五年级自然试题各课题目及分数分布表

1、五年级自然试题各课题目及分数分布表序课题名称一、填空题（44分，44×1）二、选择题（10分，20×0.5）三、判断题（10分，10×1）四、连线题（6分，6×1）五、填图试验题（20分, 20×1）六、问答题（10分）1蒸发5.5水在（平常）温度下，会（慢慢）地变成（水蒸气）飞散到空中，这种现象叫做蒸发。3炎热的夏天，在地上洒些冷水，会感觉（冷、凉快）些，这是因为地上的水（蒸发）时要吸收周围的（热）。3江、河、湖、海里的水在寒冷的冬季不会蒸发。12沸腾11蒸发和沸腾都是（水）变成（水蒸气）的现象，在变化过程中都要（吸）热。蒸发是在（平常）温度

2、下进行，变化速度（慢），沸腾是把水加热到（100）时发生的，变化速度（快）。7用酒精灯给试管里的水加热找错处：试管夹未夹在离管口1/3处；试管内的水超过了试管的1/3；未用酒精灯的外焰加热；酒精灯内的酒精超过了酒精灯的2/3。43凝结3露是空气中的（水蒸气），遇到冷的物体（0以上）（凝结）成的（小水珠）。34水的三态变化1.5人们利用水的三态变化可以做很多事情。例如，利用水沸腾时变成的（水蒸汽）推动蒸汽机车，利用水结成的（冰）保存食物、药品，利用水和水蒸气的（相互变化）制取蒸馏水。35热空气2三国时期，我国古代的军事家（诸葛亮），曾利用（热空气会上升）的原理，制作成能升上天空传递作战信号的孔明

3、灯。26风3.5冷地方的空气（重），压力（大）；热地方的空气（轻），压力（小）。当量的冷热不同时，空气压力（大小）也就不同。压力（大）的空气会向压力（小）的空气方向流动，从而形成风。77风的观测3.5在分级歌诀中，（零级）烟柱直冲天，（三级）叶动红旗展，（六级）举伞有困难。3当屋顶的旗子向南飘时，吹的就是南风。人们通常把风力划分为0级到12级共13个级别。28根的作用5植物的根具有（固定植物）和（吸收水分）的作用。根主要是靠（根毛）伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水里的（养分）也吸收了。4做根有吸水作用的实验时，在水面的植物油或加塞子的目的是防止蒸发。19叶的蒸腾作用3植物体内的

4、（水）吸收周围的热，变成（水蒸气）从叶的（气孔）跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。310叶的光合作用4叶的光合作用，不仅为植物制造了（养料），还为动物和人的生存提供了（养料）和（氧气）。3植物所需要的养料，绝大部分是从土壤中来的，只有很少部分由绿叶通过进行光合作用制造的。111茎的作用3植物的茎有运输（水分）和（养料）的作用。2水分和养料在植物的茎内是通过同一种管子运输的。112弹性1拉弓射箭是靠手的弹力把箭射出去的113怎样测定力的大小12力的单位是（牛顿），简称（牛），用字母“（N）”表示。3请指出测力计各部分的名称（提环、弹簧、指针、底版、刻度、挂钩6个），并完成下面的填空。这

5、个测力计的最大侧力范围是（），刻度板上的每一个小刻度表示的力是（），所测的力是（）。914摩擦力4两个物体的接触面粗糙，摩擦力（大）；两个物体接触面光滑，摩擦力（小）。汽车轮胎上的齿轮是为了（增大）摩擦力，给自行车链条加油是为了（减小）摩擦力。415反冲22003年10月16日，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。宇航员（杨立伟）乘坐的“神舟”五号载人飞船就是利用（反冲）的原理升上太空的。216热传导4热可以沿着物体传递，从温度（高）的部分传到温度（低）的部分，这种传递热的方式叫做（传导）。3容易传热的物体叫作热的良导体，不传热的物体叫作热的不良导体。117热对流2水和空气对流时，总是温度高的部

6、分（上升），温度低的部分（下降）。要提高容器里水或空气的温度时，应该在容器的（下）方加热；要降低其温度时，应该在容器的（上）方冷却。418热辐射3由于（深黑）色物体比（浅白）色物体吸收的热辐射多，所以我们在夏天一般选择穿（浅白）色衣服更凉爽。319保温和散热1一般情况下，传导、对流、辐射三种传递热的方式不会同时发生。120雾和云4做饭时，锅里冒出的“白气”就是水蒸气。1321雨和雪16人工降雨就是在空中喷洒（制冷剂），使云中的小水点或小冰晶（尽快增大），从而降落成雨。2空气中的水蒸气受冷凝结成许多小水点在高空形成（云） 来自云中的小水点，在低空高于0度时形成（雨）来自云中的冰晶或小水点，在低空

7、低于0度时形成（雪） 空气中的水蒸气爱冷凝结成许多小水点在低空形成（雾）空气中水蒸气遇冷物体（0度以下）形成（霜） 空气中水蒸气遇冷物体（0度以上）形成（露）37解释“瑞雪兆丰年”的科学道理422水在自然界里的循环6根据下面的实验图回答后面的问题：（1）填出图中的实验器材称 磁盘子 、 玻璃皿 、 、 、 、 （2）实验名称： （3）实验现象中的“白气”相当于 ，滴下的水滴相当于 用箭头和简单的文字表示水在自然界里是怎样循环的。6六年级自然试题各课题目及分数分布表序课题名称一、填空题（40分，40×1）二、选择题（15分，15×1）三、判断题（10分）四、连线题（10分）五

8、、填图试验题（15分）六、问答题（10分）1动物和环境8各种动物都必须生活在一定的（环境）里，离开了一定的（环境），动物就不能生存。2在研究蚯蚓与光线的关系时，实验条件除了（明暗）有差异外，其余条件都应相同。冷暖、明暗、干湿1所有动物都需要温暖潮湿的环境。1把动物与其生活的环境用线连接起来羊 骆驼 鲤鱼 白熊北冰洋 池塘 沙漠 草原42植物和环境4动物和植物生活的环境包括（阳光）、（温度）、（水）等。3能在沙漠中生活的植物是不需要水分的。13食物链10人们把（动物）和（植物）之间的（食物）联系叫做食物链。食物链一般从（植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。5动物不能自己制造食物，离开了植物，动

9、物就不能生存。1根据“稻谷老鼠蛇人”、“稻谷蝗虫青蛙人”的食物关系，试分析如果人类将蛇、青蛙等捕食完后，会给人类带来什么后果？44我国珍稀的动植物2今存于我国，且被称为“植物中的大熊猫”的世界珍稀植物是（）。银杏、水杉、人参1大熊猫是仅生长在我国四川的珍稀动物。15保持水土4（水和土）同时流失的现象叫做水土流失。避免水土流失、保持水土的根本办法是（植树种草）、（绿化荒山）。所以我们应积极参加（植树造林）活动。46保护大自然4人为了更好的生存，就要不断（了解）自然，合理的（利用）自然和（改造）自然。3保护大自然就是不乱砍伐森林。17神经系统8神经系统由（脑）、（脊髓）、（神经）三部分组成。（脑）

10、是人体的司令部，主管人体的一切活动；（脊髓）是人体的电话线，能把身体各部分获得信息及时报告给（脑），又能把（脑）发出的命令及时传送给身体各部分。7少年儿童每天的睡眠时间应保持在（9-10）小时。7-8，8-9，9-1018人的生长发育4人从小到大，在（身高、体重、内部器官和外形）等方面是在不断发生变化的。身高和体重，外形，身高、体重、内部器官和外形我国青少年一般从（10-12）岁开始，身高和体重增长较快，这时人开始进入青春期。9-10，10-12，10-112吃得多、岁的就，人的身体就长得好。过了青春期，人的身高和体重一般都不再明显增加了。29细胞2植物、动物和人都是（生物），他们的身体都是由

11、（细胞）构成的。210秋冬星座5仙后座是（秋）季星空的一个耀眼星座，星座中的的五颗亮星构成（M）形或者（W）形，利用它可以找到（北极星）。4每当猎户座高悬南天的时候，这便是（冬）季。冬、秋、夏111电磁铁（一）1电磁铁通电时磁性大，切断电流时磁性小。112电磁铁（二）8.5电磁铁只能改变磁力的大小，不能改变磁极的方向。1在下面图示的电磁铁电路中，（ ）图的电磁铁的磁力较大。1电磁铁与磁铁的性质有什么不同613信息的传递14杠杆7.5有的杠杆省力，有的杠杆费力。费力的杠杆对人们没有什么好处。12省力的是（），不省力的是（），不省力也不费力的是（）315滑轮9下面各图是哪种滑轮，它们的作用是什么？ 6图1是，作用是 图2是，作用是 图3是，作用是16轮轴2217斜面2火钳、引桥、扳手、撬棍、螺丝钉、自行车龙头 / 杠杆、轮轴、斜面218机器3一架完整的机器主要由（工作部分）、（动力部分）、（传动部分）和操纵部分构成。319卵石的形成3高山上的岩石由于（风化）作用崩落下来，在河水的？过程中，受到水的（）和相互（），形成卵石。320地层的形成4沉积岩的（沉积层）好比书页，（化石）好比文字。（年代早的生物）化石在下面，（年代晚的生物）化石在上面。沉积层 化石 年代早的生物 年代晚的生物