人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件 3

1、细胞的增殖细胞的增殖 张爱莲地理位置：地理位置：人教版必修一人教版必修一第六章第一节第六章第一节重要地位重要地位：本节不仅在必修：本节不仅在必修一甚至在整个高中生物学习一甚至在整个高中生物学习中都占有十分重要的地位中都占有十分重要的地位知识目标知识目标1 探究细胞大小与物质运输的关探究细胞大小与物质运输的关系，理解系，理解细细胞不能无限长大的原因。胞不能无限长大的原因。2 简述细胞的生长和简述细胞的生长和细胞细胞周期周期的概念的概念。3 概述有丝分裂的过程。概述有丝分裂的过程。情感、态度与价值观情感、态度与价值观目标目标 树立生物体结构与其功能相适应的生物学观树立生物体结构与其功能相适应的生物

2、学观点、细胞分裂是一个由量变到质变的动态过点、细胞分裂是一个由量变到质变的动态过程的生物学观点程的生物学观点。能力目标能力目标1 尝试用模拟的方法进行科学研究。尝试用模拟的方法进行科学研究。2 运用数学分析、归纳和推理方法处理运用数学分析、归纳和推理方法处理 和分析实验数据。和分析实验数据。3 培养学生分析图像、解读图像的能力。培养学生分析图像、解读图像的能力。知识目标知识目标能力目标能力目标情感、态度与情感、态度与价值观目标价值观目标2 真核细胞有丝分真核细胞有丝分裂过程中，染色体行裂过程中，染色体行为和数目的变化、以为和数目的变化、以及及DNA数量的变化。数量的变化。1 通过探究细胞大通过

3、探究细胞大小与物质运输的模小与物质运输的模拟实验理解细胞不拟实验理解细胞不能无限长大的原因。能无限长大的原因。1 细胞表面积与体细胞表面积与体积之比和细胞物质积之比和细胞物质运输效率的关系。运输效率的关系。2 真核细胞有丝分真核细胞有丝分裂的过程。裂的过程。动画演示动画演示模型分析模型分析图文动画图文动画模型演示模型演示师生互动师生互动教教法法分分析析 学学法法分分析析导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课讨论：讨论：与老鼠相比较，大象的体积很大，与老鼠相比较，大象的体积很大， 是不是组成大象的细胞的体积特别大？是不是组成大象的细胞的体积特别大？导入新课讲授新课大小不同的琼脂方块（含酚酞）大

4、小不同的琼脂方块（含酚酞）浸入浸入NaOH溶液溶液NaOH溶液不断扩散溶液不断扩散琼脂方块变红琼脂方块变红切开琼脂方块切开琼脂方块思索探究思索探究通过模拟实验可以看出，通过模拟实验可以看出，讲授新课不同大小的琼脂块着色深度（吸收速率）一样，不同大小的琼脂块着色深度（吸收速率）一样，因为浓度是一样的。因为浓度是一样的。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的细胞表面积与体积的关系限制了细胞的 长大长大。分分裂裂间间期期分分裂裂期期前期前期中期中期后期后期末期末期子细胞子细胞讲授新课二 细胞通过分裂进行增殖植物有丝分裂植物有丝分裂讲授新课2讲授新课讲授新课31 1、分裂间期、分裂间期结果：结果：染色体染

5、色体数不变，数不变，DNADNA数加数加倍，形成染色单倍，形成染色单体体。特点：特点：完成完成DNADNA的复制和有关蛋的复制和有关蛋白质的合成白质的合成核膜核仁染色质染色质着丝点着丝点G G1 1期：期：RNARNA和蛋白质的生物合成和蛋白质的生物合成 S S期：期：DNADNA的合成的合成G G2 2期：期：RNARNA和蛋白质的生物合成和蛋白质的生物合成着丝点染色体姐妹姐妹染色单体染色单体复制复制DNADNA分子数分子数 1 1DNADNA分子数分子数 2 2前期前期特点：特点：出现染色体、出出现染色体、出现纺锤体现纺锤体核膜、核仁消失核膜、核仁消失染色体特点：染色体特点：1 1、染色体

6、散乱地分布在细胞中心附近。、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体、每个染色体都有两条姐妹染色单体膜仁消失显两体膜仁消失显两体纺锤丝纺锤丝纺锤体纺锤体中期中期所有染色体的着丝所有染色体的着丝点都排列在赤道板上点都排列在赤道板上 染色体的形态稳定，染色体的形态稳定，数目最清晰数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体目比较清晰。故中期是进行染色体观察及观察及计数的最佳时机。计数的最佳时机。形定数晰赤道齐形定数晰赤道齐染色体染色体纺锤丝纺锤丝纺锤体纺锤体着丝点着丝点姐妹染色单体姐妹染色单体赤道板

7、赤道板（与纺锤体中轴相垂直的平面）（与纺锤体中轴相垂直的平面）后期后期着丝点一分为二，着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。成为两条子染色体。并分别向两极移动。并分别向两极移动。染色体特点：染色体特点：染色体数目加倍、染色体数目加倍、DNA数不变，数不变， 染色单体消失。染色单体消失。纺锤丝牵引着子染色体纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细色体就平均分配到了细胞两极胞两极点裂数增均两极点裂数增均两极末期末期染色体变成染色质，染色体变成染色质，纺锤体消失。核膜、纺锤体消失。核膜

8、、核仁重现核仁重现在在赤道板赤道板位置出现位置出现细胞板细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁细胞壁两消两现重开始两消两现重开始（三）动物细胞的有丝分裂（三）动物细胞的有丝分裂1 举例：蛙的红细胞、鸡胚举例：蛙的红细胞、鸡胚血细胞、人的肝细胞血细胞、人的肝细胞2 过程：细胞核先延长，由过程：细胞核先延长，由中部缢裂成两个；接着整中部缢裂成两个；接着整个细胞从中部分开。个细胞从中部分开。3 特点：特点： 不出现纺缍丝和不出现纺缍丝和染色体，染色体， 但也有但也有DNA的复的复制和分配制和分配讲授新课梳理梳理练习梳理反馈有有丝丝分分间间前前中中后后末末染染色色体体形形态态变

9、变化化染染色色体体数数目目（个）个）2N2N2N4N2N染染色色单单体体数数目目4N4N0 0DNA分分子子数数目目4N4N4N2N04N2N4N注：注：有染色单体时，有染色单体时，DNA数数 = 染色单体数染色单体数 没有染色单体时，没有染色单体时，DNA数数 = 染色体数染色体数梳理反馈 04N2N 间期间期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 梳理反馈 04N2N 间期间期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 梳理反馈 04N2N 间期间期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 梳理反馈 前期前期 中期中期 后期后期末期末期染色染色质质(体体)纺锤纺锤体体核变核变化化染色质染色

10、质 染色体染色体染色体染色体染色体染色体 染色质染色质染色体染色体核膜核仁核膜核仁消失消失无核膜无核膜无核仁无核仁无核膜无核膜无核仁无核仁核膜核仁核膜核仁重新形成重新形成出现出现存在存在存在存在消失消失梳理反馈前前 期期纺垂体的形成方式纺垂体的形成方式植物动物两极直接发出纺垂两极直接发出纺垂丝，构丝，构 成成 纺纺 垂体垂体中心粒周围发出星中心粒周围发出星射线，构成纺垂体射线，构成纺垂体末末 期期子细胞形成方式子细胞形成方式细胞板向周围扩细胞板向周围扩散散 形形 成成 细细 胞胞直接缢裂成直接缢裂成两个子细胞两个子细胞区别区别梳理反馈1 1、人的体细胞中有、人的体细胞中有4646条染色体，体内

11、某细胞连续两次分裂后，条染色体，体内某细胞连续两次分裂后，子细胞中的染色体数为子细胞中的染色体数为A A、2424条条B B、4646条条C C、9292条条D D、2323条条2 2、某植物细胞的有丝分裂后期，有、某植物细胞的有丝分裂后期，有3232条染色体，其正常体细胞条染色体，其正常体细胞中，染色体数目为中，染色体数目为A A、8 8条条B B、1616条条C C、3232条条D D、6464条条3 3、白菜体细胞中有、白菜体细胞中有9 9对染色体，在白菜根尖分生区的有丝分裂中对染色体，在白菜根尖分生区的有丝分裂中期的细胞中有（）条染色体，（）条姐妹染色单体，（期的细胞中有（）条染色体，

12、（）条姐妹染色单体，（）个着丝点，（）个）个着丝点，（）个DNADNA分子。分子。梳理反馈4 4、核中核中DNADNA含量加倍期为含量加倍期为 。5 5、 染色体加倍期为染色体加倍期为 。6 6、观察染色体形态和数目的最佳期为观察染色体形态和数目的最佳期为 。复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中。体平均分配到两个子细胞中。通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲代细胞通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲代细胞相同的核遗传物质，从而保证了亲代与子代之间相同的核遗传物质，从而保证了亲代与子代之间遗传物质的稳定性遗传物质的稳定性。课程总结有丝分裂有

13、丝分裂记忆口诀：记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，前期：膜仁消失现两体，中期：赤道板上排整齐，中期：赤道板上排整齐，后期：分拉牵引到两极，后期：分拉牵引到两极，末期：末期： 两消两现重开始。两消两现重开始。 有丝分裂有丝分裂的特点：的特点：分裂间期：物质准备分裂间期：物质准备分裂期：遗传物质的平均分配分裂期：遗传物质的平均分配课程总结思考思考1 1正常骨髓细胞的细胞周期约为正常骨髓细胞的细胞周期约为40h40h。急性淋巴。急性淋巴 性白血病白细胞的细胞周期为性白血病白细胞的细胞周期为2d2d至至10d10d。医院。医院 采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞

14、，保 存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间 并简述理由。并简述理由。课后课后思考思考思考2一般地一般地, ,生活在寒带和生活在热带的动物个体生活在寒带和生活在热带的动物个体 哪个大哪个大? ?一般地一般地, ,夏季体型庞大的人和体型瘦小夏季体型庞大的人和体型瘦小 的人哪个最怕热的人哪个最怕热? ?思考3仅通过细胞增殖，生物体能否完成整个生长历仅通过细胞增殖，生物体能否完成整个生长历 程？程？课程总结一、细胞不能无限长大：一、细胞不能无限长大： 实验：细胞大小与物质运输的关系。实验：细胞大小与物质运输的关系。 结论：细胞表面积和体积的关系限结论：细胞表面积和体积的关系限 制了细胞的长大。制了细胞的长大。二、细胞通过分裂进行增殖：二、细胞通过分裂进行增殖：细胞增殖细胞增殖物质准备物质准备细胞分裂细胞分裂有丝分裂有丝分裂无丝分裂无丝分裂减数分裂减数分裂三三 、有丝分裂：、有丝分裂： 1.概念：概念： 2.周期周期间期：物质准备间期：物质准备前期：膜仁消失现两体前期：膜仁消失现两体中期：赤道板上排整齐中期：赤道板上排整齐后期