2014心理学测试卷92分

1、1、 题型：判断题 分值：2 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确 错误 答案正确2、 题型：判断题 分值：2 团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。 正确 错误 答案正确3、 题型：判断题 分值：2 人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。 正确 错误 答案正确4、 题型：判断题 分值：2 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确 错误 答案正确5、 题型：判断题 分值：2 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象 正确 错误 答案正确6、 题型：判断题 分值：2 根据S

2、uper的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。 正确 错误 答案正确7、 题型：判断题 分值：2 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 正确 错误 答案正确8、 题型：判断题 分值：2 职业倦怠是个发展的过程，包括以下五个阶段：蜜月期慢性症状期危机期受创期能量耗尽期。 正确 错误 答案正确9、 题型：判断题 分值：2 根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。 正确 错误 答案正确10、 题型：判断题

3、分值：2 大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。 正确 错误 答案正确11、 题型：判断题 分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 正确 错误 答案正确12、 题型：判断题 分值：2 小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。 正确 错误 答案正确13、 题型：判断题 分值：2 心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。 正确 错误 答案正确14、 题型：判断题 分值：2 如果学生的理性水平低，则

4、采用松散的结构组织教学。 正确 错误 答案正确15、 题型：判断题 分值：2 调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。 正确 错误 答案正确16、 题型：判断题 分值：2 只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。 正确 错误 答案正确17、 题型：判断题 分值：2 实际生活中，人们常常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折才是实际存在的挫折。 正确 错误 答案正确18、 题型：判断题 分值：2 每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。 正确 错误 答案正确19、 题型：

5、判断题 分值：2 如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。 正确 错误 答案正确20、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。 正确 错误 答案正确21、 题型：多选题 分值：2 班级文化由哪些方面构成？ 选项1: 精神文化 选项2: 行为文化 选项3: 制度文化 选项4: 物质文化 答案正确22、 题型：多选题 分值：2 在三级预防系统中，初级预防的目标有哪些？ 选项1: 问题发生之前 选项2: 普及性心理健康教育 选项3:

6、 问题扩大/严重之前 选项4: 严重问题干预 答案正确23、 题型：多选题 分值：2 学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？ 选项1: 不良的师生关系 选项2: 长期的学业失败 选项3: 沉重的学习压力 选项4: 丧失功能的家庭教育 答案正确24、 题型：多选题 分值：2 教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有： 选项1: 整体和谐性 选项2: 动态开放性 选项3: 真实有效性 选项4: 自主独立性 答案正确25、 题型：多选题 分值：2 在沟通中，要做到哪几点 选项1: 注意沟通技巧 选项2: 注意基本态度 选项3: 注意单向的表达 选项4

7、: 注意对对方的倾听 答案错误26、 题型：多选题 分值：2 心理健康活动课设计与组织的原则有 选项1: 主体性原则 选项2: 民主性原则 选项3: 参与性原则 选项4: 多样性原则 答案正确27、 题型：多选题 分值：2 以下各项内容中符合儿童自我状态的特点的是 选项1: A外在的 选项2: 内在的 选项3: 过去的 选项4: 客观的 答案正确28、 题型：多选题 分值：2 心理健康教育课的特点包括： 选项1: 以体育活动方式开展教学 选项2: 学生本位：强调学生主体性 选项3: 生成性：目标与内容的开放 选项4: 回归生活世界：生活化的情境与内容 答案错误29、 题型：多选题 分值：2 名

8、师成长的行为机制包括 选项1: 善于观察 选项2: 善于学习 选项3: 勇于实践 选项4: 勤于反思 答案正确30、 题型：多选题 分值：2 对学生的冲动行为，可以采取的方法是 选项1: 培养延迟满足的能力 选项2: 严厉的惩罚 选项3: 使用“自我教育训练” 选项4: 使用行为改变技术 答案正确31、 题型：单选题 分值：2 儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有 选项1: 存在理论 选项2: 晶体理论 选项3: 流体理论 选项4: 增量理论 答案正确32、 题型：单选题 分值：2 当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方

9、式是（）。 选项1: 积极适应 选项2: 消极适应 选项3: 主动适应 选项4: 拒绝适应 答案正确33、 题型：单选题 分值：2 个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是 选项1: 个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法 选项2: 问题中心策略可以是向内的，即改变自己而非改变外部环境 选项3: 减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题 选项4: 问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平，甚至缩短沮丧和郁闷的时间 答案错误34、 题型：单选题 分值：2 下列（）不属于心理健康教育课特

10、点。 选项1: 理解性 选项2: 体验性 选项3: 学生本位性 选项4: 生成性 答案正确35、 题型：单选题 分值：2 以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是 选项1: 团体咨询 选项2: 团体治疗 选项3: 团体帮助 选项4: 团体辅导 答案正确36、 题型：单选题 分值：2 以下哪项是成人自我状态的特点 选项1: 内在的、过去的 选项2: 现在的、客观的 选项3: 外在的、过去的 选项4: 现在的、模仿的 答案正确37、 题型：单选题 分值：2 建立相互信任彼此接纳的团体练习有 选项1: 信任之旅（盲走） 选项2: 对对碰（他者介绍） 选项3: 连环自

11、我介绍（糖葫芦串） 选项4: 解开千千结（解手链） 答案正确38、 题型：单选题 分值：2 大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径： 选项1: 校园文化建设 选项2: 全员观念更新 选项3: 学科教学中的渗透 选项4: 教师的生命成长与心理保健 答案正确39、 题型：单选题 分值：2 “大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？ 选项1: 接触认识熟悉阶段 选项2: 规范阶段 选项3: 过渡阶段 选项4: 工作阶段 答案正确40、 题型：单选题 分值：2 （ ）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。 选项1: 情感性支持 选项2: 情感性联系 选项3:

12、 社会性支持 选项4: 社会性联系 答案正确41、 题型：单选题 分值：2 关于心理健康教育的原则与技术的说法，正确的是： 选项1: 技术比原则重要 选项2: 只要技术够高，就不会造成伤害 选项3: 符合原则的干预，在方法和技术上有点问题，至少不会伤害关系 选项4: 先考虑技术，再考虑原则 答案正确42、 题型：单选题 分值：2 学校心理健康教育的主要对象是 选项1: 有心理障碍的学生 选项2: 成绩差的学生 选项3: 正常的学生 选项4: 品德不良的学生 答案错误43、 题型：单选题 分值：2 蔡元培先生对职业境界中，自觉地将自己的工作与全人类的进步文化事业联系起来，并努力工作属于哪种境界？

13、 选项1: 自然境界 选项2: 功利境界 选项3: 道德境界 选项4: 天地境界 答案正确44、 题型：单选题 分值：2 “不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？ 选项1: 直接的引导 选项2: 简单的判断和评价 选项3: 乱下保证，使来访者高兴 选项4: 贴标签和下诊断 答案正确45、 题型：单选题 分值：2 对于学员在课堂中，表现出过于消极的行为，我们可以 选项1: 不理，让其知无趣，自我约束 选项2: 让其先离开课堂冷静，课后批评 选项3: 可采取适当的惩罚，以达教育作用 选项4: 罚其多抄课文，有利于学习还能分散其多余的精力 答案正确46、 题型：单选题 分值：2 以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施 选项1: “教师减负”工程 选项2: “素质教育”工程 选项3: “因材施教”工程 选项4: “教师评价”工程 答案正确47、 题型：单选题 分值：2 “及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ 选项1: 蜜月期 选项2: 能量耗尽期 选项3: 慢性症状期 选项4: 危机期 答案正确48、 题型：单选题 分值：2 小学生进入的第一个社会组织是（），对于小学生