小学毛笔字校本教材

1、短横起笔毛笔字教案第1课激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵） 、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、 讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：逆锋起笔提1、逆锋起笔2、向下顿笔1、长横I处也逆铮（1）横的写法折向右铺毫，用中锋缓行微向上昂后，排向右下重按作顿, 然后回锋向左提收。逆锋向左轻起后折向卜轻顿。5、左尖横1、顺锋起笔3、提笔右上行4、中锋行笔5、稍向上提笔6、顿笔向右下回锋2、短横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、提笔折锋向右4、蓄势后向右行笔5

2、、提笔向右下顿笔6、提笔回锋收笔3、凸横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间向上凸4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔4、细腰横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间稍提锋4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔回锋收笔练 写五、习2、力量逐渐增大，向右中锋行笔3、末端提笔向右下顿笔4、提笔回锋收笔6、右尖横1、逆锋向左起笔2、折锋向右下顿笔3、挫笔后向右偏上边提边行笔7、横钩1、向左逆锋起笔2、折锋右下顿笔3、折锋向右中锋行笔4、作钩时提笔向左下重顿5、转锋回收至画中后挫笔向左下二、竖按字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一

3、”字写20个。第2课、小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）、练习写“一”字（教师巡回指导）、出示范字“三”，讲解并示范。三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）第3课讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。学写“悬针竖"，掌握要领。竖法：（悬针竖(2)竖的写法2I逆锋向上轻起后折向右重按作。转向下铺毫，中锋缓行。稍驻后，回锋向上提收。1、垂露竖轮IA*wJ-wAl<J-4+*J-ff.ir»,刀茸X或31、逆锋向左上起笔2、折锋微向右上再折向右下顿笔写出针尖状3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、向

4、右下稍顿转笔作圆角6、回锋向上收笔2、悬针竖1、逆锋向左上起笔2、折锋后向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋,3、右弧竖1、逆锋向左上起笔2、转笔向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔5、末端处向右下稍顿笔6、提笔回锋向上收笔4、左弧竖1、逆锋向左上起笔2、折锋微向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下呈左弧状中锋行笔5、末端处向右下稍顿笔6、提笔回锋向上收笔5、细腰竖1、逆锋向左上起笔2、折锋向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋行笔，行笔过程中要捉笔敛锋5、向右下稍顿笔6、回锋向上收笔6、粗腰竖7、上尖竖4、向下偏左中锋行笔5、底端处向右圆转6、

5、末端处提笔向右下顿笔向回锋收笔1、逆锋向左上起笔，起笔稍重2、折锋微向右上，再折向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下中锋用力行笔5、向右下顿笔6、回锋向上收笔1、自左上方逆锋起笔2、转笔向右下顿笔3、向左下提笔转锋4、向下偏右中锋行笔5、向右下轻顿6、回锋向上收笔8、竖弯1、逆锋向左上起笔2、折锋微向右上再折向右下顿笔3、向左下提笔转锋四、五、写“十”字，黑板示范。学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十”字写20个。第4课讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。学写“垂露竖"，掌握要领，写“土”字。（注意间架结构

6、）（垂露竖）第5课1、 复习写“土”字，特别是“垂露竖”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。2、 学生根据自己的情况加以针对性练习。3、 学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：4、 学生练习，教师巡回指导。五、作业：“千”字写20个。第6课复习写“千”字，注意“短撇”。学生练习，改正自己的缺点。三、 学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）1、上点2、下点（杏仁点）方点：1.起笔逆向左上轻后，折向右2重按。2.收笔折向右下铺毫，然后转折回锋向上提收。方点的左边 要直，成斜势。

7、、圆点：L顺锋向右下重按。/2.转向左上提收。1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右稍顿3、转笔向左下顿笔4、提笔回锋收笔1、逆锋向上起笔2、折笔向左下稍顿3、转笔向右下稍驻4、提笔向上回锋收笔方点占八、四、 学生练习，教师巡回指导。1、逆锋向左上角起笔2、折笔向下作顿，再转向右下稍驻3、微提笔向右上回笔4、回锋至中部后稍驻5、向右上出锋4、右点1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右作顿3、转笔向右下行笔4、微微提笔向左上方回锋收笔5、右上点1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右下顿笔3、转锋蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端6、左上点1、逆锋向左上角起笔2、折笔向右作顿3、转笔向右下行稍驻4、微微提笔，向左上方回

8、锋收笔7、左下点1、逆锋向右上角起笔2、折笔向左下顿笔3、提笔折向右下作顿4、微微提笔回锋收笔8、右下点1、顺锋起笔2、向右下顿笔3、提笔折锋向下顿笔4、微微提笔向左上回锋收笔五、作业：“主”字写20个。1、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。2、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。3、 学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）4、 竖弧撇1、自左上角逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写弧状的撇，力至笔端。2、细腰撇1、自左上角逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3

9、、转笔蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端。3、兰叶撇1、自上方向左下顺锋起笔2、边行笔边按笔3、至中部后边行笔边提笔至左下出锋，力至笔端。4、弯头撇1、自左上方逆锋起笔2、向右上方转笔作围后折笔向右下方顿笔3、转笔蓄势后向左下写撇出锋，力至笔端。5、弧钩撇1、自左上方逆锋起笔2、折笔后向右下顿笔3、转笔蓄势向下中锋写弧4、末端处向左下挫笔后提笔蓄势向左上出钩6、长曲撇1、将横画与长斜撇连在一起书写2、起笔写横3、然后提笔、顿笔写折4、然后行笔写长斜撇7、短曲撇1、将短横与短斜撇连在一起书写2、起笔写短横3、然后提笔、顿笔写折4、然后行笔写撇四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“广”字写20个。复

10、习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：柳公权的笔欧阳询的笔法直捺(4)捺的写法起笔一一逆锋向左轻起后转锋向右Q行笔-铺毫后向右F行笔，边行边按,逐渐加重，形微弯。3.收笔-稍驻后折向右平收。(4)捺的写法1 .起笔向左逆锋轻落笔，再折向右轻顿。2 .行笔一铺毫向右下中锋行笔，(边行边按，由轻到重)。3.收笔一行至末端，折向右，转锋，平向右边提边收，收笔部分不可太长。1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行

11、笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋2、弧捺1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋3、方头捺1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋4、长捺1、自左上角逆锋起笔2、折锋向右顿笔3、转锋向右下行笔，边行边按4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋5、尖头捺1、自左上角顺锋起笔2、顺势转锋向右下行笔，边行边按3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋6、短捺1、自左上角顺锋起笔2、顺势转锋向右下行笔，边行边按3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋7、反捺1、自左上角顺锋起笔2、起笔后向右下行笔，边行边按3、捺脚

12、处向右下顿笔4、提笔回锋收笔8、曲反捺1、曲反捺是由短斜撇和反捺连接而成2、先逆锋写撇3、撇的末端处驻笔后写反捺4、角度应大于90度四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“文”字写20个。复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己的作业情况练习改正缺点。学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）1、竖钩2、弯弧钩1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下中锋行笔4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下中锋写

13、弯弧4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出43、横折钩1、横折钩是由横和竖钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后, 再转笔蓄势写竖钩4、出钩的方向指向起笔点(6)钩的写法起笔同竖。行笔写钩同竖，竖 弯钩的中段微弯。收笔首先斜向左下 作顿，然后何锋转向 左，平向左出锋,钩 尖较短。10、右弯弧钩4、横折弯钩1、横折弯钩是由横和弯钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写弯钩4、出钩的方向指向起笔点5、横折斜钩1、横折钩是由横和斜钩组成2、先逆锋写横3、横的末端处提笔、顿笔后4、再转锋写斜，再写钩6、竖钩（向右）1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势后

14、中锋行笔写竖4、提笔转锋再向右下挫笔5、提笔转锋挫笔蓄势向右上挑笔出锋7、弧钩1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向右下写弯弧4、末端处向右下挫笔后提笔转锋，蓄势向左上挑笔出锋8、浮鹅钩1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向下偏左中锋行笔4、转笔写弯弧，出锋处挫笔转笔蓄势向上出锋9、卧钩1、自左上方顺锋起笔2、顺势向右下中锋行笔，边行边按写弧3、末端处向挫笔转锋后，蓄势向左上出锋1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势后中锋向右偏上行笔4、再提笔、顿笔，蓄势写弧弯钩4、 学生练习，教师巡回指导。5、 作业：“于”字写20个。第10课复习写“于”字，特

15、别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。学会“折”法，掌握要领，写“日”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。折法：师巡回指导。6、 作业：“日”字写10个，“中”字写10个。第11课复习写“日”字，特别是“折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。学写“横钩”，掌握要领，写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。横钩：四、五、学生练习，教师巡回指导。作业：“官”字写20个。四、五、（横的变化之一）第12课复习写“官”字，特别

16、是“横钩”的笔法要领，指点学生作业中的优缺点。学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。学写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。“左尖横”的笔法要领：顺势起笔横行，回锋收笔。左尖横法：学生练习，教师巡回指导。作业：“在”字写10个，“左”字写第13课复习写“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己作业的情况有针对性地练习。学写“直撇”，掌握要领，写“者”字。“直撇”的笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。直撇：练习，教师巡回指导。五、 作业：“者”字写10个，“行”字写10个。/、第14课复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据

17、自己的情况有针对性的练习。学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。“短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短；“提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。短捺：1、右向挑2、上向挑1、自左上方逆锋起笔1、左下方逆锋起笔2、右下顿笔3、稍提折锋后向右上挫笔4、蓄势向右上边提边行出锋，力至笔端2、折笔向下偏右顿笔3、转笔回锋后扭锋挫笔，蓄势后向右上方挑出，力至笔端四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“以”字写20个。第15课1、 复习字“以”字，特别是“提、捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。2、 学生根据自己的作业情况进行针对性练习。3、 学写“横折钩”，掌握要领，写“而

18、”字。“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。横折钩：（5）折的写苫横折展法相同-2（折部）微昂后折向右下重按，形方而大-翌折:竖连横，1,3与竖、横写法相同口2（折部1微向左后再折向下轻按，形小口横折时，竖画粗重有力，折部形方，大而外突。竖折时，竖画宜轻，折部较小，可方可圆。自”字外形方正，右竖微弯，短横粗壮。自字，窄长，两竖微弯成“()”形。1、横折斜1、横折斜是由横和斜组成2、先逆锋起笔，中锋行笔写横，3、提笔、顿笔后，转锋蓄势写斜，力至笔端2、横折折撇1、逆锋起笔，中锋行笔写横2、提笔轻顿，转笔写小撇，3、再折锋边行边按，后转锋写撇3、横折撇弯钩1、逆锋起

19、笔，中锋行笔写上挑横2、提笔、顿笔后，转锋蓄势写撇3、提笔折锋顺势写弯钩4、撇折提1、自左上角逆锋起笔2、折锋后向右下顿笔3、转锋蓄势向左下写撇4、提笔向下顿笔转锋后，挫笔蓄势向右下写提，力至笔端4、 学生练习，教师巡回指导。5、 作业：“而”字写10个，“司”字写10个。第16课复习写“而”字，特别是“横折钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。斜钩：四、五、个。第17课复习写“成”字，特别是“斜钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生

20、根据自己的作业情况有针对性地进行练习。学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。转笔直下圆四、五、学生练习，教师巡回指导。作业：“元”字写10个，“兄”字写10个。第18课复习写“元”字，特别是“竖弯钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。学写“走之折”，掌握要领，写“道”字。“走之折”笔法要领：逆锋起笔，然后横折弯弯，注意笔意连贯，一气呵成，手腕用力，灵活“蛇行”。10个。走之折：四、五、学生练习，教师巡回指导。作业：“道”字写10个，“通”字写第19课复习写“道”字，特别是“走之折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己作业的情况进行练

21、习。学写“左耳钩”，掌握要领，写“陛”字。“左耳钩”笔法要领：逆锋起笔，先横后折再弯钩。左耳钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“陛”字写20个。第20课复习写“陛”字，特别是“左耳钩”笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据自己的作业情况进行针对性练习。学写“永”字，掌握笔法要领。古代有永字八法”的 提出）说法（唐代僧智永然侧下之用缰跃同“永”字八法：侧，点为侧，如鸟翩勒，横为勒，如勒马努，竖为努，用力也整，耀为跃,貌与跳策，左上为策，如策马之用鞭掠，左下为掠，如篦之掠发啄，右上为啄如鸟之啄物磔，右下为磔，裂牲谓之，磔笔锋开张也4、 学生练习，教师巡回指导。5、 作业：“永”字写20个。笔画的应用汉字由各种不同的笔画组成。在字中，由于笔画之间相互搭配的需要，尤其是在字中所处的位置和主次的不同，都会出现一定的变化。一字之中，不同的笔画其轻重、长短不同，同一笔画在字中所处位置不同，其轻重也不一样。同时，笔画在搭配时，应分清主次，有长短、有伸缩。若是相同的笔画在字中同时出现时，就更应该强调其变化，有的甚至其形状也会发生改变，以避免重复而显得呆板。