土木工程专业开题报告材料_框架_多层

1、毕业设计（论文）开题报告学生某某： 学号：所在学院： 土木工程学院 -专 业：土木工程专业 -设计（论文）题目： 指导教师： :年 一 月一 日开题报告填写要求1. 开题报告含“文献综述作为毕业设计论文辩论 委员会对学生辩论资格审查的依据材料之一。 此报告应在指导教师 指导下，由学生在毕业设计论文工作前期内完成，经指导教师 签署意见与所在专业审查后生效；2. 开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设 计的电子文档标准格式可从教务处网页上下载打印，禁止打印 在其它纸上后剪贴，完成后应与时交给指导教师签署意见；3. “文献综述应按论文的格式成文，并直接书写或打印 在本开题报告第一栏目内，

2、学生写文献综述的参考文献应不少于 15 篇不包括辞典、手册；4. 有关年月曰等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894 数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。女“2004年4月26日或“2004-04-26 。毕业设计论文开题报告1.结合毕业设计论文课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2000字左右的文献综述：文献综述一、选题依据与意义本毕业设计课题是-多层厂房设计，所选结构的结构选型为钢筋混凝土框架结 构，建筑面积约为6000 m2 ,建筑主体为三跨六层钢筋混凝土规如此框架。毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次

3、在教 师的指导下学习，土木工程专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的 专业知识来指导将来的民用与工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。毕业设计 的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房 屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中， 从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。为提高自己的专业水平，表现毕业设 计的重要作用，通过综合运用所学的理论知识和技能，解决多层钢筋混凝土厂房的建 筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下 根底。二、国内外研究现状与开展趋势含文献总述：本人东南大学结构

4、工程专业研究生毕业，现在某某从事设计工作，长期代做土木 工程专业毕业设计，按照任务书的要求，按照教师的要求通过率百分百，20142007我们团队取得了很好的成绩，覆盖大局部省市的院校。框架结构、框剪结构、剪力墙结构、砌体结构、钢结构为主主要包括建筑设计建筑图、结构设计结构施工图、 手算计算书、PKPM模型等、施工组织设计，另外长期代做本科生课程设计楼盖、厂 房等，质量保证、价格面议，联系 QQ 1085287324包过，辅导辩论，提供辩论主要资料。老字号山寨小号同行勿模仿请自重非诚勿扰对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点与根底为 主框，加上楼板、填充墙、屋盖所组成的结

5、构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱 通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至根底，力的传递路线比拟明确。对于 整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯框架结构。框架可以是等跨或不 等跨的，也可以是层高一样或不完全一样的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因， 也可能要在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护 和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的 内外墙处理十分灵活，应用X围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。在结构受力性能方面：框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都 较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼

6、层越高，水平位移越慢，高层框架在 纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地 震反响较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。因此，根据框架结构的自身特点，进展混凝土框架结构布置的主要工作是合理确 实定梁、柱的位置与跨度。结构平面形状和立面体形宜简单、规如此，使刚度均匀， 减小偏心与扭矩。控制结构高宽比，以减小水平荷载作用下的位移。尽量统一柱面、统一层高。统一柱面可使建筑根据人们的需要和功能要某某行相 对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；统一层高可使楼 房采光效果好，空气流通顺畅， 布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能 的

7、相互替代。房屋的总长度宜控制在最大伸缩缝间距内，当房屋长度超过规定值时，伸缩缝将 房屋分为假如干温度区段，伸缩缝是为了防止温度应力和混凝土收缩应力使房屋产生 裂缝而设置的。在伸缩缝处，根底顶面以上的结构和建筑全局部开。现浇混凝土框架 结构的伸缩缝最大间距为55 m。框架结构的整体性比拟好，一般用于小高层建筑。在 10层以下，否如此要加设剪 力墙结构。纯框架在现代运用较广。框架结构选型结构分类：混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱与其 上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性能好，

8、其 缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结构。 施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处须预埋连接件，节点构造较难处理，故此 型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接工作 量少，吊装方便，抗震性能与整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广 应用。目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土 结构。预应力构件的使用，大大减少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特 殊功能的要求

9、，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正不断地被研制开发出来， 相信未来混凝土的用途会越来越广泛。本人东南大学结构工程专业研究生毕业，现在某某从事设计工作，长期代做土木 工程专业毕业设计，按照任务书的要求，按照教师的要求通过率百分百，20142007我们团队取得了很好的成绩，覆盖大局部省市的院校。框架结构、框剪结构、剪力墙结构、砌体结构、钢结构为主主要包括建筑设计建筑图、结构设计结构施工图、 手算计算书、PKPM模型等、施工组织设计，另外长期代做本科生课程设计楼盖、厂房等质量保证、价格面议，联系 QQ 1085287324包过，辅导辩论，提供辩论主 要资料。老字号山寨小号同行勿模仿请自重非诚勿

10、扰主要参考文献1 .现行建筑设计规X大全2001年2建筑结构荷载规XGB5000 20012001年3建筑抗震设计规XGB5001 20012001年4房屋建筑学第四版2001年5建筑地基处理规程JCJ79- 20022001年6建筑结构设计规X应用图解手册2005年7梁兴文，史庆轩主编土木工程专业毕业设计指导M.:科学，2005.8董军、X伟郁、顾建平编著.土木工程专业毕业设计指南-房屋建筑分册 M.: 中国水利水电，2002年3月第二版M. :，1996.第二版M. :, 1997.13 周9建筑设计资料集编委会编建筑设计资料集810建筑设计资料集编委会编建筑设计资料集9果行编著，房屋结构

11、毕业设计指南M .，2004.11建筑结构构造资料集编委会编建筑结构构造资料集上、下 第二版M. : , 2009.12徐秀丽主编混凝土框架结构设计M ., 2008.毕业设计论文开题报告2 .本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段途径：一、本课题研究内容：首先，在建筑设计方面：1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进展设计；2、然后对局部进展设计，如地下室墙身、楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面与楼 梯位置，消防要求等进展设计。各局部都要按照规 X要求进展设计。3、最后要明确框架结构的抗震级数，采用规如此结构以利于房屋抗震，按照统一柱面、 统一层高的原如此，确定柱网尺寸，确定

12、材料与截面尺寸，以与根底的选定。其次，在体系的选择方面：1、 由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一旦出现塑性铰，将危与该柱距X围内 的上层建筑，并可能引起相邻柱距 X围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单 跨形式；且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承当，结构应设计成双向框架 体系；2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯穿，不宜采用复式框架；以与砖混框一剪结构。3、在填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应防止形成上、下层刚度变化过大； 防止形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。再次，在结构设计方面：1、根据不同的设计要求选取不同的荷载代表值来进展承载力计算。2、进展变形验算。3、进展

13、横向水平与纵向水平地震的作用计算。最后，我们还要进展“三水准、两阶段设计方法进展抗震设计：1、做好“强柱弱梁的设计由于框架柱受轴向压力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出 现塑性铰，就会产生较大的层间位移，甚至形成同层各柱上下端同时出现塑性铰的“柱 铰结构，从而危与结构承受垂直荷载的能力。框架柱在压力、弯矩、剪力的共同作用 下，纵筋按正截面抗弯承载力设计，箍筋按斜截面抗剪承载力设计，此外为了使柱具有 一定的延性，要控制柱的轴压比。2、做好“强剪弱弯的设计框架梁的截面设计包括正截面抗弯承载力设计和斜截面抗剪承载力设计，然后再根据构造要求统一调整和布置纵向钢筋和箍筋。3 、做好“强

14、节点弱构件的设计，还要对节点进展抗震结构设计要求框架节点核 心区不先于梁柱破坏。完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。、本课题需完成内容：一建筑设计内容1方案设计2 详细设计3施工图绘制二结构设计内容1结构方案与结构布置2标准构件选型3框架内力计算4 梁柱配筋与根底设计5 绘制结构施工图6整理计算书三施工组织设计1确定主要分局部项工程施工方案2. 主导工程施工设计3. 单位工程施工进度计划设计4. 施工平面图设计5. 整理设计说明书三、本课题研究方案：1 、文献收集。广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。2 、毕业实习。通过对现场直观观察，对实际

15、工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认 识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以与理论跟实际工程 的联系，更好的指导设计。3 、教师分阶段讲课。建筑、结构和施工三个环节的指导教师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问 题展开讨论。4 、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学 生对自己出知识和根本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工3 、做好“强节点弱构件的设计，还要对节点进展抗震结构设计要求框架节点核 心区不先于梁柱破坏。完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。、本课题需完成内容：一建筑设计内

16、容1. 方案设计2详细设计3.施工图绘制二结构设计内容1. 结构方案与结构布置2.标准构件选型3框架内力计算4. 梁柱配筋与根底设计5 .绘制结构施工图6.整理计算书三施工组织设计1. 确定主要分局部项工程施工方案2. 主导工程施工设计3. 单位工程施工进度计划设计4. 施工平面图设计5. 整理设计说明书三、本课题研究方案：1 、文献收集。广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。2 、毕业实习。通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认 识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以与理论跟实际工程 的联系，更好的指导设计。3 、

17、教师分阶段讲课。建筑、结构和施工三个环节的指导教师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问 题展开讨论。4 、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学 生对自己出知识和根本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工3 、做好“强节点弱构件的设计，还要对节点进展抗震结构设计要求框架节点核 心区不先于梁柱破坏。完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。、本课题需完成内容：一建筑设计内容1. 方案设计2详细设计3.施工图绘制二结构设计内容1.结构方案与结构布置2.标准构件选型3框架内力计算4. 梁柱配筋与根底设计5 .绘制结构施工图6.整

18、理计算书三施工组织设计1. 确定主要分局部项工程施工方案2. 主导工程施工设计3. 单位工程施工进度计划设计4. 施工平面图设计5. 整理设计说明书三、本课题研究方案：1 、文献收集。广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。2 、毕业实习。通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认 识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以与理论跟实际工程 的联系，更好的指导设计。3 、教师分阶段讲课。建筑、结构和施工三个环节的指导教师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问 题展开讨论。4 、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节

19、，为了加深和巩固学 生对自己出知识和根本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工3 、做好“强节点弱构件的设计，还要对节点进展抗震结构设计要求框架节点核 心区不先于梁柱破坏。完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。、本课题需完成内容：一建筑设计内容1.方案设计2详细设计3.施工图绘制二结构设计内容1.结构方案与结构布置2.标准构件选型3框架内力计算4. 梁柱配筋与根底设计5 .绘制结构施工图6.整理计算书三施工组织设计1. 确定主要分局部项工程施工方案2. 主导工程施工设计3. 单位工程施工进度计划设计4. 施工平面图设计5. 整理设计说明书三、本课题研究方案：1 、文献收集。广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。2 、毕业实习。通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认 识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以与理论跟实际工程 的联系，更好的指导设计。3