2020幼儿园班主任工作自我总结范文5篇

1、实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 1 页共 15 页 2020 幼儿园班主任工作自我总结范文 5 篇 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感， 一个学年转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。 我也要整理一下 我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作 水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对 今年工作做总结： 一、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划 活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学 习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得 到个性的

2、发展。 1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给 予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活 动、锻炼身体 在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体 育实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 2 页共 15 页 活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、 为幼儿创设良好的学习环境 小班幼儿的学习途径是游

3、戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让 幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。 通过改变传统的方法，在 每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片 或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互 动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断 更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析 自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知 识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行 为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、 向上的 群体中，进步是一种

4、需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼 教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章， 了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使 自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先， 介入指导在后，这样才能够 使每个幼儿都有所提咼，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每 次区实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 3 页共 15 页 域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展 的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩 子们总是不能安静下来

5、，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里 住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？ ”后来我发 现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了， 造成在选择 玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了 住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数 量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不在为动物 而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。 而是 看到问题的实质去解决问题。 三、 家长工作方面 这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和 表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长 交流

6、幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时， 家长们都给予了的支持。如在进行主题活动 _时，安排家长为幼 儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、 存在不足 1、 在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思 想造成的拖拉现象。 2、 工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以 教实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 4 页共 15 页 育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自 身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园班主任工作自我总结范文

7、篇二 童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起 唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望， 并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年， 班主任工作也正一 步一步有序的展开着。 一、 注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步， 由于现代家庭的特殊 环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会， 在幼儿园主要表现 为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、 袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培 养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。 培养自理

8、能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。 如在指导幼 儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确 的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比 较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做， 逼真孩子 一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练 习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与 左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索 性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想， 何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起 了：“两个好朋友见面握握手，变实用文档系列 文

9、档编号：YL-SY-31452 第 5 页共 15 页 成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带 儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需 要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、 加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力， 对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发 育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师 的表率作用对他们具有至关重要的意义， 可以说，教师在工作和生活 中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。 人们常常会在家里或 幼儿园里

10、听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我 们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更 高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩 子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自 己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的 教育意义是非常重要的。 针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学 而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、 教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具 有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师 的感情，慢慢引导他为班

11、级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与 小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 6 页共 15 页 随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师 一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的 组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。 本学期我园继续配合江苏省教研室开展了 幼儿园综合活动的课程 改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求， 结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师 提出了新的要求，同时对幼

12、儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。 根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的 准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况， 而是充分发挥 幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前， 就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性， 他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。 在 课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个 人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿 的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得 至 U 提高。 每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题

13、，而是通过主题墙， 让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延 伸，让孩子有一个体会、回味的机会。 四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。 我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工 作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的 自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导， 取得的效果一定 不会很实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 7 页共 15 页 明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达 到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、 经验介绍给家 长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长

14、来园接送 孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况， 每月不 定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现， 更全面的掌握每 个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家 长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙， 与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应， 并 向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法， 于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最 满意的回答。 五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。 今年我和顾鹃老师一起管理班级工作。 两人是第一次搭班，在管理工 作中，我们二人互相适应着对方的管

15、理习惯。学期初，根据我班情况 商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作 经验都不是特别丰富，在教育、教学等方面总是有些漏洞，老师们看 到了，总能及时、耐心的进行指导，使我班能跟上全园的水平。班主 任的工作细碎而又繁琐，作为一名年轻的教师在工作中一定有不足之 处，今后我将会更加努力，注意学习、不断充实自己，争取在下学期 的工作中取得更好的成绩。 幼儿园班主任工作自我总结范文篇三 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期， 忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下， 取得了较好的成绩。 本实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 8 页共 15

16、页 学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙 碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来， 所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们 重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有 了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的 工作总结： 一、安全工作 1、把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能 很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是 不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动 中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道 1

17、10、120、119 紧急呼叫电 话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物 品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等， 使幼儿掌握一些自我保护的 技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适 时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携 带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们 及时妥善处理，排除一切不安全因素。 我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途 径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论， 谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不 知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提

18、醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同 时，给幼实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 9 页共 15 页 儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。 孩子在 生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们 还即时教会孩子紧急处理事情的办法， 杜绝安全隐患，让幼儿信赖老 师。 2、 为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事， 作为班主任，就要从保 护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力， 力求 以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于 未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我

19、们就对教室的每个角落进行了全面检查， 彻底排除不安全 因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿 用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼 儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地 方;把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能 看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先 考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。 3、 把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处 的危险性，知道小猫小狗会伤人，不

20、能随便逗撩它们，并且教孩子自 我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。 在教学 活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察 讨论、模实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 10 页共 15 页 仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、 来园与离园时的安全。 二、家园工作方面： 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段， 对此我 们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离 园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在

21、家的情况，并有针对 性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知 道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。 鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动 鼓励家长积极参与家教指导活动， 促进家庭之间、家园之间的多向 交流。 正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼 儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。 鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。 为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互 相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习 状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、 配合和充分的肯定，融洽了家

22、与园关系，与家长们也成了亲密的朋友， 这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 11 页共 15 页 本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工 作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 幼儿园班主任工作自我总结范文篇四 一眨眼的功夫，新的一年又结束了了。一年忙到头，付出的是什么， 收获的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢 兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我 就将自己的学习工作总结如下： 一、 班级文化建设 1、 室内墙壁的设置 对爱表现的孩子，我给他们充分

23、表现得机会，并将他们的活动照相记 录，充分展现他们活泼可爱的一面。壁画的设计，充分突出主题，充 分利用孩子们的作品。 2、 习惯的养成 我平时注重引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生， 锻炼他们自己动手 的能力，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、 安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安 全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩 子懂得一些简单的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病来临 的时候，我都认真地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，注意观 察他们，一实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 12 页共 15 页 发现有病

24、状及时与家长联系。 三、 保教工作 1、保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服 务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们做游戏， 天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 2、 幼儿的自理能力方面 在一日生活中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。，冬季， 幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我一 方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己 的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的 提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿

25、提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿 积极互动。 3、 教育教学方面 我们教给孩子一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼 儿快乐的度过在幼儿园的每一天。 除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简单的英语口语及日 常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。 四、幼儿工作具有服务性 实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 13 页共 15 页 不仅是服务于幼儿，同时也服务于家长，互相合作，协调一致，是促 进幼儿身心发展的重要环节。我在工作中始终本着互相尊重、互相谅 解、互相支持、互相帮助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作 中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长

26、的沃土，成为 家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内 取得了一定进步，我也马上转达家长，请家长继续配合，使孩子不断 进步。 幼儿园班主任工作自我总结范文篇五 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感， 一个学年转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。 我也要整理一下 我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作 水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对 今年工作做总结： 一、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划 活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学 习，使幼儿

27、真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得 到个性的发展。 1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给 予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话实用文档系列 文档编号：YL-SY-31452 第 14 页共 15 页 轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活 动、锻炼身体 在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体 育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步

28、上升。 3、 为幼儿创设良好的学习环境 小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让 幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。 通过改变传统的方法，在 每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片 或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互 动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断 更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析 自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知 识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行 为上得到了很多的启示，而且我也体会到在