七年级数学上册期中测验试卷(附答案)

1、2019年七年级数学上册期中测验试卷附答案以下是查字典数学网为您推荐的2019年七年级数学上册期中测验试卷附答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。2019年七年级数学上册期中测验试卷附答案一、精心选一选每题3分，共计24分1、在2、0、1、2四个数中，最小的是 A.2 B.0 C.1 D.22、以下说法中，正确的选项是 A.0是最小的整数 B.-是无理数C.有理数包括正有理数和负有理数 D.一个有理数的平方总是正数3、地球上的陆地面积约为14.9亿千米2，用科学记数法表示为 A.0.149102 千米2 B. 1.49102千米2C. 1.49109千米2 D.0.149109千米24、设a为最

2、小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，那么a+b+c= A.1 B.0 C.1或0 D.2或05、 以下计算的结果正确的选项是 A.a+a=2a B.a5-a2=a3 C.3a+b=3ab D.a -3a =-2a6、用代数式表示m的3倍与n的差的平方，正确的选项是 A. B. C. D.7、以下各对数中，数值相等的是 A. B. C. D.8、p、q、r、s在数轴上的位置如下图，假设 ， ， ，那么 等于 A、7 B、9 C、11 D、13二、细心填一填每空2分，共计26分9、 有理数： ， ， ，0， ， ，2 中, 整数集合 非负数集合 。10、数轴上的点A表示的数是+2，那

3、么与点A相距3个单位长度的点表示的数是 。11、 的倒数的是_;-2的相反数是_.12、多项式3xy44 +3x+26的最高次项系数是_，一次项是 .13、请你写出一个单项式 的同类项_.14、假设m2+3n-1的值为5，那么代数式2m2+6n+5的值为 .15、按照以下图所示的操作步骤，假设输入 的值为-3，那么输出的值为 _.16、 ab是新规定的这样一种运算法那么：ab=a2+2ab，假设-23 =_。17、一个多项式加上 得到 ，这个多项式是_。18、这是一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如下图，例如：虚线上第一行0，第二行6，第三行21，第4行的数是 _.三、解答题共计50分19

4、、在数轴上把以下各数表示出来，并用连接各数。共5分20、计算 ：每题3分，共计12分1 22 421、化简1、2小题每题4分,第3小题5分，共计13分12x2y-2xy-4xy2+xy+4x2y-3xy2 26ab2a2b+2a2b3ab23 先化简，再求值：23b2-a3b-32b2-a2b-a3b-4a2b，其中a=-12 ，b=8.22.此题6分|m-2|+n+ 2=0,求m-m2n+3m-4n+32nm2-3n的值23、此题8分A、B两地果园分别有苹果20吨和30吨，C、D两地分别需要苹果15吨和35吨;从A、B到C、D的运价如下表：到C地 到D地A果园 每吨15元 每吨12元B果园

5、每吨10元 每吨9元1假设从A果园运到C地的苹果为x吨，那么从A果园运到D地的苹果为_吨，从A果园将苹果运往D地的运输费用为_ 元.2分 2用含x的式子表示出总运输费.要求：列式后，再化简4分 3假如总运输费为545元时，那么从A果园运到C地的苹果为多少吨?2分24、本小题总分值6分观察以下图形及图形所对应的等式，探究其中的规律：1在横线上写出第3个图形所对应的算式的结果;2在横线上写出第4个图形所对应的等式;3根据你发现的规律计算1+8+16+24+8nn是正整数的结果为 用含 的代数式表示.参考答案一、选择题1.D 2. B 3. C 4. B5. D 6. A 7. C 8. A二、填空

6、9、整数集合：-8，-3,0,2 非负数集合： ，0,210、5或-1 11、 -2 12、 3x 13、x3y答案不唯一14、17 15、22 16、-8 17、3x2-x+2 18、45三、解答题19、画对数轴1分标对数的4分，用连接得5分20、1 22 4解原式=-0.5-15+17-121分 解原式=-8-3 1分=-27.5+17 1分 =-8+ 1分=-10.5 1分 = 1分3 4解原式= 36 1分 解原式=1- 3-9 1分= -18+12-30+21 1分 = 1+1 1分= -15 1分 =2 1分21、化简1、2小题每题4分,第3小题5分，共计13分12x2y-2xy-

7、4xy2+xy+4x2y-3xy2 26ab2a2b+2a2b3ab2=2+4x2y+-2+1xy+-4-3xy2 2分 = 6ab2-a2b+2a2b-6ab22分=6x2y-xy-7xy2 2分 =6ab2-a2b-2a2b+6ab2 3分=12ab2-3a2b 4分3 先化简，再求值：23b2-a3b-32b2-a2b-a3b-4a2b，其中a=-12 ，b=8.解：原式=a3b-a2b 3分当a=-12 ，b=8时原式=-3 5分22.此题6分|m-2|+n+ 2=0,求m-m2n+3m-4n+32nm2-3n的值解：m=2 n= 2分原式=5m2n-2m-5n 4分=-7 6分23、

8、120-x 1220-x 2分215x+1220-x+1015-x+915+x 4分=2x+525 6分32x+525=545 7分X=10 8分24、72 2分1+8+16+24+32=92 4分这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种

9、称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、

10、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。2n+12 6分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,