苏科版本物理八下6.5（物质的物理属性）学案1

1、6-5 物质的物理属性课堂互动学习案【互动学习目标】知识目标 1、知道各种物质的硬度不同。 2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 3、学会对物质分类。【互动学习过程】一、硬度 1、实验：用铁钉在石蜡上刻画现象_说明_2、硬度的定义硬度是描述_的物理量，是物质的物理属性之一。3、比较物质的硬度探究活动：比较物质的硬度 探究目的：比较物质的硬度，并按硬度大小排序。猜想：根据你的预测，将这些物质硬度的大小进行排序： 设计实验：比较硬度大小的方法：_进行实验和收集证据：实验结果表明：这些物质按硬度大小的排序是_二、探究活动二：物质的其他属性1、器材：玻璃板、塑料板、

2、木板眼镜的镜片和相机的镜头都是用_-制成的。表明物质具有_属性。2、器材：电池（组）、灯泡（附有灯座）导线（3根）、铅笔心、铜条、铁条、木条。实验哪些物质连接灯发光？_分类方法：按是否透明来分类透 明不透明玻璃、水晶、白酒铁、牛奶、水银实验表明物质的_不同。常见容易导电物体(导体)：_等常见不容易导电物体(绝缘体)：_等3、器材：烧杯、热水、金属勺、塑料勺实验表明物质的_性不同。容易导热的物体(热的良导体):. 如_等不容易导热的物体(热的不良导体):. 如_等4、器材：弹簧、橡皮筋实验拉伸压缩弹簧橡皮筋再松开后发现_实验表明物质具有_性。5、器材：磁体、铁钉、铜块、铝块实验表明有些物质具有_

3、性。6、钢材可以拉成很细的钢丝，铝可以做成很薄的铝箔，金、银可以加工成极薄的精美工艺品。这些都说明了金属具有_性。归纳:物质的物理属性包括_等。例题分析：1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生分辨，这是根据它们_的不同进行辨别的。2、用笔画线将左列的物质的物理属性与右列的应用连接起来。硬度铁比海绵重导热性 用铜作导线 密度 磁铁 导电性 用金刚石切割玻璃磁性 冬天穿棉衣御寒 3、将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类，并按照分类方式1（示例）填空。分类方式2（请填空）分类方法：按 来分类分类方式3（请填空）分类方法：按 来分类4、说明各部分分别利用了物质的哪一方面

4、的物理属性，能否被替换？替换后有什么利弊？5、我们生活中用的碗、盘子大部分是用陶瓷制成的，因为陶瓷硬度_，导热性_。6、弓箭的材料属性是弓的弹性_。弓箭的硬度_。 百折不挠”这一成语是指物质的_性好。7、在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的 _小的属性。8、俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是 （ ）A、瓷器的硬度大 B、瓷器的密度大 C、瓷器的价格不菲 D、对瓷器加工的技术要求高 【教学反思】_6-5 物质的物理属性课堂互动学习评价班级_姓名_学号_一.填空题1.硬度是指 ，硬度也是物质的物理属性之一。除了硬度以外，我们还学过的物质的物理属性有 、

5、和 .2.(1)在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的 属性。(2)剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的 大的属性.3.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列： .二.选择题4.将一铁块截去一半，则下列哪个物理量会发生变化的（ ）A.密度 B.比热 C.硬度 D.质量5. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（ ）A.密度大 质量大 B.透光性好 硬度大C.透光性好 质量大 D.密度大 硬度大6.南京长江二桥选用钢索斜拉索桥桥面，这是因为 （ ）A

6、.钢索密度大 B.钢索是导体 C.钢索很坚韧 D.钢索比热小7.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（ ）A. 弹性好，硬度高 B.密度小，硬度高C. 弹性好，硬度低 D.密度大，硬度低【学习反思】_6-5 物质的物理属性课堂互动学习评价班级_姓名_学号_一.填空题1.硬度是指 ，硬度也是物质的物理属性之一。除了硬度以外，我们还学过的物质的物理属性有 、 和 .2.(1)在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的 属性。(2)剪刀刀口，菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的 大的属性.3.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列： .二.选择题4.将一铁块截去一半，则下列哪个物理量会发生变化的（ ）A.密度 B.比热 C.硬度 D.质量5. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（ ）A.密度大 质量大 B.透光性好 硬度大C.透光性好 质量大 D.密度大 硬度大6.南京长江二桥选用钢索斜拉索桥桥面，这是因为 （ ）A.钢索密