人美版九年级上册第4课《书籍封面设计》课件

1、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 在琳琅满目的书海中选择书籍，在琳琅满目的书海中选择书籍，你首先会关注书的哪个部分？你首先会关注书的哪个部分？ 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根培根 书籍装帧书籍装帧设计是指书籍设计是指书籍的整体设计。的整体设计。它包括开本设它包括开本设计、封面设计、计、封面设计、版式设计及装版式设计及装订设计等，其订设计等，其中封面设计最中封面设计最主要的设计。主要的设计。我国最早的我国最早的书籍雏形书籍

2、雏形, ,陕西陕西周原地区发现的周原地区发现的西周早期甲骨文西周早期甲骨文片上有用绳子串片上有用绳子串连的痕迹。连的痕迹。 周代已经使用玉版这种高档的周代已经使用玉版这种高档的材质书写或刻文字了，材质名贵，材质书写或刻文字了，材质名贵，用量不多。用量不多。 缣帛质轻，易折叠，书写方便，缣帛质轻，易折叠，书写方便，在先秦文献中曾有记载用缣帛作为书在先秦文献中曾有记载用缣帛作为书写的材料。写的材料。战国 楚帛书书脊书脊封面封面封底封底扉页扉页活动探究：活动探究：请你找出以下书籍封面共同的元素和不同之处？请你找出以下书籍封面共同的元素和不同之处？封面所具备的要素封面所具备的要素图形图形文字文字色彩色

3、彩封面设计的基本元素封面设计的基本元素不同之处就是文字、图形、色彩的组织形式不一样，不同之处就是文字、图形、色彩的组织形式不一样， 即即构图构图不同。不同。 文字是必不可少的内容，包括文字是必不可少的内容，包括 、 、 和和 等。等。文字文字书名书名作者作者概括性小标题概括性小标题出版社出版社 色彩力求鲜明，强化视觉效果，同时要具色彩力求鲜明，强化视觉效果，同时要具有装饰性。有装饰性。色彩色彩（1 1）常用类似色或对比色）常用类似色或对比色（2 2）用色不宜过多，一般不超过）用色不宜过多，一般不超过4 4种。要有主色调，注意种。要有主色调，注意突出主题。突出主题。（3 3）可利用黑、白、灰等中

4、性色。）可利用黑、白、灰等中性色。图形图形 图形是与该书内容有关的装饰图案形象，图形是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。浓缩了书的内容。 可以运用抽象、具象、手可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。绘、摄影等方法。抽象抽象绘画绘画图案图案摄影摄影具象图形（绘画、摄影）具象图形（绘画、摄影）抽象图形（点、线、面构成）抽象图形（点、线、面构成）装饰图形（图案纹样）装饰图形（图案纹样）漫画图形（卡通、漫画）漫画图形（卡通、漫画） 图形的表现形式：图形的表现形式：小游戏：小游戏：-我来猜一猜我来猜一猜游戏规则：1.看图猜书名； 2.抢答形式； 3.说出理由。-你的健康你的健康 设计书籍封面

5、时，设计书籍封面时，设计元素的合理组织、设计元素的合理组织、布局十分重要。布局十分重要。 如：利用文字进行如：利用文字进行封面设计时，要根据文封面设计时，要根据文字的字的主次主次、疏密疏密、虚实虚实，结合文字的结合文字的字体字体、大小大小、颜色颜色进行整体布局。进行整体布局。我的地盘我做主作业实践作业实践： 为美术教科书设计个性封面为美术教科书设计个性封面要求：完成设计草图要求：完成设计草图 主题明确、构思新颖、色彩协调、主题明确、构思新颖、色彩协调、构图简洁、装饰美观构图简洁、装饰美观, ,富有创意与美感。富有创意与美感。封面设计的过程：封面设计的过程：1、构思。考虑几种设计方案，从中选择最

6、满意的，或将、构思。考虑几种设计方案，从中选择最满意的，或将几个方案中的优点加以综合。几个方案中的优点加以综合。2、画草图。将最后、画草图。将最后选定的设计的方案，选定的设计的方案，用铅笔画出草图。用铅笔画出草图。3、画色彩小稿。在、画色彩小稿。在草图的基础上，绘制草图的基础上，绘制成色彩小稿，以观察成色彩小稿，以观察总体效果，并进一步总体效果，并进一步修改设计方案。修改设计方案。4、制作完稿。完稿、制作完稿。完稿就是最后完成的正式就是最后完成的正式设计稿，要仔细画出。设计稿，要仔细画出。美术美术八年级上册八年级上册江西美术出版社江西美术出版社作业中.1、这节课我们了解书籍封面设计的基本元素、