人教版八年级上册　32熔化和凝固 每课一练

1、二、熔化和凝固 夯实基础1.随温度的变化物质会在 、 、 三种状态之间变化，称为物态变化。雪、霜、雾、露、雨、冰雹中，以固态存在的是 ，以液态存在的是 。2.固体分为 和 两类，它们之间一个重要的区别是 有一定的熔化温度，这个温度叫做 。在标准大气压下，10的冰必须升高到 ，并继续 才能熔化。3物质从 态变为 态的过程叫熔化。在熔化过程中要 热量。如：雪 成雪水需从空气中 热量，使空气温度降低。4、物质从 态变为 态的过程叫凝固。在凝固过程中要 热量。如：钢水 成钢块时会 大量热量。5、有一种乳黄色的物质，温度升高到30时开始变软，直到温度升高到55时，才熔化结束，这种物质一定是 （填“晶体”

2、或“非晶体”），这种物质在熔化时 热量。6、在标准大气压下铝的熔点是660，当铝的温度达到660时，铝的状态可能是 、 或 。7、甲、乙两种物质在熔化时的温度变化曲线如图4-2-2所示，从图中给出的信息，我们可以判断 物质是晶体，该晶体的熔点是 。8、下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）A 春天河里的冰化成水 B 夏天洒在地上的水变干C 秋天空气中的水蒸气变成雾 D 冬天湖水结冰9、炎热的夏天，放在碗中的冰慢慢熔化，在熔化过程中，冰的温度（ ） A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高10、如图4-2-3所示为冰在加热过程中温度随时间变化的图像，下说法不正确的是（ ） A 冰是一种晶体

3、 B 从t1到t2 C ，冰的质量不变 C 从t1到t2 C ，冰处于熔化过程 D 冰的熔点为0 11、在室温为0 的房间里，把0 的冰块放入0 的水中，下列说法正确的是（）A 有些冰熔化成水使水增多 B 有些水凝固成冰使冰增多 C 冰和水的数量都没有变 D 冰的熔点为0 关于熔化呢凝固下列说法正确的是（ ）A 固体熔化时都要吸热且温度不变 B 液体凝固时都要放热且温度不变 C 近体熔化时吸热温度不变 D 液体凝固时放热温度升高13.冬天,室外的温度为10,水库中冰的下表面温度是( )A.10 B 0 C在10 到0 之间 D 4 14.关于固体的熔化下列说法正确的是()A.晶体熔化时温度不变

4、所以不吸热 B 晶体熔化时需要吸热所以升温C非晶体熔化时，因为没有一定的温度所以不吸热D 非晶体熔化时，虽没有一定温度但吸热.某物质凝固点是，在时该物质所处的状态时（ ）A.一定是固态 B 一定是液态 C 固液共存 D 以上三种都有可能 能力突破1“不尽长江滚滚来”.其实长江的水的水源是雪山上冰雪消融后的点点水滴。冰雪消融属于 （填物态变化名称），冰雪消融的过程中，需要 热（“吸”或“放”）。2.夏天在农贸市场的水产品摊位上，从有利与空气对流的角度，通常将冰块放在新鲜的水产品 （填“上”或“下”）面用于保鲜，同时也是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在 （填物态变化名称）过程中要 热量。3.图4

5、-2-4所示图像时甲、乙、丙三个物体的熔化图像，其中有两个物体属于同一种物质，用同样的酒精灯对它们加热，由图可知 和 是同一种物质，而且 的质量大。4.寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子时，用温度较高的热水洗涤效果特别好，这是由于水的温度超过了油污的 ，而是油污 的缘故。5.根据表中所列的几种物质的熔点，回答问题。（在标准大气压下）（1）表中的物质 （填“都是”或“不都是”）晶体（2）1000时以固态存在的是 。（3）在245时，氢 （填“是”或“不是”）固态。（4）水银温度计在4时，（填“能“不能”）（5）纯金掉进钢水中 （填“会”或“不会”）熔化。6下列现象中属于熔化现象的是（）A.春天河里的

6、冰化成水B 夏天清晨，花草叶子上附着这的露珠 C 秋天清晨，笼罩大地的雾冬天空中纷飞的雪花.某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层.厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家。后经技术人员的联合攻关解决了这一难题；他们先把铝膜津贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插人冷冻管使水结冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了，其原因是（）A. 铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B 水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了 C铝膜与钢罐间的冰把它们冻牢了水结冰时放出的热量把它们焊牢了.小明和小玲来到商店，小明买了根冰棍，小玲买了支棒棒糖，当他们把冰棍和棒棒糖放嘴里后，都慢慢消失了，对于这一变化的描述正确的是（）

7、A 冰棍溶解了，棒棒糖熔化了B 冰棍熔化了，棒棒糖熔解C ，冰棍和棒棒糖都熔化了D 冰棍和棒棒糖都熔化了寒冷的冬天，汽车司机常用水和酒精的混合物作发动机的冷却液，是因为这种混合物（）A 凝固点较低B 凝固点较高C 吸热性燃烧性好雪天路面有厚厚的积雪，为了使积雪很快熔化，公交战线的职工常常往积雪上喷洒盐水，因为（）A 盐水使冰的熔点降低B 盐水使冰的熔点升高C 使冰雪的温度升高到O 而熔化D 洒盐水后，使冰雪变成冰雪混合物，温度为O , .晶体在熔化过程中，温度不变的原因是（）A 没有吸收热量C 吸收的热量用来使晶体熔化B 吸收的热量正好等于放出的热量D 吸收的热量用来使晶体变为非晶体12 夏天

8、，街头卖冷饮的摊位往往都用棉被把冰棒盖上，这是为了A 防止冰棒被碰坏B 防止冰棒放热而凝固C 防止冰棒吸热而熔化D 防止冰棒的冷气跑掉而熔化根据表中所示的在标准大气压下几种物质的熔点（凝固点），下列说法正确的是（ ）A 水银温度计在一40 时不能使用纯金掉进钢水中不会熔化C 在一265 时，氢是液态任何温度下冰的熔点都是O 14 下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题：( l ）在如图42 一5 所示的坐标纸上作出该物质的凝固图像。( 2 ）可以看出：这种物质在第2 min 时是态（“固”、 “液，或“气”) ( 3 ）根据表中的数据可以判断出：该物质是（“晶

9、体”或“非晶体”) ( 4 ）根据表中的数据可队判断出该物质的凝固点是15 探究固体熔化时温度的变化规律：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软，而冰块熔化时没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀、缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图4 一2 一6 所示。( 1 ）图427 是（填冰或蜡）的温度随时间变化的图象。图428 中温度计显示的是某时刻蜡的温度，它的示数是 ( 2 ）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔

10、化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要热量( 3 ）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项：( 4 ）如何设计实验证明物质的凝固过程是一个放热过程？（可举例说明）二、熔化和凝固夯实基础1固态；气态；液态；雪、霜、冰雹；雾、露、雨2晶体；非晶体；晶体；熔点；0；吸热 3固；液；吸收熔化；吸收 4液；固；放出；凝固；放出 5非晶体；吸收 6固态；液态；固液共存态 7放出热量 8甲；232 9A 10B llB l2C l3C l4B l5D l6D能力突破1熔化；吸收2上；熔化；吸收 3乙；丙；丙4熔点；熔化5(1)都是 (2)金、钢、铜 (3)不是 (4)不能(5)会6A 7C 8B 9A t l