最后一头战象——主题阅读(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上最后一头战象教学目标1.学习最后一头战象中的作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。2.在语言理解与感悟的过程中得到情感的启迪，并能付诸有感情的朗读表达出内心的感动 。教学重点：理解感悟对嘎羧的细致刻画，并从中读到它的内心世界，通过有感情的朗读表达内心的震撼，得到人文的启迪与熏陶。教学难点：通过快速的朗读理清文章框架并加以说明；从语言文字的描写中体会到嘎羧的内心世界。教学过程经典诵读我们与所有动物一起发誓我们与所有动物一起发誓（美国）加里斯奈德吃着三明治在树林中工作，一头母鹿啃吃雪中的睡菜丛相互观察着，一起咀嚼着。一架比莱飞来的轰炸机在云层上面，用

2、咆哮充满天空。它抬起头，聆听，一直等到声音消失。我也如此。一、回顾课文课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？请分别用四字短语概括出来。（临终寻鞍、惜别山寨、吻别打洛江、长眠百象冢）二、细读啃文，感悟情感。1.齐读名言。动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。 沈石溪2.出示自学提示。默读课文，思考：嘎羧有着怎样的情感？作者又是如何表现它的情感的呢？画出让你最为感动的词句，并作简单批注。3.引导学生按照临终寻鞍、惜别山寨、吻别打洛江、长眠百象冢的顺序分享交流。4.预设一：寻鞍前后嘎羧的表现。（1）出示嘎羧寻鞍前的句子。波农丁对我说： “太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦。”第二天早晨，嘎羧

3、突然十分亢（kàng）奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁， 欧（u）欧（老百晓注：正确应为口+欧）地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。 继续焦躁不安地仰头吼叫。(2)出示嘎羧寻鞍后的句子。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（su）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。“哦，原来它是要自己的象鞍啊。” “唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。” （3）强调对比读，强调寻鞍前的“十分亢奋、焦躁不安”，强调寻鞍后的“安静下来、泪光闪闪”。等词。（4）说一说你为什么被这一场景感动？5. 预设二：嘎

4、羧惜别山寨时的情景。（1）出示句子。男：（师）许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗（zhè）和糯（nuò）米粑（b）粑，送到嘎羧嘴边，女：（生）它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 （2）男女合作读。（3）师生合作读。（4）师（小结）：英雄的嘎羧快走到生命的尽头了，村民们不舍得他走，嘎羧也不舍得村民。可它是一头战象，而且是最后一头战象，他愿意安息在昔日的战场上，愿意和昔日的战友长眠在一起。6.预设三：嘎羧吻别打洛江时的情景。（1）出示句子。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗

5、流淌的江水，走到一块龟形礁（jio）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 （2）原文与课文对比读。男： 脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天滴滴嗒嗒地淌着唾液；一条前腿也没能完全 治 好，短了一截，走起路来踬踬颠颠；本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜。女：它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jng）炯有 神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 男：嗄

6、羧拒绝进食，躺在地上，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。 女：它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 齐：它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jio）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， 欧 欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 （3）师生点评读，感悟写法。生：它站在江滩的卵石

7、上，久久凝望着清波荡漾的江面。 师：神态描写。生：它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jio）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， 欧 欧发出震耳欲聋的吼叫。 师：动作描写。生：这时，它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯（jng）炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 师：外形描写。（4）填空式背读。它站在（江滩的卵石上），久久（凝望着）清波荡漾的江面。 它（踩着哗哗流淌）的江水，走到一块龟形礁（jio）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。 这时，它身体（膨胀起来），四条腿（皮肤

8、紧绷绷地发亮），一双眼睛（炯（jng）炯有神），吼声（激越悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 三、读写联动环节。1、交流嘎羧长眠百象冢的情景。（1）出示句子。.太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的冬冬声越来越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。（2）生自读，配乐读。（音乐）（3）升华情感。英雄的嘎羧，最后一头战象嘎羧就这样躺在了并肩战斗的同伴身边。它死了，静静的死去了，静静的悲壮的死去了。美好的情