2022年人教版小学语文四年级下册第八单元测试卷（含答案）

1、四年级语文第八单元测试题 班级 姓名 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（10分） zào fú wéi kàng zhúo shí jìng pèi shung x( ) ( ) ( ) ( ) ( )Pèi fú hn xn l ci q zi ráo shù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词。（4分） zng（ ） zhng（ ） tán（ ） jn（ ）脏 中 弹 尽 zàng（ ） zhò

2、ng（ ） dàn（ ） jìn（ ）三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（ ）（ ） 2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。（ ）3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（ ）四、把下列的词语补充完整。（4分） 吉（ ）如意 披头（ ）发 下流无（ ） 荣华富（ ） 笑逐（ ）开 （ ）将仇报 气急（ ）坏 （ ）弓搭箭五、我会选。（6分） 虽然但是 即使也 不仅而且 1、文成公主（ ）聪明，（ ）美丽。 2、（ ）你已取得不小的成绩，（ ）眼力还不够。 3、（ ）病发

3、展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。 六、按要求写句子。（4分） 1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很可怕。（改成比喻句） 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 七、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分） 1、早开的红梅（ ）2、王羲之写字（ ）3、水滴石穿（ ）4、（ ）骄兵必败 5、（ ）一个愿打，一个愿挨 请写一句课外歇后语： 八、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。（2分） 第二部分 开心阅读（30分）阅读课文片段，

4、思考并回答问题：众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1.根据上下文理解词语。(3分)驱寒取暖 气急败坏 2.把 “为人

5、类造福，有什么错？”改成句末用句号的句子。（意思不变）(3分) 3.用“决不会更不会“造句。(3分) 4.你最敬佩普罗米修斯的是什么呢？(3分) 5.画出描写火神的句子，你读出了一个怎样的火神？写一写。(3分) _天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子（ ）得喘不过起来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的燃烧的地毯。 是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉

6、的黄色正中，是一片黄色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美丽似的，倏而有一两只蓝鸟掠过花丛，后在花丛间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在这荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走如园中。在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么，这儿有你要的答案。第一个答案是：一位妇人两只手、两只脚和一点点看法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1958年。面对简洁的文字，游客们（ ），他们都在想_。1.给短文加一个

7、合适的题目，加在文前横线上。（2分）2.在作者的眼中，成片的水仙花像_，又像_，一片风信子像_，蓝鸟的胸脯和翅膀像 _。（4分）3.“吃惊、震惊、欣喜若狂、默默无语”，你觉得哪个词用在文中恰当？请分别填在文中括号里。（4分）4.面对简洁的文字，游客们会想什么？请写在文中的横线上。（2分）5.怎样理解小木屋上的三个答案，请你逐个谈一谈。（3分）_第三部分 快乐作文（30分）这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中写的那些内容，大家心里可能还有很多想写还没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以发挥自己的想象，编个童话或寓言；也可以写写自己的希望或梦想写的时候要把内容写清楚，尝试运用平时积累的语言

8、材料。答案：第一部分 基础知识积累与运用一、看拼音，写词语造福 违抗 啄食 敬佩 双膝 佩服 狠心 理睬 妻子 饶恕二、多音字组词。（略）三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（ 作 ）（ 坚 ） 2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。（ 渔 ）3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（ 戴 ）（ 锁 ）四、把下列的词语补充完整。（4分） 吉（ 祥 ）如意 披头（ 散 ）发 下流无（ 耻 ） 荣华富（ 贵 ） 笑逐（ 颜 ）开 （ 恩 ）将仇报 气急（ 败 ）坏 （ 挽 ）弓搭箭五、我会选。（6分） 虽然但是 即使也 不但而且 1、文成公主（不但 ）聪明，（ 而且 ）美丽。 2、（ 虽然 ）你已取得不小的成绩，（ 但是 ）眼力还不够。 3、（ 即使 ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ 也 ）会治好的。 六、按要求写句子。（4分） 1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 一只虱子被他吊在窗上。2、他的样子很可怕。（改成比喻句） 略3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 纪昌成了能手。4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 我这样做，有道理。七、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分