中国象棋的学习益处

1、中国象棋中国象棋，是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动，自古以来，琴、棋、书、画既作为我国传统的四大文化艺术，又是衡量一个人素质与修养的标准之一。象棋教育对人的全面发展有促进作用，总的来说，下棋有如下 好处：连续系统的棋类训练能显著提高少儿的思维的深度和注意力集中 的时间。这就意味着孩子能够事半功倍的面对未来的学习他工作，面 对社会的竞争和挑战，是孩子一生享用不尽的财富。一、下象棋能提高人的注意力，培养心静能力。通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业时三心二意。二、下象棋能培养人的自我控制、自我调节和自我教育的能力， 培养认真程度。通过下棋纠正

2、孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。 二、下象棋能提高人的智力，培养逻辑性思维能力。通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。四、培养记忆能力。通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。五、培养计算能力。通过下棋进行趣味性计算训练，能提高计算能力。六、培养竞争意识。 通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。七、下象棋能提高人的心理素质，培养良好的心态，特别能锻炼 一个人的顽强意志，培养抗挫折意识。通过对弈，可以培养孩子胜不骄、败不馁的良好心态，培养孩子 正确面对失败，增强承受挫折的能力。八、下象棋可以激起人学习知识的欲望 。 通过对弈，输棋就要找原因，就要去学习理论。

3、九、下象棋可以培养人的大局观念，下象棋可以培养人的团队意识。 十、下象棋能养成人遵规守纪、懂礼貌的良好品质。具体来说有以下好处：1、下象棋能提高人的智力，我们所说的智力是指学生能自我 提出问题，发现问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而 下象棋正好适应了这个过程。下象棋从吃亏和得利开始，要下好 棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况， 并有严密的计划性作保证。所以自然提高了人的逻辑思维能力、 形势判断能力和分析总结能力。因此正如列宁所说：“象棋是智慧 的体操！”歌德也说过：“象棋是人类智慧的试金石。”也有人说， 象棋是一种只有聪明人才可以从事的游戏。没有睿智的分析判断，

4、不能很好地审时度势很难把握取胜的机会。下棋输赢很正常，但 第二盘棋依然同样方法输棋，不加分析总结，不能吸取教训是不 能原谅的，这样的棋手棋龄多长都不会进步。 _I 2、下象棋可以培养人的大局观念。善下棋者有时候为了赢 得全局胜利会主动放弃局部利益（弃子），但如果计算不精密很 可能“赔了夫人又折兵”。更有些贪图小利者见有便宜就捞，目光 短浅，缺乏远大发展眼光和志向，无大局观念，结果等到大势已 去的被动挨打状态时才明白被人牵着鼻子走路，生不如死。平时 做事也是如此，分辨不清陷阱与机遇，那将一事无成！3、下象棋能提高人的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不 慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。

5、4、下象棋能提高人的心理素质。如处下风时的紧张感，占优 势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧 感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜 不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋 不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。”象棋是一种非常公 平的智力竞技，又是一种脑力体操，不存在手气的好坏和运气的 成分，开局子力及位置完全一致，也不存在看不见的暗地操作， 但变化万千，魅力无穷。输棋只能说明技不如人，找任何客观原 因都显得理由不硬。临场发挥只是棋力的一个体现，平时棋力一 般的棋手绝不会赛场上连出妙手，平时棋力很高的棋手比赛时昏 招连连首先对手水平

6、很高，是被对手逼的，其次说明心理素质不 好，没进入佳境。要想下好棋，最重要的是心理素质，最忌讳的 就是急噪。“要做到认真，心静如水，看淡胜负。”以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pas fins comrrrclieites.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途to刀 b