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文档简介

1、.2019年一年级数学模拟试题北师大版一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩进步的关键，本文推荐的是一年级数学模拟一、填一填。每空1分，共27分1、在方框里填上适宜的数。每空0.5分90 86 8545 502、在括号里填上适宜的数。 个十和 个一 ，里面有 个十合起来是 。 和 个一。3、和79相邻的两个数是 和 。5、笔算中，首先 要对齐，从 算起。6、 比46少5，65比27多 ，38比 多6，24比 少7。7、89的个位是 表示 个 ，十位是 ，表示 个 。8、100里面有 个一，10个十是 。二、计算共37分1、直接写得数共12分21+18= 43+40= 88-12= 80

2、-28=31+7= 43-19= 91-54= 36+17=52+18= 60+8= 17+31= 92-12=2、用竖式计算。每道3分，共12分58+37= 94-35= 47+32= 100-32=3、算一算，比一比，填“或“=。每空1分，共4分49-3749-27 53-3654-3634+2929+34 38+5728+574、病题门诊对的打“，错的打“×并改正过来，每道3分，共9分。5 8 0 5 6+2 4 -7 8 +3 77 4 1 2 8 3三、连一连。3分1、下面的图分别是谁看到的?请用线连起来。四、选一选。共4分小聪 小明 小亮 45 65 30小明跳了38下，

3、小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。1小聪可能跳了多少下?在正确答案下打“死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。2小亮可能跳了多少下?在正确答案下打“×一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录

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