串联并联电路中电流的规律导学案

1、15.5串、并联电路中电流的规律导学案 禄丰县龙城中学 金绍友【导学目标】1探究串、并联电路中电流的规律，培养连接电路和使用电流表的技能2学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流3会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律【难点】掌握串、并联电路中电流的规律。【学法指导】阅读课本第4952页的内容，认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容，知道如何使用电流表，从实验中得出串联、并联电路中电流的规律，并用其规律解释一些生活中的现象。【知识链接】1、电流表的使用规则是：（1）电流表必须和被测的用电器 联。（2）电流必须从 接线柱流入

2、，从 接线柱流出, 即“”进“”出。（3）必须正确选择 。（4）不允许把电流表直接连到 的两极. 2、熟悉电流表的读数。【课堂导学】自主学习，合作探究(认真阅读课本第4951页的内容)【实验一】：探究串联电路中电流的规律1.提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2.猜想与假设： 。3.设计并进行实验： 设计实验电路，画出实验电路图，同时把电流表接入图中A、B、C三处，并同时测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC；根据电路图连接实物电路；换用不同规格的小灯泡再次进行测量；注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。实验次数A点电流IA /AB点电流IB /AC点

3、电流IC /A1（2.5v、2.5v）   2（3.8v、3.8v）   3（2.5v、3.8v）   4.分析与论证:IA IB IC5.实验结论：串联电路的电流特点： 可用公式表达为： 【实验二】：探究并联电路中电流的规律1.提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？2.猜想与假设： 。3.设计并进行实验： 设计实验电路，画出实验电路图，同时把电流表接入图中A、B、C三处，并同时测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC；根据电路图连实物电路； 换用不同规格的小灯泡再次进行测量；注意正确使用

4、电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。实验次数A点电流IA /AB点电流IB /AC点电流IC /A1 （2.5v、2.5v）   2 （3.8v、3.8v）   3 （2.5v、3.8v）    4.分析与论证:IA IB IC 5.实验结论：并联电路的电流特点： 可用公式表达为： 【课堂小结】1、串联电路中，电流的关系： 。2、并联电路中，电流的关系： 。【当堂检测】（A组）1. 生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为0.1 A，那么通过每个小灯泡的电流为_ A。2如图所

5、示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_ A ， IC_ A 。 3.下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ） C A BC D4如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A， A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _A，通过L2的电流是_A，通过干路的电流是_A。 【能力提升】（B组）1.有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那（ ）A、L1中电流较大 B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 2在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1的电流I1 = A, 通过灯泡L2的电流I2 = A 。 L2L1A2A13.