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文档简介
1、中班游戏教案小羊和狼3 中班表演游戏小羊和狼教案游戏可以促进幼儿身心和谐健康地发展,让幼儿在游戏中健康快乐地学习成长。WTTWTT整理了以下内容“中班游戏教案小羊和狼3”,供大家参考!中班游戏教案小羊和狼3【上次游戏情况分析p 】在上次游戏中,幼儿的动作表演技能提高了许多,并且在游戏中幼儿能够合作搭建小羊的家,布置简单的游戏场景。但是在表演中幼儿还不能表现出害怕、凶狠、同情等的表情,并且在表演时经常出现前一个角色还没进门,后一个角色已经到的现象,根据这些问题,我们及时增加了场景,并将本次目标定位如下。【活动目标】一、尝试运用表情、创造性的动作、完整的语言大胆地表现角色特征。二、能合理地运用游戏
2、材料丰富游戏场景,并学会整理游戏材料。【活动准备】经验准备:在语言区投放小羊和狼的指偶,引导幼儿用不同的语气、语调、表情来表现不同角色的特征。在表演区投放小羊和狼的头饰,引导幼儿运用动作、表情表现出不同角色的特征。材料准备:增设小块的塑胶垫、树等材料。【活动过程】一、回忆上次游戏出现的问题,师幼共同讨论解决的方法(一)与幼儿一起讨论小动物在表演时候该有什么样的表情。师提问:1.狼看到小羊时心里会想什么?狼与小羊说话时,脸上的表情是怎样的?而小羊看到狼会有怎样的表情呢?谁能表演出来?2.当小羊知道狼晚上要来吃掉它时,它在家门口做什么呢?小动物们看到小羊在哭,都安慰小羊,它们这时的表情又是怎样的呢
3、?3.当大家商量好对付狼的办法,等待狼来时,心情怎样?表情是怎样的?狼被猫抓了、被狗咬了、被马踢了后表情又是怎样的?4.最后狼死了,小动物们觉得心情怎样?脸上的表情呢?(二)出示小块的塑胶垫,引导幼儿把小块塑胶垫铺成通往小羊家的路,丰富环境的布置。师:今天新增加了塑胶垫、树等材料,你们在布置环境时可以铺一条通往小羊家的路,周围还可以有树、房子等。小动物们去小羊家的时候要从这条小路走到小羊的家。表演的时候你们自己可以想想表演的动作。二、提出游戏要求1.布置游戏场景时要记住增添一条小路。2.分配角色时一定要协商,大家要轮流扮演角色。3.游戏后及时整理材料。三、幼儿分组表演,教师观察指导1.观察指导幼儿运用完整的语言和不同的表情创造性地表演的情况。2.观察幼儿创设环境的情况,特别是增添小路的场景。四、整理游戏场景,收拾游戏材料,交流游戏情况1.整理游戏场景,归类收拾游戏材料。2.交流游戏情况。(1)师:你们再表演时有没有发现什么问题?有什么困难需要大家帮忙解决?(2)请个别小组的幼儿再次表演精彩片段,引导其他幼儿关注其角色的表情。(3)欣赏各组幼儿布置的
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