《制作风车》教学设计_第1页
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文档简介

1、制作风车教学设计教学目标：知识能力目标：1、指导学生通过观察、动手、制作等步骤独立制作风车模型。2、知道风车的制作过程，能自己制作小风车，培养学生的观察能力及动手能力。情感目标：在制作和探究过程中激发学习兴趣，享受创造的快乐。教师准备： 1、多媒体课件、范作。2、制作工具（彩纸，剪刀，大头针，带橡皮的铅笔。学生准备：各色彩纸，剪刀，大头针。教学重点：学会制作八角风车。教学难点：让风车顺利转动并快速转动。教学过程：一、激发兴趣1 、同学们你们喜欢风车吗？今天老师为大家带来了一些小风车，你们想看吗？多媒体课2、看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个？这节课我们学习制作玩具风车。二、技术指

2、导1、拿出方形纸做的四角风车。学生回忆四角风车的制作方法。2、教师示范制作方法。3、风车是一种玩具，它的种类样式有很多，今天做漂亮的四角风车。老师示范制作 , 学生观察。老师边做边板书方法步骤：第一步、首先我们裁好一张正方形的折纸，颜色随意。第二步、如图所示，沿虚线对折一下。第三步、沿另外一个对角再对折一下第四步、沿折痕，将四个对角剪开2/3 左右。第五步、交错向中心折，超出中点 1CM，但不要压扁，要留有弧度第六步、 四个角折回来之后， （也可用胶水粘好） 风车完成。第七步、用钉子穿过去，然后把风车固定在铅笔带橡皮的一端，风车就完成啦。三、动手制作1、大家用的工具、材料准备好，按老师教给的方法、步骤开始制作，大家有没有信心自己亲手做一个小风车？2、要求：（ 1）在制作的时候要细致、认真，尽量做的精美一些；（ 2）想办法让自己做的风车转得尽量快一点。3、学生开始动手制作4、教师巡回指导。四、展示、评价1、展示学生作品，欣赏自己的、别人的并进行演示。2、评价：先介绍自己的风车特点、优点并演示，然后由小组其他成员评价并填写学生作品评价反馈表评价项目风车样式转动情况制作态度自我评价小组评价五、拓展延伸：1、同学们，我们只要多动脑筋，还能做出更漂亮的呢！请看多媒体课件展示：各种风车。2、你还会用别的材料做

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