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文档简介

1、延安市宝塔区第二中学课时教案年级：初一学科：美术执教人：程涛(首页)周次11教学时间2011年 4月 29日总第11 课时课题校园的春天设计海报教学设计（二）课型新授课教学方法讲授法、练习法教学目的1.引导学生通过收集和关注身边的海报，认识和了解海报的特点和构成方式。2.初步掌握简单的海报设计方法，为校园的文体活动设计海报。教学重点及难点教学重点海报的结构特点及表现形式。教学难点学生对海报设计基本要素的掌握。教学仪器教具挂图、幻灯片教学过程设 计 意 图（一）组织教学：稳定学生情绪。（二）讲述新课：1.导入：教师出示在商场、超市、街头收集到的海报图片，请学生讨论以下几个问题：（1）海报是给谁看

2、的？（2）什么样的海报能迅速让人留下深刻印象?（3）海报画面的主要结构是什么？学生结合生活中对海报的印象回答问题。2.海报的概念海报又称宣传画或广告画，张贴在公共场所，运用独特的艺术形式在较短时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉效果，准确地传达特定的信息，往往以简练的构图，新颖的立意，鲜明的色彩，给人以美的感受，故能引人注目而留下深刻的印象，加强宣传作用。3.海报的分类海报以题材分类，可分为政治海报、文化海报、商业海报、公益海报等。4.海报画面的构成元素和基本版式（）以超市的促销海报为例，学生讨论海报版面的构成方式：主标题（最醒目）：传达明确的主题，简洁醒目，一目了然，朗朗上口，是在第一时间抓

3、住路人视线的关键所在。说明文字（小）：补充和说明。图片：造型简练，色彩单纯、明亮，具有装饰感。 （）海报的基本版式横排式，竖排式5.海报设计欣赏从立意、版式、图文的安排等方面分析一些优秀的海报作品，使学生感受到海报的传递信息的强大功能。6.海报的设计与制作（）构思：确定海报内容，凝练主、副标题的文字。（）确定版式，安排图文。 （）海报的制作：手绘和拼贴。教师讲解一些海报装饰的手法，如：字型的装饰：使字型更明显。浅色字加外框、深色字加银色中线、加色块等。图案装饰：活泼版面的作用。饰框：稳定画面的作用。（三）、学生作业为校园的文体活动如艺术节、运动会设计一幅校园海报。1、 引导阶段教师出示在商场、超市、街头收集到的海报图片，请学生讨论。2、 讲授海报的概念海报的分类海报画面的构成元素和基本版式。3、 知识拓展。延安市宝塔区第二中学课时教案（尾页）板书设计校园的春天设计海报教学设计（二）（1）海报是给谁看的？（2）什么样的海报能迅速让人留下深刻印象?（3）

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