语文园地一：我们的课余活动

1、我的课余生活我的课余生活 同学们，你们的课余同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？哪些课外的活动呢？ 、游戏娱乐活动游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包皮筋、跳绳、打沙包、课余辅导训练课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道写作、打篮球、跆拳道、个人兴趣爱好个人兴趣爱好，如：小书迷，如：小书迷买买书、看书；小收集书、看书；小收集收集邮票门券；小饲收集邮票门券；小饲养养饲养观赏鱼鸟；小种植饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小

2、演奏家天天练习钢琴、天天练习钢琴、小提琴小提琴、家庭家务劳动家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生具、打扫卫生金色的草地金色的草地游戏玩耍游戏玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐乡的孩子槐乡的孩子辛勤劳动辛勤劳动金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。” （语言、动作描写体现“快乐”。）爬天都峰 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（爬山的过程体现“快乐”。）槐乡的孩子槐乡的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到

3、树上，用长长的到树上，用长长的钩刀一下又一下地钩刀一下又一下地削削着槐米。一簇着槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下来了。女孩有的下来了。女孩有的弯腰捡弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞飞舞舞着；有的往篮里着；有的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一点一点一点一点的，像的，像觅食觅食的小鸭子。的小鸭子。 （削槐米的过程体现（削槐米的过程体现“快快乐乐”。）。）连句成段：你的课余生活丰富吗？你的课余生活丰富吗？你都有哪些课余生活呢？你都有哪些课余生活呢？你最喜欢的课余生活是什么？你最喜欢的课余生活是什么？我的课余生活非常丰富，我的课余生活非常丰富， 就像就像( )( )。捉

4、迷藏、捉迷藏、( )我最喜欢的课余生活是我最喜欢的课余生活是( )( )。 我的课余生活 快快 乐乐 共共 分分 享享 1 1、你是怎么做的？、你是怎么做的？做的时候心情怎样？做的时候心情怎样？ 2 2、在做的过程中，、在做的过程中，你看到了什么？听到了你看到了什么？听到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？ 3 3、你有什么收获和、你有什么收获和感受？感受？ 我的课余生活丰富多彩，尤其是我的课余生活丰富多彩，尤其是_，让我的生活充满了快乐。，让我的生活充满了快乐。 有一次有一次_ _使我使我_. 一、一、开篇点题开篇点题（先简要介绍自己喜先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢欢的活动

5、，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。的一种活动）。 1、 我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过,我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动溜冰。 2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样看书、弹琴、下棋、唱歌都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈。 3、 我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜欢的还是（ ）。 二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中是怎么做的？是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，做的时候心情怎样？在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到你看到了什么？听到了什

6、么？想到了什么？了什么？ 1、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。2、举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。 三、最后写课外活动三、最后写课外活动给自己带来的好处或给自己带来的好处或自己在课外活动中的自己在课外活动中的收获。收获。1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。2、_（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长

7、了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不可缺少的一部分。啊！我们的课余生活是多么有趣啊！ 我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。 课余生活真快乐！ 这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。佳作欣赏佳作欣赏学舞蹈学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，记得第一天上

8、舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。的很好的。

9、”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。总起全文，写出了学舞蹈的益处。总起全文，写出了学舞蹈的益处。想一想你的作文开头怎么写？想一想你的作文开头怎么写？ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、

10、表现美，而且使学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 结尾以结尾以”不但不但 而且而且”的句式总结了全文的句式总结了全文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。我们的课余生活我们的课余生活 我们的课余生活丰富多彩我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人瞎子摸人”的游戏了。的游戏了。 开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手

11、气那么烂,当了瞎子当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三我先把脚分开，心里想一二三.十，这样有利于我抓到刘慕远。十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。了。哎，害的我扑了个空。 我灵机一动我灵机一动,又想了一个主意又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再没有什么动静，再

12、听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈强烈”攻击，害得攻击，害得我又扑了个空。我又扑了个空。 两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终这次终于轮到你抓了！于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的你看，你还是被我抓到到

13、了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。来。 我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。们一起来寻找快乐吧。 我的课余生活我的课余生活 在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。用来读书。 4岁的时候，我被一本厚厚的岁的时候，我被一本厚厚的安徒生童话安

14、徒生童话深深地迷住深深地迷住了，那时候我只认识几个字，所以每天吃完饭后我就拉着妈了，那时候我只认识几个字，所以每天吃完饭后我就拉着妈妈的手，让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女妈的手，让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的脸。孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的脸。 现在我是一名小学生，晚上写完作业就会捧起现在我是一名小学生，晚上写完作业就会捧起三国演三国演义义，品读，品读“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。妈妈总是。妈妈总是叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下才恋

15、恋不舍地把书放下。 一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说，一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说，还有散文等书籍，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一还有散文等书籍，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈妈说：妈说：“孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家的车孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家的车了。了。” 我爱读书，书就像川流不息的水，滋润着我的心田。我爱读书，书就像川流不息的水，滋润着我的心田。我的课余生活我的课余生活画画画画我们的课余生活丰富多彩，每个人都有

16、自己的爱好，我我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、画人我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、画人物物总之，画一切我所能看到的、想到的东西。总之，画一切我所能看到的、想到的东西。有一次，我画了一幅名叫有一次，我画了一幅名叫学校游乐园学校游乐园的画，里面的的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看了，妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加蓝色没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然