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文档简介

1、选修4-5学案 1.2.1绝对值不等式 姓名 学习目标: 1.对深化绝对值的定义及其几何意义的理解和掌握; 2. 理解关于绝对值三角不等式并会简单应用知识情景: 1定理1 如果, 那么. 当且仅当时, 等号成立. 2. 定理2(基本不等式) 如果, 那么. 当且仅当时, 等号成立. 讨论: 10. 你能解析基本不等式的几何意义吗? 20. 怎样用语言表述基本不等式? 30. 在应用基本不等式求最值时要注意什么?推论10. 两个正数的算术平均数, 几何平均数,平方平均数 , 调和平均数, 从小到大的排列是: 3.定理3 如果, 那么, 当且仅当时, 等号成立. 定理3的国语表述: 推论10. 对

2、于个正数, 它们的 即 当且仅当时, 等号成立.探究:许多不等关系都涉及到距离的长短、面积或体积的大小、重量,等等,它们都要通过 非负数来表示.因此,研究含有绝对值的不等式具有重要打的意义.建构新知: 1绝对值的定义:, 2. 绝对值的几何意义: 10. 实数的绝对值,表示数轴上坐标为的点A 20. 两个实数,它们在数轴上对应的点分别为, 那么的几何意义是 例1 设函数 解不等式;求函数的最值 2. 绝对值三角不等式:探究,之间的关系. 时,如下图, 容易得:. 时,如图, 容易得:. 时,显然有:. 综上,得定理1 如果, 那么. 当且仅当 时, 等号成立. 在上面不等式中,用向量分别替换实

3、数, 则当不共线时, 由向量加法三角形法则: 向量构成三角形, 因此有 它的几何意义就是: 定理1的证明:定理2 如果, 那么. 当且仅当 时, 等号成立.案例学习: 例2 (1)证明, (2)已知 ,求证 。选修4-5练习 §1.2.1绝对值不等式 姓名 当 成立的充要条件是A B C D对任意实数,恒成立,则的取值范围是 ;对任意实数,恒成立,则的取值范围是 若关于的不等式的解集不是空集,则的取值范围是 方程的解集为 ,不等式的解集是 已知方程有实数解,则a的取值范围为 。 画出不等式的图形,并指出其解的范围。利用不等式的图形解不等式 1°、; 2°、解不等式:1°、; 2°、; 3°、 ; 4°、 1°、已知 求证:。 2°、已知求证:。3°、已知 求证: 1°、已知 求证: 2°

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