小学数学学员学习计划

1、小学数学学员学习计划教阶段学日期周第 11月18学习一日 -11阶段周月28日第 11月29学习内容登录本省国培计划项目首页，使用1、学习卡上网注册、网上选课。了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容。公共课程名称：关爱学生是师德修养的灵魂学科课程名称：1、学情分析与小学数学教学2、小学数学课堂教学提问与反思的2、教学策略3、小学数学教学中运用数学工具的策略4、小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略5 、小学数学课堂教学评价的维度6、小学数学测试命题的技术与创新1、继续学习每门课程学习要求观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和

2、点评。（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）研修二日 -12阶段周月 5 日2、提交第一篇研修日志。通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。选定一个研修主题，着手准备主题研修计划。3、在班级论坛里参加研修主题活动的学科频道里 “专题研修 ”栏目会提供主题研修计讨论 ,在班级指导老师的指导下确定划。研修主题。第12月6三日 -12周月12日第 12月13四日 -12周月19日第 12月20五日 -12周月26日第 12月27六日-1 月周2 日准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给4、疑，视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。观看专家视频讲

3、座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。1、继续学习每门课程（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）通过学科论坛了解省级专家解析的选定一个研修主题，着手构思主题研修计划，每个研修主题方向。理出思路，为教学叙事故事做准备。2、在班级论坛里参加研修主题活动的学科频道里 “专题研修 ”栏目会提供主题研修计讨论 ,在班级指导老师的指导下确定划模板。自己的研修主题。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。1、继续学习每门课程（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）2、提交第二篇研修日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨

4、论活动。贴不少于 30个。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。1、继续学习每门课程（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）2、提交第一次作业。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给4、疑，视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩1、继续学习每门课程教学案例和点评。（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）2、提交第三篇研修日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于2

5、0 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给4、疑，视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。第1月 3日1、继续学习每门课程（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计七-1月9为4小时）周日在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人2、讨论活动。贴不少于30 个。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。1、继续学习每门课程第1月10（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计八日 -1月为4小时）周16 日2、提交第四篇研修

6、日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。1、继续学习每门课程（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计第1月17为4小时）九日 -1月在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人2、周23 日讨论活动。贴不少于30 个。3、提交 1 篇教学设计准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给4、疑，视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。第1月24观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩1、继续学习每门课程十日 -1月教

7、学案例和点评。周30 日（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）2、提交第五篇研修日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。准时参加继教网学科专家视频答在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给4、疑，视频答疑具体时间另行通知。班级指导老师。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。第1、继续学习每门课程1月31（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计十日 -2月为4小时）一6 日2、提交第二次作业周在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个

8、。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。第1、继续学习每门课程2月 7日（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计十-2月13为4小时）二日2、提交第六篇研修日志。周在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。第1、继续学习每门课程2月14（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计十日 -2月为4小时）三20 日在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人周2、讨论活动。贴不少于30 个。3、提交 1 篇教学反思第2月21观看专家视频

9、讲座，了解互动对话内容，观摩1、继续学习每门课程十日 -2月教学案例和点评。四 27 日周第2月28十日-3 月五6 日周第3月 7日十-3月13六日周第3月14十日-3 月七20 日周第3月21十日-3 月八27 日周第3月28总结十日-3 月阶段九30 日周（培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时）2、提交第七篇研修日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人3、讨论活动。贴不少于30 个。1、提交第三次作业。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人2、讨论活动。贴不少于30 个。1、提交第八篇研修日志。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于20 个，且回复他人2、讨论活动。贴不少于30 个。在班级论坛里参与本班的研修主题培训期间发表主题帖不少于2