然后配上美丽的图案，以此增加幼儿的动手动脑力量 第八课时紧急的早晨 用画画记日记，登记公路上见到的自行车来来往往劳碌的景象，透露出一片紧急的气氛 第九课时 狮子大王 学习用油画棒进行渐变的

15、手法涂色，并画出狮子凶狠又不失威严的形象 第十课时可爱的花朵 学习摸索用混色、点涂、平涂的方法对花瓣进行装饰，感觉颜色之间的对比关系 第十一课时 好看的脸 画出不同脸形的特点，大胆的进行夸张和表现，自由搭配颜色，让画的脸更加吸引人 第十二课时毛毛虫 学习正确的用法水粉笔，把握姿态，学习水粉的平涂，感受其与其他材料作画的不同 第十三课时勤劳的蜘蛛 进行油画棒与水粉的混合用法绘画，感受不同材料同时作画的乐趣 第十四课时孔雀开屏 初步学习用油画棒与水粉的颜色渐变，以及孔雀的羽毛排列的规律，成放射形 第十五课时蝴蝶 尝试先涂色再勾线的方法，颜色要饱满，水尽量少加，作到笔触柔和 第十六课时 雪景 用白色

16、颜料在深色卡纸上画出雪地，并从白色渐渐添加蓝色达到渐变的效果 幼儿园教学方案 篇5 一、状况分析： 本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清晰完整的表达自己的意思，有肯定的交往力量。在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些美丽的文学语言和词汇。科学方面：孩子们的探究欲望很强，能主动的参加科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了四周环境的污染现象和人们如何进行环境爱护的，有初步的环境爱护意识。学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习惯。但个别孩子的数字概念不清，不能很好的

17、记录，讲解并描述自己发觉、探究过程的方法。时间、空间概念还有待进步和加强。 .方面：能快乐、主动的和同伴交往合作，有初步的集体意识。在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的看法。健康方面：孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，熟悉了身体的主要器官，有初步的平安意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。艺术方面：能够主动主动的参加艺术活动，对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。大部分的孩子能够运用线条、外形、颜色构图进行初步的制造性表现。但是在构图方面还有待加强。 二、详细目标： 语言领域： 1愿意与人交谈，有运用语言与人交往的基本力量，能

18、清晰、完整的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。 2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。 3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、美丽的文学语言和丰富的词汇。 4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。 5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。 6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲解并描述图片和图片的内容，会想象、制造性的讲解并描述画面没有表现的故事情节。 7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。 科学目标： 1初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。 2把握6到0

19、的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。 3学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、学习层级关系。 4熟悉常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。 5熟悉人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。 6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。熟悉时钟初步了解时间的周期性。 7养成良好的操作习惯和书写习惯。 健康目标： 1 能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成连好的学习习惯。 2进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的养分素，身体需要各

20、种养分素。 3知道爱护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危急品，不去危急的地方玩。 4喜爱并主动的参与各种身体熬炼的活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 5能原地瞪地起跳，连续纵跳起物能双脚娴熟的转变方向跳。 6能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。 7较全面的把握有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规章和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得成功。 .目标： 1主动的参与各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规章意识，有自信念。 2快乐的参加交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人

21、的交往活动。 3喜爱从事力所能及的事情，能关怀他人，有怜悯心，守信用。 4有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得掌握自己的行为不以个人行为影响他人和集体。 5主动参与公益劳动有初步的责任感和责任意识。 6喜爱本名族的文化，有初步的名族骄傲感。 艺术目标： 1幼儿能够主动的主动的参与各种艺术活动，愿意与同伴一起消遣表演、创作。 2能运用线条、外形、颜色、构图进行制造性的表现，培育对颜色的敏感。 3会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。 4能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。 5能感受表现

22、歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的改变作出推断。辨别音乐结构的明显重复与改变。尝试用不同的形式演唱歌曲。 6能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。 三、详细措施： 语言：1布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并鼓舞胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。 2结合班级组开展故事、儿歌竞赛。 3在一日的活动中老师以身作则，坚持和孩子讲一般话，订正方音比较重的幼儿。 4为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。 5将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学

23、活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己力量。 科学： 1坚持每周两次科学活动，老师能按方案、按目标逐步完成教学方案。 2活动中，老师供应充分的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并鼓舞幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。 3在日常生活中记行随机训练，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。 4在区域活动中供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。 5注意个别训练，对于这方面力量比较弱的幼儿进行辅导。 6在活动中，以嬉戏的形式进行活动，并采纳个别、小组、集体等多种形式进行教学。 健康： 1建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园的生活是多么的开心。 2供应各嬉戏材料以

24、竞赛嬉戏等形式为主，激发幼儿主动参加体育活动的爱好。 3以班级组为单位，开展系列活动，提高幼儿自我服务力量。 4 和体育老师一起共同的关注 幼儿的身体健康，同时每月支配一节身体保健方面的活动，让幼儿在有健康的身体的同时，还拥有欢乐的心情。 5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间，投放多种体育器械，培育幼儿对体育活动的爱好。 6结合幼儿的生活，活动。进行平安、保健方面的训练。以提高幼儿的自我爱护力量。 .： 1依据幼儿的状况有针对性的开展活动。 2带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。 3依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。 4丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提

25、高幼儿的交往合作力量。 5在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。 艺术： 1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美力量。 2创设手工区和音乐区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。 3鼓舞幼儿参加设计和布置教室环境及 活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。 4丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。 5制定切实可行的特色教学方案，有效的开展特色手工活动。 6以班级组为单位，开展打击乐活动的组织和探讨，让幼儿学习打击乐器的用法方

26、法。 四、进度支配： 语言领域： 1、谈话：我收到的新年礼物 文学活动：摇篮（一） 2、文学活动：摇篮（二） 早期阅读：鼠宝宝找伴侣 3、讲解并描述活动：战胜大灰狼 文学活动：风在哪里 4、听说嬉戏：盖楼房 谈话活动：好玩的广告 5、文学活动：给妈妈一把椅子（一）（二） 6、听说嬉戏：堆馒头 早期阅读：漂亮的高楼 7、文学活动：春天 谈话活动：奇怪的汽车 8、讲解并描述：蚂蚁飞上天 听说嬉戏：警察与司机 9、谈话：太阳和帽子 文学活动：欢乐小屋 10、早期阅读：早上、中午、晚上 谈话：假如我是孙悟空 11、讲解并描述：猫医生过河 文学活动：城里来了大恐龙（一） 12、文学活动：城里来了大恐龙（二） 早期阅读：“手和“才” 13、谈话：好吃的冷饮 文学活动：蒲公英 14、讲解并描述：半个西瓜 早期阅读：挂摇篮 15、文学活动：金鸡冠和公鸡（一）（二） 16、早期阅读：两只小兔 讲解并描述：太阳花和小姑娘 17、早期阅读：文字的家 讲解并描述：下楼去 18、早期阅读：红花不哭了 文学活动：毕业诗 科学领域： 1、复习610的组成 比高矮 2、好玩的形体 比轻重