3.第3课时离子

1、第二章空气、 物质的构成第3课时原子结构示意图离子第二章空气、 物质的构成第3课时原子结构示意图离子知识点知识点 1 1原子、离子结构示意图原子、离子结构示意图1 1根据原子结构示意图，不能确定的是根据原子结构示意图，不能确定的是( () )A. A. 最外层电子数最外层电子数 B. B. 中子数中子数C. C. 质子数质子数 D. D. 电子层数电子层数B B第3课时原子结构示意图离子 解析解析 在原子结构示意图中，圆圈里的数字表示质子数，弧线表示电在原子结构示意图中，圆圈里的数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示每一层的电子数。不能从原子结构示意图中子层，弧线上的数字表示每一层的

2、电子数。不能从原子结构示意图中确定中子数。确定中子数。第3课时原子结构示意图离子2 2如图如图2 23 34 4是某微粒的结构示意图，回答下列问题。是某微粒的结构示意图，回答下列问题。(1)x(1)x表示表示_，y y表示表示_。图图2 23 34 4 质子数质子数最外层电子数最外层电子数第3课时原子结构示意图离子(2)(2)若该微粒为原子，当若该微粒为原子，当x x1212时，时，y y_。(3)(3)若该微粒带若该微粒带1 1个单位负电荷，当个单位负电荷，当x x1717时，则时，则y y_，该微粒的符号为该微粒的符号为_。(4)(4)当当y y1 1时，该微粒易时，该微粒易_电子，变成带

3、电子，变成带_电电荷的荷的_。2 28 8ClCl失去失去正正阳离子阳离子知识点知识点 2 2认识离子认识离子第3课时原子结构示意图离子3 3如图如图2 23 35 5形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是述中不正确的是( () )A A钠原子在化学反应中容易失去电子钠原子在化学反应中容易失去电子B B1 1个氯原子得个氯原子得1 1个电子形成个电子形成1 1个氯离子个氯离子C C钠原子与钠离子都不显电性钠原子与钠离子都不显电性D D氯化钠由钠离子和氯离子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成图图2 23 35 5 C C第3课时原子结构示意图离

4、子4 4下面对离子的认识错误的是下面对离子的认识错误的是( () )A A原子得失电子形成离子原子得失电子形成离子B B离子是构成物质的一种微粒离子是构成物质的一种微粒C C离子分为阳离子和阴离子离子分为阳离子和阴离子D D原子得到电子形成阳离子原子得到电子形成阳离子D D第3课时原子结构示意图离子5 5下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是是( () )A A铁原子聚集成金属铁铁原子聚集成金属铁B B氢原子结合成氢分子氢原子结合成氢分子C C氯原子和钠原子直接结合成氯化钠分子氯原子和钠原子直接结合成氯化钠分子 D D分子、原子、

5、离子都可以直接构成物质分子、原子、离子都可以直接构成物质 C C第3课时原子结构示意图离子 解析解析 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，不存在氯化钠分子。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，不存在氯化钠分子。第3课时原子结构示意图离子6 6图图2 23 36 6是是A A、B B、C C、D D四种粒子的结构示意图，请回答下四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。列问题。 (1)A(1)A、B B、C C中属于离子的是中属于离子的是_。(2)(2)若若D D表示某元素的原子，则表示某元素的原子，则m m_，该元素的原子在，该元素的原子在化学反应中容易化学反应中容易_(_(填填“得到得到”或或“

6、失去失去”) )电子。电子。(3)B(3)B的核电荷数是的核电荷数是_。图图2 23 36 6 B B7 7得到得到1111第3课时原子结构示意图离子7 720172017临沂临沂 核电荷数多于核外电子数的粒子一定是核电荷数多于核外电子数的粒子一定是( () )A A分子分子 B B原子原子 C C阴离子阴离子 D D阳离子阳离子D D 解析解析 分子和原子都是不带电的粒子，核电荷数等于核外电子数；阴分子和原子都是不带电的粒子，核电荷数等于核外电子数；阴离子带负电荷，核外电子数大于核电荷数；阳离子带正电荷，核电荷离子带负电荷，核外电子数大于核电荷数；阳离子带正电荷，核电荷数大于核外电子数。数大于核外电子数。第3课时原子结构示意图离子8 820172017兰州下列关于四种粒子的结构示意图，说法正确的兰州下列关于四种粒子的结构示意图，说法正确的是是( () )A A的化学性质相似的化学性质相似B B所示的粒子是原子所示的粒子是原子C C在化学反应中易失去电子在化学反应中易失去电子D D中中x x可能为可能为8 8图图2 23 37 7 D D第3课时原子结构示意图离子 解析解析 最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数不同，最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数不同，故化学性质不会相似；故化