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文档简介
1、【有用】幼儿小班教学方案三篇幼儿小班教学方案 篇1 一、工作目标 1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程,做好本职工作。 3、仔细帮助老师关心幼儿稳定心情。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作,培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 7、仔细做好跟校车工作。 二、详细措施 1、仔细做好新生家访工作,与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求,请家长鼎力帮助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上
2、或写上幼儿的名字,并教他熟悉自己的标记等。 2、仔细执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程,用“五常法”来管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、仔细帮助老师关心幼儿稳定心情,由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿心情,让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标记和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上,以免放错拿
3、错。逐步进行幼儿常规训练,教幼儿如何用法餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 5、仔细做好家园沟工作,培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况,多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行传染病的预防措施,协作班上老师每天观看幼儿心情、食欲,对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大便并 做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识,不追赶、不随便离开集体,要留意平安。 7、仔细做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、平安第一、预防为主”的方针,严格执行“谁负责,谁
4、担当”的原则,全面实行平安工作责任制度,确保幼儿生命平安。 幼儿小班教学方案 篇2 一、班况分析: 虽然我班大多都是新生,但幼儿都喜爱上幼儿园,并能逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会整理玩具,将物品物归原处,小班教学方案。很多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话,很胆小,很内向,终于一个人很宁静的坐在那。现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,喜爱参与户外活动了。但与此同时许多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比较利害,需要老师更进一步的训练与关爱了。 二、班级工作总目
5、标: 仔细学习新纲要,领悟纲要精神,抓好新生入园的各项训练,培育幼儿初步的自我服务力量及良好的行为习惯,增加目标意识,引导幼儿活泼,开心地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注意家庭,幼儿园与.训练的全都性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域训练目标: (一)健康: 1、喜爱上幼儿园,有自己的伴侣,乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面干净,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡,培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的关心鼓舞下克服困难,情愿参与体育活动,教学工作方案小班教学方案
6、。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二)语言: 1、能听懂一般话,并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话,不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通,情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三)科学: 1、对四周的事物,现象感爱好,有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量:充分用法各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知常常接触接近的事物,丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。 4、引
7、导幼儿愿意参与科学活动,初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法,进展感知力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料,学习有规章地进行活动。 (四) .: 1、情愿上幼儿园,在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感,信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动,能亲近与自己生活亲密的'人。 4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语:早,好,请,感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识,进展对环境的适应力量。 (五)艺术: 1、 宠爱参与艺术活动。 2、 培育幼儿初步感
8、受环境,生活和艺术中的美。 3、 初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式,尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简洁的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受四周生活中美,激发幼儿初浅的观赏美,表现美的情趣。 幼儿小班教学方案 篇3 本学期我进入小鸟班,担当小班的训练工作,开学已经有三天的时间了,我发觉孩子们由于刚刚离开家庭训练,离开家人,进入幼儿园的集体生活,对新环境生疏、畏惧,还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕,随地大小便等现象,为了能使孩子们尽快适应集体生活,培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的进展,也为了让我自己能够尽快适应新的
9、班级工作,时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己,特定方案如下: 首先,从思想上做好迎接挑战的预备。 一、思想政治上 1。关怀国家关于幼儿训练方面的方针政策,常常和园里的优秀老师沟通学习,探讨教学体会,以便提高自己的政治思想觉悟,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务素养,使自己尽快把握小班教学的要领,把握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿训练进展的形势。 2。加强自身职业道德,时刻以老师职业道德规范自己的言行,加强工作责任心和责任感,做到关怀、爱惜、公平对待每一位幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教书育人,为人师表,做到让.满足,让家长放心,让幼儿身心健康和谐地进展。 3。向本班班主任王老师
10、多请教,跟王老师多学习优秀的训练教学方法,同时协作好班主任的工作,听从班主任安排的各项工作任务,开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手,共同为本班的进展尽力。 4。遵守园内的一切规章制度,提高自身的思想道德素养,主动参与园内的活动,从各方面都提高自己力量。 5。大量阅读幼儿训练方面的书籍,讨论幼教理论,从思想上武装自己,拓宽自己的思维,分析问题,在教学上多反思,正视自身的缺点和不足,提高自身的素养。 6。喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立良好的老师形象,用老师全部的爱去关爱每一位幼儿,公平对待班里每一位幼儿及家长,对幼儿肯定要一视同仁,并且时时告诫自己,一切
11、要从孩子的角度动身, 让每一位上幼儿园的孩子都能健康欢乐的成长,时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、加强幼儿的保育工作 1。鼓舞幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不与别人说话,吃完饭以后自己整理好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清洁。 2。在老师的带领下排队去卫生间,在卫生间内不推挤别人,自己穿脱裤子,自理大小便,并保持厕所内的清洁卫生,大小便都在指定地方,不随地进行。 3。养成午睡的良好习惯,在午睡的时候知道保持宁静的午睡环境,不打搅别人,不随便弄诞生意,知道午睡前入厕。 4。培育幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。 三、做好训练教学工
12、作 依据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿进展指南的要求,并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领悟指南精神,并较好的融入到实践活动中,仔细钻研教材,制造性的用法教学资源包。依据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课,使幼儿在轻松开心的活动中学习学问,并且感受到欢乐。主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里发挥好幼儿老师的引导作用,做好观看分析、培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 四、家园共育 了解每一位家长最揪心的问题,不遗余力的去照看每个幼儿的平安,做好保育工作,同家长准时沟通,需要相互协作的地方,让家长放心,家长对孩子的鼓舞,是对老师工作的最大支持,孩子良好习惯的养成,离
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