【推举】美术教学总结范文5篇

1、【推举】美术教学总结范文5篇美术教学总结 篇1 我经常会问小伴侣喜爱画画吗?从我自己是个孩子，到我自己的孩子，和我的几百个同学孩子常常是确定的回答。可见，孩子都是喜爱画画的。不过，时间长了，我就会发觉随着年龄的增长，喜爱画画孩子的比例在降低。我假如问幼儿园的小伴侣，你爱画画吗?你会画画吗?他们百分百的用特别确定和欢乐的语气回答：“爱- 会-”，假如问学校生，他们回答“爱、会”的比例下降，不过回答爱和会的，依旧语气坚决而热闹，但是越大的孩子就会更多的不爱、不会。 从学龄前小伴侣的回答我们可以看出，孩子天生就喜爱画画，就会画画，画画是孩子的天性，但现在是谁偷走了孩子的绘画爱好，是谁打击了孩子的绘画

2、自信呢? 我认为，首当其冲该负责的是家长及身边的人。首先，家长不知道该怎么样去读懂孩子 ，幼儿园的孩子的涂鸦，其实是孩子的另一种语言的表达和心情的宣泄，而且孩子会很欢乐的拿给爸爸妈妈共享，可家长看不懂也懒得去认真的问孩子，只是敷衍的说，“不错不错，玩去吧，妈忙着呢!”孩子正想跟妈妈讲解画的热忱也被家长浇灭了。我的孩子聪慧拿勺子开头就会拿笔，他画过的纸到四岁时，已经有一箱子了。我从未批判他一句。更不会用像或不像去衡量他，只要了解他的想法，引导孩子说出自己的想法，甚至是孩子没有想法，但在家长饶有爱好的追问下，他会去一边说一边想，编造自己的“后想法”。有心的话家长可以用笔记录在画的下方或背面，成为孩

3、子一生的素材。(我自己就是这么做的) 虽然孩子们的画比较抽象，但是他们已经开头用法他们的大脑来思索，来观看世界，来表达他们的心声。因此，父母应当鼓舞他们，让他们的天赋和灵性充分发挥出来，而不是慢慢地被消磨掉。 还有的家长和老师特别注意孩子的艺术训练，他们喜爱给孩子做示范，常常让孩子临摹简笔画。父母们这些“好心”，事实上可能适得其反，今后孩子可能一动笔就是一些模式化的东西，太阳永久是一个模样，房子也永久是三角形的顶，孩子的制造力被限制，他们不再情愿观看身边的事物，想象的大门也从今关闭，以至于今后没有范画，孩子就画不出画来(我的孩子画草永久是三根线)，原本喜爱画画，可以一口气画出许多稀奇奇怪玩意的

4、孩子不会画画了，甚至产生逆反心理，渐渐的对绘画失去了爱好。这就是孩子越长大，反而越不喜爱画画，越不会画画! 学校和.上的部分美术机构也有不行推卸的责任，有些老师会由于孩子的画涂色不匀称，有太多的小白点，颜色也总是涂到打印好的图片的外面，等等的理由来批判孩子或是不表扬鼓舞。老师或许盼望家长训练一下自己的孩子，争取做到画面干净，洁净。-这其实是一个误区，搞幼儿训练的老师应当比我更懂孩子，孩子涂色不匀称，有白点，涂到线外，那是由于她还太小，小肌肉不够发达所致，这并不重要，随着她的长大她会做得很好，重要的是孩子的画面有没有奇思妙想，有没有丰富的联想，可是现成的画让她去涂色，孩子的奇思妙想到哪里去体现呢

5、?即使在专业美术学院，也有许多老师认为：画面越洁净，内容越空洞，画画是不讲究干净的，工艺类可能会这样要求吧!孩子的任何一点创意都应当得到大人的鼓舞和赞扬。比如可以把孩子作品的评判标准分类，有的孩子颜色涂的好看，可以评最佳颜色奖;有的画的很大可以评最佳构图奖;有的装饰的很美丽，可以评最佳装饰奖;有的创意独特，可以评最佳创意奖;奖项许多，人人都可以得奖，都可以赐予鼓舞，为什么肯定要表扬一小撮，打击一大片呢?每一个孩子都应有一个属于自己的展现区，他们的每一张作品都会展现出来，所以孩子们最欢乐的一瞬就是将他们刚刚画好的画夹到他们自己的展现区!(我儿子所在的幼儿园就很棒，每个孩子都有自己的展现区。) 所

6、以在家长不懂美术训练，学校又没有力量让全部同学能尽兴画画的状况下，美育的重任就沉甸甸的落到校外美术培训机构身上，不过这些机构良莠不齐，让许多家长难以选择，家长认为，我自己不会教把孩子交给专业培训机构该放心了吧，殊不知有些不负责任的培训机构更是孩子美术爱好的杀手。家长和不负责任的培训机构成为了合谋，这决不是危言耸听，为什么会这样事与愿违呢? 我认为家长要慎重选择美术训练机构，最好能亲自从头到尾去听老师讲一节课，至少透过这节课你可以了解到他们的理念和教学模式，还有对每一节课细心预备的程度，训练无小事，盼望家长肯定要慎重选择，切不行抱着反正是画画，任凭送到那里学着玩的看法，以免耽搁了孩子。 美术教学

7、总结 篇2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个工作总结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。

8、通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还

9、有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子（设计创造课）、我的椅子（写生课）、奇妙的椅子（设计课）、漂

10、亮的门帘（易拉罐制作）等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，学校部师生手工制作创造展览等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校

11、布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后

12、还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 美术教学总结 篇3 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。主动调动同学学习的主动性，只有这样，同学才会生气勃勃地学好美术。 （一）激发同学学习

13、美术的爱好 心理学讨论证明：“最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新奇感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种视听手段丰富同学的感受，积累视觉阅历。培育同学主动参加意识。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，让每个同学在实践过程中始

14、终保持深厚的爱好。 （二）、培育同学制造思维力量 老师在教学中处于主导作用，担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，鼓舞同学的创新意识。可以通过展现优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，

15、边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，注意过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维力量。 （三）、提高老师的自身素养 老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有个性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学主动参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发同学的探究性。 在几年的教学过程中还留下很多的遗憾，例如由于种种缘由，课堂上同学活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法

16、，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。 美术教学总结 篇4 岁月如梭，转瞬一个学年过去了。在这个学年中，依据我校的实际需要，我担当了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既劳碌，又改善，更有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转

17、型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、竞赛等使自己在训练教学方面不断进步。在区老师基本功竞赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖；在指导同学参与艺术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导同学参与艺术等级考试中顺当通过b级。通过这些学习活动，不断改善自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，

18、立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情

19、感看法，同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值，平常我有心将这些心得总结成文，其中美术教学中提高同学制造力量的实践讨论、学校美术老师整体水平评价体系的构建与讨论分别获三等奖，新课程下学校美术个性化教学的实践讨论、美术 课堂心理环境的营造与调适分别立项讨论。 三、任劳任怨，完成学校其他工作训练论文在线 本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到许多美术宣扬工作，有的更需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，由于他们不

20、但能让我学到许多学问，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山学校美术

21、教学的新天地作出贡献。 4.由于我个性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时简单让一些老师产生误会，以至不能顺当绽开工作。 5.对差生多些关怀、多点爱心，再多点耐烦，使他们在各方面有更大进步。 回首过去，展望将来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术训练更上一层楼而努力。 美术教学总结 篇5 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教