小学一年级上册语文《i u ü》教案（人教版）

1、.小学一年级上册语文?i u ü?教案人教版导语：在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，进步教学质量，收到预期的教学效果。以下是小编为大家精心整理的小学一年级上册语文?i u ü?教案人教版，欢送大家参考！教学目的【教学目的】1、学会i u ü三个单韵母和y w两个声母，能读准字音，认清字形，正确书写。2、掌握i、 u 、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出他们带调的音。3、学会整体认读音节yi、wu、yu。教学重难点【教学重点】i u ü y w及yi、wu、yü的发音和韵母、整体认读音节带调读

2、。【教学难点】读准i u ü的第二声和第三声。教学工具多媒体课件教学过程一、复习检查，导入新课1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。2、老师揭题：昨天，我们和三个单韵母成为朋友，今天又有三个单韵母来到这里，他们想和大家交个朋友，你们愿意吗?师板书课题i u ü。二、学读i、u、ü观察图：你看到了什么?分别出示i、u、ü三个单韵母，请学生在图中找它们。1.出示单韵母i卡片这是单韵母i，听听老师是怎么读的。老师范读谁想读读?学生练读、指名读、评读2.出示单韵母u卡片这是单韵母u，听老师读：u u u，谁能学着老师的样子读读这个音?学生练读、指名读、齐读

3、3.出示单韵母ü卡片这是单韵母ü，听老师读：üüü，谁愿意当小老师，带着大家读。指名领读4.这三位拼音朋友你们是不是都认识了呢?下面，就让我们一起来做个“猜哑谜的游戏，看老师的口形，请你猜一猜老师发的是什么音。然后，从你的小卡片中找出它，举起来，并大声的读一读。三、学写iuü1.同学们，你们有没有什么好方法记住iuü这三个单韵母呢?同座之间互相交流讨论。鼓励学生用图与字母对照记或编儿歌记等多种方式，识记字母的形。2.全班汇报交流。3.如今，我们要学着把它们写下来。4.点击课件：出示写在四线格中的iuü同学们，观察一

4、下iuü在四线格中的位置，说说它们分别写在哪儿呢?5.学写单韵母iuü1黑板上贴出四线格老师范写i：第一笔竖写在中格，要占满格子。第二笔点写在上格。学生观察后，自己在课本上先描一个，再写一个。2如今，再请同学们仔细观察书中u和ü的笔顺，同座互相说说u和ü怎么写的?指名答复，老师在四线格中范写u和ü。学生分别在课本上将u和ü描一个，写一个。3实物投影部分学生作业，师生点评。四、学习四声1、出示i、u、ü的四声，引导学生观察，问发现了什么。2、说说为什么i上的标调要去点，ü上的标调不去点。3、老师范读i的四声。学生练读

5、。4、学生自学u、ü的四声，把学会的腔调大声地读给大家听，体验学习成功的快乐。5、通过同桌读、做游戏、分组竞赛等形式稳固i、u、ü的四声。6、a o e i u ü，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。比较单韵母分组赛读。7、打乱单韵母iuü四声的顺序，指名读。五、教学声母yw一学习y1、观察图画，说话引出y。板书：y2、教学发音。1老师示范发音，要求学生听清发音，观察口形，同时考虑：声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?单韵母 i2比较读，让学生听听两者有什么不同。声母y音和单韵母i音一样，但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。范

6、读、领读3、学生想方法记字形。编顺口溜：像个树杈y y y。y两笔完成，指出在四线格中的位置。二学习w1、观察图画，说话引出声母w。板书：w2、教学发音。半扶半放：1首先应该听认真听、仔细看2正确地念，模拟发音。3比较u和w的发音，单韵母u发音响亮，声母w发音轻短，我们又叫它“大w。3、想方法记字形。编顺口溜：像间屋子w w w4、指导书写。住在二层楼，由两个“v组成，不能写得太宽，“v 叫斜上斜下。六、学习整体认读音节yi wu yu1、讲故事：星期天，小i出示卡片i一早醒来，就吵着要妈妈带她去欢乐谷玩耍。小i的妈妈是大y随机出示卡片y ，指导读法。大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，牵着她的手

7、出门了，这时出示音节yi，一路上，大家都和她们母女俩打招呼，称她们为yi。欢乐谷里的人真多啊!大y妈妈担忧小i走失了，紧紧地牵着她的手，一步也不分开，所以“yi是不分开的。练习yi 的四声2、引导学生编故事学习wu，练习wu的四声。3、小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说“小ü妹妹别哭了。我带你去，快把两滴眼泪擦掉。小ü听了快乐地把眼泪擦掉，跟大y走了。将y卡片放在ü前面，把ü上两点擦掉这就成了音节yu。认读yu的四声。4、打乱顺序练习yi wu yu的四声。七、教学y w和单韵母拼成的音节1、说说图上画着什么?一只乌鸦板书：w y老师领读。2、读音节ya，请学生分析声母和韵母各是什么?提示：拼读这个音节时，声母y要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成一个音节。4、拼读音节四声