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文档简介
1、应用电子技术专业国家教学资源库教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称 电气控制技术应用 授课时数 18 累计课时 授课日期授课班级授课地点课 题三相交流异步电动机控制线路的安装与调试教学目标知识目标通过本项目的学习掌握三相交流异步电动机的拆装、三相交流异步电动机的启动、运行、调速、制动等的电气控制,掌握三相交流异步电动机的维护及典型故障的维修。技能目标(1)掌握三相交流电动机的调试、运行方法。(2)可持续发展能力。(3)学会学习。态度目标(1)严谨认真的态度(2)具有实事求是的科学态度,乐于通过亲历实践实现,检验、判断各种技术问题。(3)有较强的求知欲,乐于、善于使用所学技术知识解
2、决实际问题。具有克服困难的信心和决心,从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。教学重点(1)三相异步电动机的运行参数(2)三相异步电动机的起动控制电路(3)三相异步电动机的正反转控制电路(4)三相异步电动机的调速方法(5)三相异步电动机的常见故障与处理教学难点(1)三相异步交流电动机控制线路(2)三相异步电动机的常见故障与处理教学资源(教具、课件、视频资源等)教学参考书电机与电气控制技术,机械工业出版社,田淑珍教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间新课引入简单回顾上次课的内容;并分析教学项目中所需技术,引入今天要讲的三相异步电动机的新课内容,并交待本次课与前后续课的关系演示提问1
3、0项目展示(1)演示三相异步电动机工作原理及结构功能,导出三相异步电动机拆卸与安装、启动控制线路等常见问题。(2)实践任务分析根据三相异步电动机的结构及原理图,对电动机的各构造进行了解,并对电动机正确的进行拆卸与安装以及各种控制线路的连接。在课程实践基础上, 加强对知识的了解,熟练掌握直流电动机的相关知识。项目教学法20讲解与演示三相异步电动机的结构与拆装(1)知识讲解l 三相异步电动机的工作原理l 三相异步电动机的结构l 三相异步电动机的工作特性(2)教师演示(演示4.1)三相异步电动机的拆装过程案例教学法120学生模仿1(1)学生模仿完成教师演示中的内容(2)教师指出学生模仿(演示4.1)
4、过程中可能出错和已经出错的知识点,并进行重点评析,加深印象,强化记忆。分组教学法100讲解与演示三相异步电动机的起动(1)知识讲解三相异步电动机的起动控制的常用控制线路注意:三相异步电动机的起动控制线路的常用方法很多,可根据学生实际情况和教学安排灵活选择其中某一部分进行讲解; (2)教师按照控制线路图,选择适合的低压电器演示(演示4.2)完成线路的连接。案例教学法100学生模仿2(1)学生模仿完成课堂演示中的内容(2)教师指出学生模仿(演示4.2)过程中可能出错和已经出错的知识点,并进行重点评析,加深印象,强化记忆。分组教学法50讲解与演示三相异步电动机的正反转控制(1)知识讲解三相异步电动机
5、正反转控制线路注意:三相异步电动机的正反转控制是常用基本知识点,要求学生熟练掌握,在此处要将学生的基础打牢固,为后续学习做好准备(2)教师按照控制线路图,选择适合的低压电器演示(演示4.3)完成线路的连接。案例教学法100学生模仿3(1)学生模仿完成课堂演示演示4.3中的内容(2)教师指出学生模仿过程中可能出错和已经出错的知识点,并进行重点评析,加深印象,强化记忆。分组教学法50讲解与演示三相异步电动机的调速与制动控制(1)知识讲解三相交流异步电动机调速与制动方法(2)教师按照控制线路图,选择适合的低压电器演示(演示4.4)完成线路的连接。案例教学法50学生模仿4(1)学生模仿完成课堂演示4.
6、4中的内容(2)教师指出学生模仿过程中可能出错和已经出错的知识点,并进行重点评析,加深印象,强化记忆。分组教学法50课堂实践 实践目标分析教师讲解三相交流异步电动机与控制线路常见故障的诊断、维修方法及注意的事项。在教师的指导下学生分别完三相交流异步电动机与控制线路常见典型故障的诊断与维修。 教师对学生实施三相交流异步电动机与控制线路常见故障的诊断与维修的过程和结果进行检查、评价。 学生实践(1)掌握三相交流异步电动机的拆卸与安装过程。(2)掌握三相交流异步电动机的启动控制线路的连接。(3)掌握三相交流异步电动机正反转控制电路的连接。(4)掌握三相交流异步电动机常见故障的诊断与维修。(5)教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点,对学生点评不完善的地方进行补充评析,对普遍存在的问题进行重点评析,加深印象,强化记忆分组教学法案例教学法200课堂总结(1)三相异步电动机的结构与拆装(2)三相异步电动机的起动控制(3)三相异步电动机的正反转控制(4)三相异步电动机的调速与制动控制归纳总结25课外拓展(1)在那些机械设备的电气控制上,采用了三相异步电动机的正反转控制?(2)能够运用各种仪器仪表进行测量、调试,使电路正常
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